小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法問題解決教案設(shè)計(jì)

1、問 題 解 決 -三位數(shù)乘兩位數(shù)富順縣北湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校：徐彬教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、分析問題，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識；2.在解決問題過程中，熟練地進(jìn)行計(jì)算；3.掌握路程、速度、時(shí)間的關(guān)系，能夠熟練運(yùn)用；4.在解決問題的過程中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立思考的過程，在小組合作交流過程中提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.掌握解題問題的分析方法和解題思路；2.感受數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力和解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入孩子們國慶出去旅游了嗎？去過哪些地

2、方？李老師特別想去黃果樹瀑布看看，你們陪老師一起去，好嗎？（預(yù)設(shè)：好）況且況且況且，看小火車開來了！二、新授例2（錄音）列車員播報(bào)例題信息：歡迎某班孩子乘坐K5635列車，此列車是從自貢開往安順，發(fā)車時(shí)間為8:00，到達(dá)時(shí)間為2:00，列車平均運(yùn)行速度102千米/時(shí)，請保管好您的隨身物品，注意人身安全，祝您旅途愉快！（課件同時(shí)展示例題）1.孩子們，你能從播報(bào)中獲取哪些數(shù)學(xué)信息呢？那你能根據(jù)信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？（合理即可，重點(diǎn)引導(dǎo)提出自貢到安順的鐵路長多少千米？）真是愛動腦筋的孩子們！那如何解決這個(gè)問題呢？（生答實(shí)際就是求兩地之間的路程）根據(jù)路程=速度時(shí)間，已知列車的速度及列車的發(fā)車時(shí)間和到達(dá)

3、時(shí)間，可以求出列車一共行的時(shí)間?，F(xiàn)在同學(xué)們能解決這個(gè)問題了嗎？課件出示要求生獨(dú)立思考，列式計(jì)算。合作學(xué)習(xí)，把自己的解法跟小組的同學(xué)說一說。(3)全班交流：23-8=15時(shí) 10215=1530千米 說說每步算式表示的意思。2.小結(jié)：通過解決這個(gè)問題，你覺得在解決問題的過程中你要注意些什么？引導(dǎo)學(xué)生說出要注意用分析解決問題的條件和問題，再確定解決問題的思路，再寫出解決問題的過程。（從問題出發(fā)找已知條件等）我們的小火車況且況且況且繼續(xù)前行。小廣播播報(bào)：各位旅客，由于前方道路塌方，此列車將繞行，到達(dá)時(shí)間為3:00（次日），給您帶來不便敬請諒解！三、鞏固練習(xí)。孩子們繞行之后，這條鐵路又長多少千米呢？請

4、獨(dú)立思考，寫下解決過程。完成后請同桌交流解決方法，并上臺展示分享！（重點(diǎn)引導(dǎo)生如何求出列車一共行多少時(shí)間。12時(shí)-8時(shí)+3時(shí)）小火車況且況且終于到達(dá)目的地！歡迎孩子們來到黃果樹瀑布景區(qū)。那我們現(xiàn)在要去買門票了，請孩子們計(jì)算一共要花費(fèi)多少元？課件出示練習(xí)題，生獨(dú)立完成并匯報(bào)。門票買好啦，那我們現(xiàn)在好好欣賞黃果樹瀑布的美麗風(fēng)景吧！課件展示黃果樹瀑布圖片，然后圖片中包含一些數(shù)學(xué)信息。四、課堂小結(jié)。今天的旅行你們開心嗎？那你有哪些收獲呢？（如何分析解決問題、知識點(diǎn)的遷移、生活處處有數(shù)學(xué)等等）五、作業(yè)布置根據(jù)本堂課的收獲，讓生以小組為單位，制定喜歡的旅游路線，改編成數(shù)學(xué)問題，在小組內(nèi)解決問題，并上臺展示。（根據(jù)時(shí)間安排）師總結(jié)課堂。今天李老師也非常開心以這樣的方式和你們一起旅游!俗話說“讀萬卷書，不如