2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告一與2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告二

1、2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告一與2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告二2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一學(xué)期的光陰就這樣過(guò)去了，回首一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，特別作為一名剛剛走上教育崗位的年青教師，不但要趕快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育授課的重?fù)?dān)。一、思想方面自己能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，恪守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱忱幫助同志；教育目的明確，態(tài)度正直，研究業(yè)務(wù)，勤勞勤苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、授課方面1、備課開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室_的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行_備課，認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)

2、悟精神實(shí)質(zhì)。此后依照要求，提早兩周備好課，寫(xiě)好授課設(shè)計(jì)。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)。由于第一年授課，很多知識(shí)和授課方法都存在不足，所以我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的授課思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感覺(jué)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來(lái)，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感覺(jué)十分僵直而悲傷。而家人都已酣睡，時(shí)鐘已靜靜滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)清晨一時(shí)多了。2、上課上好

3、課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種授課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)辦性思想，使學(xué)生有貫穿交融的能力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的老是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行當(dāng)面的指導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、指導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不理解的耐心解說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交流情況，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。4、作業(yè)依照減負(fù)的要求，我把每日的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地優(yōu)選，合適地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主

4、動(dòng)性和創(chuàng)辦性的作業(yè)。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的訣要就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜感情中尚的感情，它凝固著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，但是這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。1、愛(ài)就是認(rèn)識(shí)。愛(ài)學(xué)生就要認(rèn)識(shí)學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體情況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣喜好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻認(rèn)識(shí)。這是做好班級(jí)管工作、防范教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育授課質(zhì)量的必要條件。初接新班，認(rèn)識(shí)學(xué)生家庭開(kāi)始。父親母親的年紀(jì)、職業(yè)、家庭地點(diǎn)、生活情況，做到了如指掌。接著就要認(rèn)識(shí)孩子的興

5、趣、喜好、特點(diǎn)，他們有什么弊端，需不需要照顧；認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了認(rèn)識(shí)學(xué)生我每日都和他們?cè)谝煌?，課間和他們一同做游戲，中午歇息時(shí)和他們談發(fā)言，在閑談過(guò)程中認(rèn)識(shí)他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)識(shí)，知道了很多，認(rèn)識(shí)了孩子的所有，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。2、愛(ài)就是關(guān)懷。師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正由于有了師愛(ài)，教師才能贏得學(xué)生的相信，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到優(yōu)秀的見(jiàn)效。師愛(ài)要全面、公正。全面公正的愛(ài)是賜教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)

6、；開(kāi)朗的要愛(ài)，文靜扎實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘束的更要愛(ài)；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨相同也要愛(ài)。在愛(ài)的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。3、愛(ài)就是尊敬。尊敬、理解、相信學(xué)生是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生要尊敬學(xué)生的人格。教師與學(xué)生誠(chéng)然處在教育授課過(guò)程中的不一樣樣的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是相同的，這就是要討教師不可以咄咄逼人，更不可以利用_和權(quán)益污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們天真和天真；相信學(xué)生要相信他們的暗藏能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨煉中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師減當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。只需熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛(ài)字

7、改變他們，理解尊敬相信他們。尊敬和理解是培育自主道德的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每日衛(wèi)生打掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)碰到困難，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)懷、幫助。用愛(ài)心培育孩子對(duì)_，對(duì)別人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。此致敬禮！述職人：_年_月_日2021年高中語(yǔ)文教師年度述職報(bào)告二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：片晌間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文授課崗位上又平庸地走過(guò)了一年。追想往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己快速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)：一、師德方面加強(qiáng)涵養(yǎng)，塑造“師德”。我向來(lái)認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在

8、一個(gè)極其重要的地點(diǎn)上，由于這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)辰嚴(yán)格要求自己，力求做一個(gè)有敬重師德的人。我向來(lái)堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的模范，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)涵養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。此后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的涵養(yǎng)，力求在這一方面有更大的提高。二、語(yǔ)文授課方面虛心討教，加強(qiáng)自我。今年度我的語(yǔ)文授課工作分為兩個(gè)階段：昨年_月我擔(dān)當(dāng)_級(jí)_班的語(yǔ)文授課工作，今年_月到此刻擔(dān)當(dāng)本級(jí)_、_兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文授課。關(guān)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自己

9、業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文授課質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。跟著光陰的流逝，伴著我語(yǔ)文授課天數(shù)的增加，我越來(lái)越感覺(jué)我知識(shí)的困窮，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙期望的眼睛，每次上課我都感覺(jué)自己責(zé)任之重大。為了趕快充分自己，使自己語(yǔ)文授課水平有一個(gè)質(zhì)的飛奔，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了加強(qiáng)。第一是從語(yǔ)文授課理論和語(yǔ)文授課知識(shí)上。我不僅自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文授課雜志進(jìn)行語(yǔ)文授課參照，而且還借閱大量相關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文授課理論和語(yǔ)文授課方法的書(shū)籍，關(guān)于里面各種語(yǔ)文授課理論和語(yǔ)文授課方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文授課實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文授課實(shí)踐中來(lái)考證和發(fā)展這種理論。其次是從

10、語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文授課過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何辦理。所以我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力求從他們那里趕快增加一些難得的語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和辦理講堂各式各種問(wèn)題的能力極大加強(qiáng)。第三是做到“不恥下問(wèn)”語(yǔ)文授課互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文授課知識(shí)。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重要。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的相信和同學(xué)的希望，我信心盡我所能去提高自己水平，爭(zhēng)取較優(yōu)秀的達(dá)成高三語(yǔ)文語(yǔ)文授課。為此，我一方面下苦功完滿(mǎn)自己知識(shí)系統(tǒng)，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，使自己可以比較自如的進(jìn)行語(yǔ)

11、文授課；另一方面，連續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向等擁有豐富高三語(yǔ)文授課經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們建議備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文授課理論，勤苦研究語(yǔ)文授課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感覺(jué)我比前兩年的我在語(yǔ)文授課方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證了然這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試中間都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文授課，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年青教師虛心的討教力求盡善盡美。一學(xué)期的時(shí)間沒(méi)有空費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)秀。三、班主任工作全心全意，盡責(zé)盡責(zé)。我所帶的_

12、級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級(jí)。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天開(kāi)始，我就腳扎實(shí)地，把自己大多數(shù)時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。先人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我向來(lái)堅(jiān)持這一原則，要修業(yè)生做到的，我第一做到；_學(xué)生做的，我也果斷不做。經(jīng)過(guò)一年多的以身作則，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)民風(fēng)正，同學(xué)關(guān)系友好。由于我辦理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不鄙視任何一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)生和我關(guān)系特別友好，班級(jí)工作睜開(kāi)的有聲有色，獲取大量成績(jī)。不謙遜的說(shuō)_級(jí)_班在學(xué)校睜開(kāi)的各項(xiàng)工作獲取的成績(jī)都鶴立雞群，先后獲?。簩W(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分第一，?；@球賽第一，校爭(zhēng)論賽