關(guān)于生態(tài)文明宣傳月活動總結(jié)【八篇】

1、第 第 頁關(guān)于生態(tài)文明宣傳月活動總結(jié)【八篇】 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)1 我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以環(huán)境愛護(hù)、節(jié)省減排、文明禮儀為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培育同學(xué)繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，從小樹立節(jié)省高尚、糜費可恥的意識?；仡櫛敬位顒?，我校主要開展了以下幾個方面的工作： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織 1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)文件精神。依據(jù)學(xué)校實際，制定活動生態(tài)文明教育方案。 2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體老師從加強青少年思想道德，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動的

2、安排。 二、加大宣揚力度，全員參加活動 1、統(tǒng)一思想，全員參加。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了上級有關(guān)節(jié)能減排學(xué)校行動的文件、通知精神，并印發(fā)了詳細(xì)、具體的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校同學(xué)發(fā)出了節(jié)能減排你我行動倡議書，要求全校師生思想先行，仔細(xì)重視，全員參加，并帶動父母、長輩及四周的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣揚小組，到社區(qū)進(jìn)行宣揚，派發(fā)知識單張，提示大家留意節(jié)能節(jié)能減排。 2、拓寬宣揚渠道，營造深厚氛圍。我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以校廣播站、宣揚欄、宣揚畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等

3、形式開展各種宣揚活動，營造了深厚的宣揚氛圍。 三、以各項活動為載體，廣泛開展愛護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，文明禮儀活動。 1、以節(jié)省為主題的教育周活動。為使同學(xué)樹立節(jié)省高尚、糜費可恥的意識，加強資源憂患意識，留意日常節(jié)省每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)省為主題的教育周活動：第九周節(jié)省用水教育周，第十周節(jié)省用電教育周，第十一周節(jié)省紙筆教育周，第十二周節(jié)省糧食教育周。一周一個教育主題，大隊部和各班級依據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時，各中隊開展了節(jié)能減排，從我做起主題隊會，以知識問答、游戲、爭論、采訪等形式，讓同學(xué)了解糜費資源帶

4、來的危害，提倡有利于愛護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步加強同學(xué)的能源憂患意識、節(jié)省意識和環(huán)境愛護(hù)意識，動員他們踴躍參加節(jié)能減排工作，使減削污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。 2、結(jié)合節(jié)日開展環(huán)境愛護(hù)，節(jié)能減排，活動。在做好一系列常規(guī)工作的同時我們也留意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。由于重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣揚相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。多次的節(jié)日活動，使同學(xué)對節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識，提高了重視的程度。 3、同學(xué)帶動家庭參加節(jié)能減排行動。國慶期

5、間，我校向每個家庭發(fā)放了綠天使行動倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)省資源的事，與孩子積極參與創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)立刻得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子查找污染源，攝片、記錄；開展了大手拉小手的家庭環(huán)保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了家庭成員節(jié)水競賽。效果顯著的親子活動，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。 通過這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境愛護(hù)、節(jié)能減排、文明禮儀教育活動，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保、節(jié)能及文明禮儀意識，特別是讓師生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生

6、活與我們節(jié)省能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)省能源，愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)省光榮，糜費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極立場和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為！ 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)2 *縣北新藝術(shù)學(xué)校自20*年8月創(chuàng)辦以來，非常重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃及工作計劃之中。學(xué)校通過實施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造綠色北新生態(tài)北新品牌，不斷促進(jìn)同學(xué)、老師、學(xué)校的進(jìn)展。 一、營造生態(tài)文明氛圍打造綠色學(xué)校文化 為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來規(guī)范同學(xué)的日常行為，營造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明學(xué)校氛圍。

7、學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境干凈美觀，食堂內(nèi)外布置了教育同學(xué)從小勤儉節(jié)省、文明用餐的生態(tài)文明宣揚標(biāo)語和圖片。洗手間里布置了教育同學(xué)節(jié)省用水的標(biāo)語。細(xì)心打造綠色學(xué)校文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝飾。學(xué)校在學(xué)校東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名碧草連天、百草園等。同時對各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字，掛上了愛惜花草樹木的提示牌，使師生有一種置身綠色世界的感覺。 二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹立環(huán)保意識 在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上堅固地樹立環(huán)保意識，才能在日常的行為中愛護(hù)大自然，

8、自覺地成為環(huán)境愛護(hù)的參加者。在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學(xué)科中，如漂亮的小路、一個小村莊的故事，科學(xué)課中水的污染和愛護(hù)、愛護(hù)大自然等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，同學(xué)們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育，讓同學(xué)在觀賞大自然的美景中，學(xué)會關(guān)注，學(xué)會關(guān)懷，關(guān)懷物種，關(guān)懷大自然。 三、開展生態(tài)文明行動，根植生態(tài)文明理念 1、大力開展環(huán)保宣揚活動。 通過校宣揚欄、黑板報等，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識?；顒又袌猿滞瑢W(xué)自主教育的原那么，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開愛惜環(huán)境、從我做起、節(jié)紙總動員

9、、水生命之源等主題班會活動，讓同學(xué)爭論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化同學(xué)對環(huán)保的了解和認(rèn)識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，制造性地開展植樹護(hù)綠活動。 2、開展美化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的日?；顒?。 在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、常?；?，將學(xué)校劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境干凈等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)公共場地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展彎腰行動。 3、開展綠色班級創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中，首先要求做到三凈。即同學(xué)語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教

10、室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的學(xué)校文化。 四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室運用、節(jié)省用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與運用等方面，本著資源充分利用的原那么，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，學(xué)校無污染源的文明環(huán)保型學(xué)校。 我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機，努力實施素養(yǎng)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營造代表學(xué)校進(jìn)展的學(xué)校文化氛圍，學(xué)校墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的學(xué)校

11、文化氣息。我校良好的學(xué)校環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識，這為最終實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。 生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培育了孩子們的環(huán)境意識，提高了同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，使學(xué)校找到了素養(yǎng)教育的突破口。在創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校的活動中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培育同學(xué)愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境愛護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了同學(xué)的視野，擴(kuò)大了知識面；陶冶了同學(xué)情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培育了愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美妙心靈。 環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)

12、建國際生態(tài)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)生態(tài)學(xué)校七步法實施創(chuàng)建工作。全校師生都將愛護(hù)環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個長期的過程，今后我們還要進(jìn)一步加強宣揚教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的閱歷和成果。我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，將弘揚生態(tài)文明共建綠色學(xué)?；顒娱_展下去。 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)3 寧晉縣北新藝術(shù)學(xué)校自20*年8月創(chuàng)辦以來，非常重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的進(jìn)展規(guī)劃及工作計劃之中。學(xué)校通過實施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造綠色北新生態(tài)北新品牌，不斷促進(jìn)同學(xué)、老師、學(xué)校的進(jìn)展。 一、營造生態(tài)文明氛圍

13、，打造綠色學(xué)校文化 為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來規(guī)范同學(xué)的日常行為，營造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明學(xué)校氛圍。 學(xué)校美化食堂、教學(xué)樓樓道、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境干凈美觀，食堂內(nèi)外布置了教育同學(xué)從小勤儉節(jié)省、文明用餐的生態(tài)文明宣揚標(biāo)語和圖片。洗手間里布置了教育同學(xué)節(jié)省用水的標(biāo)語。細(xì)心打造綠色學(xué)校文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝飾。學(xué)校在學(xué)校東側(cè)建設(shè)了用于種植、采摘、游泳等活動的大型綠色生態(tài)園。生態(tài)園內(nèi)班級分區(qū)域進(jìn)行種植，自設(shè)區(qū)域名碧草連天、百草園等。同時對各種樹木都設(shè)立了相關(guān)的說明文字，掛上了愛惜花草樹木的提示牌，使師生有一種置身綠色世界的感覺。

14、 二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹立環(huán)保意識 在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上堅固地樹立環(huán)保意識，才能在日常的行為中愛護(hù)大自然，自覺地成為環(huán)境愛護(hù)的參加者。在學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語文學(xué)科中，如漂亮的小路、一個小村莊的故事，科學(xué)課中水的污染和愛護(hù)、愛護(hù)大自然等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，同學(xué)們通過巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫等。通過教育，自覺地滲透生態(tài)文明教育，讓同學(xué)在觀賞大自然的美景中，學(xué)會關(guān)注，學(xué)會關(guān)懷，關(guān)懷物種，關(guān)懷大自然。 三、開展生態(tài)文明行動，根植生態(tài)文明理念 1、大力開展環(huán)保宣揚活

15、動。 通過校宣揚欄、黑板報等，營造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識?；顒又袌猿滞瑢W(xué)自主教育的原那么，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開愛惜環(huán)境、從我做起、節(jié)紙總動員、水生命之源等主題班會活動，讓同學(xué)爭論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來的污染，對自然所造成的破壞。強化同學(xué)對環(huán)保的了解和認(rèn)識。結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周、地球日等紀(jì)念日，制造性地開展植樹護(hù)綠活動。 2、開展美化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的日常活動。 在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、常?；瑢W(xué)校劃分為各個班的衛(wèi)生區(qū)，落實每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境干凈等規(guī)定作為定期檢查、評比的內(nèi)容。同時，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)公共場地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)

16、生監(jiān)督崗，開展彎腰行動。 3、開展綠色班級創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建中，首先要求做到三凈。即同學(xué)語言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級環(huán)境。每個班級都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的學(xué)校文化。 四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 在創(chuàng)建過程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教輔資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室運用、節(jié)省用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與運用等方面，本著資源充分利用的原那么，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，學(xué)校無污染源的文明環(huán)保型學(xué)校。 我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機，努力實施素養(yǎng)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水

17、平，努力營造代表學(xué)校進(jìn)展的學(xué)校文化氛圍，學(xué)校墻畫、壁畫、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨特的學(xué)校文化氣息。我校良好的學(xué)校環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識，這為最終實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。 生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培育了孩子們的環(huán)境意識，提高了同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，使學(xué)校找到了素養(yǎng)教育的突破口。在創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校的活動中，廣闊師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培育同學(xué)愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。生態(tài)教育和環(huán)境愛護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了同學(xué)的視野，擴(kuò)大了知識面

18、；陶冶了同學(xué)情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；培育了愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美妙心靈。 環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項工作中。學(xué)校當(dāng)前在申辦創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)生態(tài)學(xué)校七步法實施創(chuàng)建工作。全校師生都將愛護(hù)環(huán)境為己任，從自身實際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個長期的過程，今后我們還要進(jìn)一步加強宣揚教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的閱歷和成果。我們將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，將弘揚生態(tài)文明共建綠色學(xué)?；顒娱_展下去。 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)4 為深入貫徹落實鹽城市教育局關(guān)于全面加強中學(xué)校生態(tài)文明教育的看法鹽教發(fā)24號

19、，市、縣教育局關(guān)于深入推動中學(xué)校生態(tài)文明教育雙六個一活動的通知鹽教政20*15號精神，我校開展了生態(tài)文明教育雙六個一活動?，F(xiàn)將活動狀況作如下小結(jié)： 我校以全校同學(xué)為對象，以建設(shè)綠色家園、提倡環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校同學(xué)樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參加到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)漂亮鹽城的行動中，收到了很好的效果。 本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推動了雙六個一活動。 1、開展了一次征文評比活動。以我為漂亮鹽城獻(xiàn)一策為主題，圍繞鹽城應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)當(dāng)做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水同等方面撰寫文章，并提

20、出看法和建議。 2、開展了一次主題班會團(tuán)隊會。以生態(tài)文明漂亮鹽城為主題，以班級為單位，組織同學(xué)上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對同學(xué)進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣揚。 3、舉辦了一次知識競賽。以全市中學(xué)校百萬師生共同學(xué)態(tài)文明知識競賽為契機，舉辦校內(nèi)競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實加強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。 4、進(jìn)行了一次演講競賽。以提倡生態(tài)文明、共創(chuàng)漂亮鹽城為主題，宣揚普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。 5、開展了一次創(chuàng)意設(shè)計競賽。表達(dá)了環(huán)?？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，著重作品內(nèi)涵和宣揚效果，環(huán)?？?/p>

21、技性、創(chuàng)意獨創(chuàng)性、新奇性、有用性、欣賞性。 6、舉辦了一次手工制作成果展。以熬煉動手技能、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。 在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)約一粒糧、少扔一張紙、節(jié)省一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車六個一活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色學(xué)校、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷加強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。 本次活動全體師生高度重視，細(xì)心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌，細(xì)心設(shè)計方案，仔細(xì)組織實施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學(xué)進(jìn)展

22、相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點，有序推動，各班級、班級結(jié)合實際狀況并遵循同學(xué)身心進(jìn)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點，擴(kuò)大了活動的掩蓋面和師生的參加面，加強了活動的吸引力和感染力，吸引廣闊師生參加了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中學(xué)校生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣揚，并對活動進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)閱歷和活動典型進(jìn)行實時的宣揚與推廣。 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)5 我們幼兒園一貫把創(chuàng)建綠色幼兒園占重要地位，愛護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境是人類自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境愛護(hù)教育下，我們大班班級組本學(xué)期緊緊圍繞水資源，開展了清清水世界的環(huán)保主題活動，通過這樣的活動，幼兒對水資源的了解

23、更深了，對愛護(hù)水環(huán)保意識日漸提高。 本次的清清水世界的探究活動進(jìn)行了近兩周，在這一段時間里幼兒始終對水環(huán)境有著深厚的探究愛好，在活動中，幼兒親近自然，接觸社會，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何愛護(hù)水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動是請家長援助幼兒共同完成，因此愛護(hù)水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會，這也是我們活動所想要達(dá)到的目的。 1、在活動中幼兒的探究技能、記錄技能、解決問題技能、爭論溝通技能都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個問題提出，他們總是自己想方法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動中，他們大膽溝通大膽講解并描述，留意傾聽同伴的溝通能發(fā)覺問題提

24、出不同的見解。 2、在活動中幼兒通過自己的努力了解了水資源的污染狀況，這些知識閱歷的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了很多的方法來轉(zhuǎn)變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰慧才智，爭做小小發(fā)現(xiàn)家。 3、地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，通過清清水世界的主題活動使幼兒幼小的心田里埋下了愛護(hù)環(huán)境的種子，知道要愛惜花草樹木，要愛護(hù)水資源，要節(jié)省用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動中漸漸養(yǎng)成了良好的科學(xué)行為習(xí)慣，這些行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒終生受益。 全球性的環(huán)境問題要加以掌握，需要從環(huán)境教育入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提

25、出對幼兒進(jìn)行學(xué)會關(guān)懷教育，即關(guān)懷社會與國家的生態(tài)利益，關(guān)懷全球的生活的條件，關(guān)懷其他物種。因此在幼兒探究水污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個有機的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然親睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步加強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)6 為深入貫徹落實鹽城市教育局關(guān)于全面加強中學(xué)校生態(tài)文明教育的看法鹽教發(fā)24號，市、縣教育局關(guān)于深入推動中學(xué)校生態(tài)文明教育雙六個一活動的通知鹽教政20*15號精神，我校開展了生態(tài)文明教育雙六個一活動。現(xiàn)將活動狀況作如

26、下小結(jié)： 我校以全校同學(xué)為對象，以建設(shè)綠色家園、提倡環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育，引導(dǎo)全校同學(xué)樹立生態(tài)環(huán)保意識，共同參加到弘揚生態(tài)文明、共建生態(tài)文明、建設(shè)漂亮鹽城的行動中，收到了很好的效果。 本次活動以生態(tài)文明教育為主題，在全校深入推動了雙六個一活動。 1、開展了一次征文評比活動。以我為漂亮鹽城獻(xiàn)一策為主題，圍繞鹽城應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)當(dāng)做好哪些工作、如何提升生態(tài)文明水同等方面撰寫文章，并提出看法和建議。 2、開展了一次主題班會團(tuán)隊會。以生態(tài)文明漂亮鹽城為主題，以班級為單位，組織同學(xué)上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對同學(xué)

27、進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣揚。 3、舉辦了一次知識競賽。以全市中學(xué)校百萬師生共同學(xué)態(tài)文明知識競賽為契機，舉辦校內(nèi)競賽活動，大力營造學(xué)習(xí)生態(tài)知識、樹立生態(tài)理念、踐行生態(tài)精神的良好氛圍，切實加強生態(tài)文明教育的實效性和影響力。 4、進(jìn)行了一次演講競賽。以提倡生態(tài)文明、共創(chuàng)漂亮鹽城為主題，宣揚普及生態(tài)文明理念、綠色低碳環(huán)保知識，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會風(fēng)尚。 5、開展了一次創(chuàng)意設(shè)計競賽。表達(dá)了環(huán)?？萍己蜕鷳B(tài)文明的理念，作品通過效果圖進(jìn)行演示，著重作品內(nèi)涵和宣揚效果，環(huán)?？萍夹浴?chuàng)意獨創(chuàng)性、新奇性、有用性、欣賞性。 6、舉辦了一次手工制作成果展。以熬煉動手技能、開展創(chuàng)新節(jié)能、變廢為寶為目的，利用同學(xué)們身邊的廢

28、舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動。 在師生中開展了多植一棵樹、節(jié)約一粒糧、少扔一張紙、節(jié)省一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車六個一活動。積極主動將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市、綠色學(xué)校、綠色家庭等活動與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，不斷加強個人踐行環(huán)保理念的行動自覺。 本次活動全體師生高度重視，細(xì)心組織。在生態(tài)文明教育工作中，學(xué)校高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，全盤統(tǒng)籌，細(xì)心設(shè)計方案，仔細(xì)組織實施，確保生態(tài)文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學(xué)進(jìn)展相協(xié)調(diào)、互促進(jìn)。突出重點，有序推動，各班級、班級結(jié)合實際狀況并遵循同學(xué)身心進(jìn)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點，擴(kuò)大了活動的掩蓋面和師生的參加面，加強

29、了活動的吸引力和感染力，吸引廣闊師生參加了活動，努力使生態(tài)文明教育活動成為提升中學(xué)校生綜合素養(yǎng)的有效途徑。在活動中我校加強了宣揚，并對活動進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)閱歷和活動典型進(jìn)行實時的宣揚與推廣。 生態(tài)文明宣揚月活動總結(jié)7 為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學(xué)工作予以更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學(xué)們的積極預(yù)備下，家長們在百忙中抽空前來參與活動。在家長們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動順當(dāng)開展，得到家長們的全都認(rèn)可，取得勝利! 環(huán)境愛護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)?/p>

30、類的每一個公民都有義務(wù)愛護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：糜費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、糜費糧食、常常運用一次性制品、亂扔垃圾、損害動物。看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在蒙受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所表達(dá)吧! 大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境

31、問題日益嚴(yán)峻的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。 同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)識，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足學(xué)校。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，順手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 通過此次班會，讓大家意識到了平常沒留意到的生活環(huán)節(jié)，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護(hù)美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光! 生態(tài)文

32、明宣揚月活動總結(jié)8 我校高度重視和加強生態(tài)文明教育工作，緊緊圍繞以環(huán)境愛護(hù)、節(jié)省減排、文明禮儀為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培育同學(xué)繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德，從小樹立節(jié)省高尚、糜費可恥的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織 1、結(jié)合周前會，召開工作會議，傳達(dá)文件精神。依據(jù)學(xué)校實際，制定活動生態(tài)文明教育方案。 2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體老師從加強青少年思想道德，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動的安排。 二、加大宣揚力度，全員參加活動 1、統(tǒng)一思想，全員參加。為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟了上級有關(guān)節(jié)能減排學(xué)校行動的文件、通知精神，并印發(fā)了詳細(xì)、具體的活動方案。大隊部利用周一國旗下講話向全校同學(xué)發(fā)出了節(jié)能減排你我行動倡議書，要求全校師生思想先行，仔細(xì)重視，全員參加，并帶動父母、長輩及四周的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊部還組織了宣揚小組，到社區(qū)進(jìn)行宣揚，派發(fā)知識