《心理學(xué)電影賞析》1(序言及課程介紹)課件

1、心理學(xué)電影賞析 授課人：微電子學(xué)院 楊曉輝 為什么開設(shè)心理學(xué)電影賞析 這門課程？ “ 大家幻想一下：從這張圖片中 你能看到什么？” “ 這張圖片給了你怎樣的感受？”“ 是什么細(xì)節(jié)讓你有這種感受？”“ 這種感受讓你聯(lián)想到了什么？” 歷屆學(xué)生的答案“ 圖片中的小女孩，腦袋向上仰起，她 臉上的表情給人一種向往的感受?！?積極向上的態(tài)度“ 她站在離天很近的高處，臉上的神 情十分放松，衣擺隨風(fēng)飄揚這些 細(xì)節(jié)給人一種她想放飛心情的感受。 這就如同我自己，我也非常向往放飛 心情的生活?！?樂觀的心態(tài) “像由心生”：是佛教里的一句話，講的是心與相的的辯證關(guān)系。在這里我們或許可以斷章取義，將它的字面義嫁接到我們

2、對于電影的人物內(nèi)心外化中來。影片中角色的形態(tài)、舉止、語言等其實都是人物內(nèi)心真實的反映。 所以，“畫面是一個人的內(nèi)心投射，也可以真實反映出一個人對生活、人生的感受?！边@就形象而具體地解釋了電影存在的心理意義：“我們在看電影的時候，看到的不僅僅是角色本身，被折射出來的還有我們自己?！?所以，讓我們在欣賞電影的視覺沖擊、視聽享受，得到心理休閑和放松身心之余，品嘗到深入淺出、營養(yǎng)豐富而回味良久的心靈大餐，更在無形中增添了“心理保健”、“心理咨詢”等諸方面的感受和意識，正是開設(shè)這門課的宗旨。美國電影理論家勞遜曾說：“電影具有一種無比的社會力量，它給予千百萬人以文化生活，并給他們解釋生活，這種解釋影響到他

3、們的信仰、習(xí)慣和情緒狀態(tài)”。有時，一部好的電影會影響我們的一生。因為它昭示出來的一些人生哲理，雖然已在我們自己身上發(fā)生過，但總是不識廬山真面目，只緣身在此山中，現(xiàn)在讓我們借助電影和心理學(xué)知識的力量來探索自己深層次的能量，讓我們更深地了解現(xiàn)實生活的本質(zhì)。歷屆開設(shè)的與心理學(xué)相關(guān)的拓展課程如下：個人成長（發(fā)展）團(tuán)體 （團(tuán)體心理咨詢活動） （選修）職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體 （選修）女性心理團(tuán)體（女性學(xué)）（選修）心理學(xué)電影賞析 （選修）藝術(shù)治療團(tuán)體壓力管理團(tuán)體危機(jī)減壓團(tuán)體戀愛與婚姻輔導(dǎo)團(tuán)體你可能看過電影,但你未必知道電影可以這樣看！一部優(yōu)秀的電影作品總能恰到好處的表現(xiàn)和探討人性，一個偉大的演員也總能理解角色并從

4、內(nèi)心表達(dá)出來。所謂心理影片，其主題往往更集中于表現(xiàn)人的內(nèi)在精神世界，它以人性和心理作為其情節(jié)的工具和底色。 開設(shè)心理學(xué)電影賞析 課程的目的 “ 于光影世界中 休整靈魂， 在他人故事里 解讀人生” 心理學(xué)電影賞析是從心理學(xué)的角度走進(jìn)影片中人物的內(nèi)心世界，感受角色的心靈言語。在心理老師的帶領(lǐng)下，通過對劇中人物的心理活動與行為表現(xiàn)進(jìn)行分析，更深層次地領(lǐng)會影片內(nèi)涵和觀影啟示，從而推動同學(xué)們對人類及人生的再認(rèn)識，學(xué)會在別人的故事里解讀自己的生命體驗，在深層次認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上重新塑造自我，也是對心理學(xué)常識和規(guī)律的深度解讀和探討。 慧眼看電影， 會心悟人生。10751P04 施健 心理電影賞析課程心得.do

5、c50812P05高靜 課程感言 .doc心理學(xué)電影賞析課程 如何安排的？將采取“五個一”的教學(xué)模式： 一個主題 與同學(xué)們?nèi)烁癯砷L息息相關(guān)的生命主題和生活要義，一般選擇勵志影片；一部電影 深刻反映主題的一部心理學(xué)電影；一次互動 圍繞主題和電影進(jìn)行分析、研討和感悟；一次作業(yè) 每次課結(jié)束時完成一次主題作業(yè)；一本好書 課后推薦與主題相關(guān)的一本書籍，將成長延伸。 考查課程根據(jù)每位同學(xué)的參與活動情況（每次上課時 點名，出勤率要求：包括實訓(xùn)等其它活動五 次未參與者不給予學(xué)分）；完成心理學(xué)電影賞析課后作業(yè)； （均要求網(wǎng)上提交，email地址為： ） 均要求采用電子文檔（適當(dāng)加入一些圖片更 好）或PPT形式（

6、歡迎） 網(wǎng)絡(luò)作業(yè)格式 1. 文檔題目： 班級學(xué)號 姓名 影片名 2. 作業(yè)內(nèi)容： 作業(yè)題目（某影片觀后感） 班級學(xué)號 姓名 正文 日期 3. 舉例： 10723P05 王惠斌 （心靈捕手）.doc 心理學(xué)電影賞析 課程 如何教與學(xué)？課程的教法與學(xué)法第一步：記錄下每次與心理學(xué)電影相關(guān) 的心理學(xué)作業(yè)題目；作業(yè)題也 隨時發(fā)布在新浪博客及微博上。第二步：根據(jù)作業(yè)題目，認(rèn)真、仔細(xì)地 觀看每一部心理學(xué)電影，并進(jìn) 行同感體驗；（即使你曾經(jīng)看 過的，也必須從心理學(xué)角度重 新觀看一次）,且可以邊看邊記 下你特別深刻的片段；第三步：聆聽老師對該影片的心理學(xué)評 點；第四步：根據(jù)老師的心理學(xué)評點，完成 該影片的心理學(xué)作業(yè)，并進(jìn)行 網(wǎng)上提交。第五步：建議 課后去圖書館查閱一本與 該電影相關(guān)的書籍，并鼓勵撰 寫讀后感。本節(jié)課課外