一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 《媽媽的小幫手-分類》 ︳青島版VIP

1、媽媽的小幫手分類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)初步學(xué)會(huì)物體分類，并能按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)把同類物體分在一起。能力訓(xùn)練點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行分類，提高學(xué)生觀察、比較能力。2、引導(dǎo)學(xué)生用完整的語言來表達(dá)和交流分類標(biāo)準(zhǔn)和分類過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。3、讓學(xué)生在操作中學(xué)會(huì)合作、交流、自主探究的學(xué)習(xí)方式，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。4、通過教學(xué)，讓學(xué)生充分感受分類的必要性，體會(huì)分類與生活的緊密聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。5、通過課后留置作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生充分體會(huì)到父母每天的辛勞，在日常生活中自己能做一些力所能及的事情。情感教育和審美能力的培養(yǎng)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，

2、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，愛勞動(dòng)，愛整潔的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：1、分類卡片2、課件教學(xué)過程：活動(dòng)一：故事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？咱們一起聽一個(gè)成長故事：我是爸爸媽媽的好幫手。故事聽完了，我們開始上課吧。誰知道故事講的是什么？同學(xué)們?cè)诩依镒鲞^哪些家務(wù)呢？請(qǐng)看屏幕，我們一起走進(jìn)小明和媽媽的房間。仔細(xì)觀察，從圖中你知道哪些數(shù)學(xué)信息？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（板書：媽媽的小幫手）活動(dòng)二：動(dòng)手操作，嘗試分類小明想幫媽媽整理一下房間，可是衣服這么多，這么亂，怎樣整理呢？誰想幫幫小明？請(qǐng)各小組長拿出衣服卡片，按老師要求：（1）先擺一擺，然后把整理衣服的方法在小組內(nèi)互相說一說 ；（2）請(qǐng)各小組匯報(bào)，集體

3、交流。整理好的小組請(qǐng)舉手，誰來說說你們小組整理的方法，老師想請(qǐng)幾組同學(xué)上臺(tái)整理。提出問題：為什么整理的結(jié)果不一樣呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答：分的方法不同，結(jié)果不同）這就是今天咱們學(xué)習(xí)的有關(guān)分類的知識(shí)，老師覺得你們很聰明，都成了媽媽的小幫手了?；顒?dòng)三：合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)分類同學(xué)們想不想到數(shù)學(xué)王國里去游玩，數(shù)學(xué)國王為我們安排了四道闖關(guān)練習(xí)，闖關(guān)成功才能進(jìn)入游戲，你們?cè)敢馓魬?zhàn)嗎？1、出示自主練習(xí)第1、2題，分組討論完成。（1）勇闖數(shù)學(xué)農(nóng)場(chǎng)：可以先引導(dǎo)學(xué)生熟悉、了解一下各種水果。（2）讓小組內(nèi)學(xué)生仔細(xì)觀察、自由討論、思考交流，尋找方法進(jìn)行分類。2、選擇在農(nóng)場(chǎng)游玩的工具：學(xué)生匯報(bào)成果，并演示分類結(jié)果，用語言來表述分類標(biāo)準(zhǔn)和過程，體現(xiàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性：按天上飛的、陸地上行駛的、水里航行的分；讓學(xué)生充分說明自己分類的標(biāo)準(zhǔn)。（教師要及時(shí)表揚(yáng)或補(bǔ)充、引導(dǎo)。）還可以怎樣分？把分類引向深入。3、下面還有幾道題，再來檢驗(yàn)大家：想一想，這些樹葉可以怎樣分？活動(dòng)四：課堂總結(jié) “今天，我們學(xué)習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識(shí)？”“你能說一說生活中還有哪些時(shí)候能夠用到分類的知識(shí)嗎？”學(xué)生進(jìn)行垃圾分類游戲，合作進(jìn)行，最后進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)五：課外活動(dòng)回家?guī)椭鷭寢屨碜约旱姆块g，并和家人說一說自己分類的方法，請(qǐng)家人給你評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)