小班安全花桌布教案反思

1、小班安全花桌布教案反思這是小班安全花桌布教案反思，是優(yōu)秀的小班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白捉迷藏游戲中可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)。2、了解如何防止捉迷藏帶來(lái)的損害，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與伙伴溝通、商量的樂(lè)趣。4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：明白捉迷藏游戲中可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒安全用書活動(dòng)過(guò)程：1、會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)（1）出示圖片：小好友，你們喜愛(ài)捉迷藏嗎？你會(huì)躲在哪里呢？來(lái)找找濤濤和文文躲在哪里？（2）猜一猜：躲在窗簾后面，可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？躲在陽(yáng)臺(tái)的柜子上，可能會(huì)發(fā)生什么意外？躲在冰箱里對(duì)嗎？為什么

2、？可能會(huì)發(fā)生什么事情？躲在床下面，可能會(huì)發(fā)生什么事情？2、賞識(shí)故事花桌布（1）這天小動(dòng)物們又開頭玩捉迷藏的游戲了，這次會(huì)不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)地事情呢？我們一起來(lái)聽聽故事了是怎么說(shuō)的。邊出示圖片邊講解并描述故事。（2）提問(wèn)：在哪里玩捉迷藏？躲在哪里？A、差點(diǎn)沒(méi)找到B、原來(lái)B躲在哪里了？后來(lái)突然發(fā)生了什么事情？3、游戲：小衛(wèi)士闖關(guān)。小好友們說(shuō)的真好，那老師要考考你們，和你們玩一個(gè)小衛(wèi)士闖關(guān)的游戲，老師說(shuō)出一種情況，請(qǐng)小好友推斷對(duì)或錯(cuò)，并進(jìn)行搶答，看誰(shuí)答復(fù)得又快又精確。（1）捉迷藏時(shí)，可以躲在冰箱里。對(duì)或錯(cuò)（2）在公路上捉迷藏。對(duì)或錯(cuò)（3）在建筑工地附近捉迷藏。對(duì)或錯(cuò)（4）捉迷藏時(shí)，躲在停放的汽車下面。對(duì)或錯(cuò)教學(xué)反思：在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開頭準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺仔細(xì)的，我沒(méi)有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒悲傷，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計(jì)的課中并不能表達(dá)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下