緒論-《運動解剖學》課件

1、運動解剖學緒 論1運動解剖學緒 論1一、運動解剖學的定義什么是運動解剖學？（一）人體解剖學 (Human Anatomy) 新華字典解：本義:分解牛,后泛指剖開剖：本義:破開,中分解剖：剖開生物的軀體,以研究各器官的組織構造2一、運動解剖學的定義什么是運動解剖學？（一）人體解剖學 (H一、運動解剖學的定義什么是運動解剖學？（一）人體解剖學 (Human Anatomy) 其基本任務是探索和闡明人體器官與組織的形態(tài)特征、位置比鄰關系、生長發(fā)育規(guī)律和基本功能。 3解剖學是研究正常人體形態(tài)、結構的科學。一、運動解剖學的定義什么是運動解剖學？（一）人體解剖學 (H緒論-運動解剖學課件緒論-運動解剖學課

2、件二、運動解剖學的研究內容和學習任務外-形態(tài)健美、塑形內-結構適應性改變，功能提高運動解剖學是干什么的？學了有什么用？（一）體育運動對人體器官形態(tài)結構的影響6二、運動解剖學的研究內容和學習任務外-形態(tài)運動解剖學是干什么項目形態(tài)學特征選材中小學生（二）優(yōu)秀運動員身體形態(tài)特征及兒童少年運動員選材形態(tài)學運動解剖學是干什么的？學了有什么用？二、運動解剖學的研究內容和學習任務7項目形態(tài)學特征（二）優(yōu)秀運動員身體形態(tài)特征及兒童少年運動員選運動解剖學是干什么的？學了有什么用？（三）骨骼肌的形態(tài)結構和功能（四）人體結構機械運動規(guī)律（五）運動損傷形態(tài)學基礎二、運動解剖學的研究內容和學習任務8運動解剖學是干什么的

3、？學了有什么用？（三）骨骼肌的形態(tài)結構和為了現在的學習專業(yè)主干課程后續(xù)課程的基礎為了今后的工作規(guī)范學習工作中的各種術語對現有技術動作、肌肉練習的進行正確指導解釋新技術，解決教學中的難題運動解剖學是干什么的？學了有什么用？二、運動解剖學的研究內容和學習任務9為了現在的學習運動解剖學是干什么的？學了有什么用？二、運動解三、學習運動解剖學的基本觀點和方法形態(tài)結構與功能統(tǒng)一局部和整體統(tǒng)一機體變化與外界環(huán)境統(tǒng)一聽 看 摸 想 聯 用 10三、學習運動解剖學的基本觀點和方法形態(tài)結構與功能統(tǒng)一聽 四、運動解剖學發(fā)展簡史 自學維特魯威人11四、運動解剖學發(fā)展簡史 自學維特魯威人11五、人體的分部與組成頭部面部

4、顱部軀干部頸部背部胸部腹部盆會陰部背部臀部四肢上肢上臂前臂手下肢大腿小腿足（一）人體的分部12五、人體的分部與組成頭部四肢（一）人體的分部12(二)人體基本構筑特征13(二)13細胞上皮組織、結締組織、肌組織、神經組織運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng) 內分泌系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)器官系統(tǒng)人體組織骨、骨骼肌、肝、肺、心臟（二）人體基本構筑特征五、人體的分部與組成14細胞上皮組織、結締組織、肌組織、神經組織運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)15運動系統(tǒng)15消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)16消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng)16泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng) 17泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng) 17循環(huán)系統(tǒng)18循環(huán)系統(tǒng)18神經系統(tǒng)

5、內分泌系統(tǒng)19神經系統(tǒng) 內分泌系統(tǒng)19感覺系統(tǒng)20感覺系統(tǒng)20動作的機能系統(tǒng)調節(jié)器官執(zhí)行器官保障器官神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)感覺器官運動系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)泌尿生殖系統(tǒng)脈管系統(tǒng)骨骨連結骨骼肌五、人體的分部與組成21動調節(jié)器官執(zhí)行器官保障器官神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)感覺器官運動系統(tǒng)六、解剖學定位術語(一)人體標準解剖學姿勢為了說明人體各部或各結構的位置關系，特規(guī)定一種標準姿勢人體解剖學姿勢。身體直立，面向前，兩眼平視正前方，兩足并攏，足尖向前，上肢下垂于軀干兩側，掌心向前。 22六、解剖學定位術語(一)人體標準解剖學姿勢為了說明人體各部或標準解剖學姿勢描述任何結構、動作時，均應以此為標準六、解剖學定位術語2

6、3標準解剖學姿勢描述任何結構、動作時，均應以此為標準六、解剖學(二)常用的解剖學方位術語 上：近顱頂為上下：近足底為下前：近腹面為前后：近背面為后內側：靠近身體正中面為內側外側：遠離身體正中面為外側淺：近皮膚表面或器官表面為淺深：遠皮膚表面或器官表面為深六、解剖學定位術語以標準解剖學姿勢為基準，以人體自身為參照。24(二)常用的解剖學方位術語 上：近顱頂為上六、解剖學定位術語近端：四肢靠近軀干端遠端：四肢遠離軀干端近側、遠側尺側：前臂的內側橈側：前臂的外側脛側：小腿的內側腓側：小腿的外側橈骨尺骨腓骨脛骨近端遠端(二)常用的解剖學方位術語 六、解剖學定位術語25近端：四肢靠近軀干端橈骨尺骨腓骨脛

7、骨近端遠端(二)常用的解剖矢狀面（正中面）額狀面（冠狀面）水平面六、解剖學定位術語（三）人體的基本面和基本軸1.基本面26額狀面矢狀面水平面矢狀面（正中面）六、解剖學定位術語（三）人體的基本面和基本軸2.基本軸矢狀軸：就是前后方向的軸。身體或人體各環(huán)節(jié)可圍繞矢狀軸轉動，但是轉動的動作發(fā)生在額狀面內。六、解剖學定位術語矢狀軸、額狀軸、垂直軸各關節(jié)和環(huán)節(jié)大都是圍繞這些軸進行的（三）人體的基本面和基本軸272.基本軸矢狀軸：就是前后方向的軸。身體或人體各環(huán)節(jié)可圍繞矢額狀軸垂直軸（三）人體的基本面和基本軸六、解剖學定位術語額狀軸：就是左右方向的軸。身體或人體各環(huán)節(jié)可圍繞額狀軸轉動，但是轉動的動作發(fā)生在

8、矢狀面內。垂直軸：就是上下方向的軸。身體或人體各環(huán)節(jié)可圍繞垂直軸轉動，但是轉動的動作發(fā)生在水平面內。 2.基本軸28額狀軸垂直軸（三）人體的基本面和基本軸六、解剖學定位術語額狀標準面標準軸29標準面29是人體解剖學的一個分支，它是在正常人體解剖學基礎上研究體育運動對人體結構產生的影響和發(fā)展規(guī)律，探索人體機械運動與體育動作的關系，屬于運動人體科學范疇的一門基礎學科 體育運動對人體器官組織形態(tài)結構影響的研究 優(yōu)秀運動員身體形態(tài)特征及兒童少年運動員選才形態(tài)學基礎的研究 骨骼肌形態(tài)結構和功能的研究 人體結構機械運動規(guī)律的研究 運動損傷形態(tài)學基礎的研究 概念研究內容 形態(tài)結構與功能統(tǒng)一的觀點 有機體局部與整體統(tǒng)一的觀點 有機體變化發(fā)展及與外界環(huán)境相統(tǒng)一的觀點聽、看、摸、想、聯、用基本觀點學習方法內容小結30是人體解剖學的一個分支，它是在正常人體解剖學基礎上研究體育運身體直立，雙眼平視，兩足并攏，手臂下垂，兩手掌心向前，腳尖向前人體解剖姿勢 上：靠近顱頂 下：靠近足底 前：靠近腹面 后：靠近背面 淺：靠近體表或器官表面 深：遠離體表或器官表面 內側：靠近身體正中面 外側：遠離身體正中面 近端：四肢的近軀干端 遠端：四肢的遠軀干端 橈側：前臂的外側 尺側：前臂的內側 腓側：小腿的外側 脛側：小腿的內側常用方位術語 矢狀面 額狀面 水平面 矢狀軸 額狀軸 垂直軸標