(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試_第1頁
(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試_第2頁
(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試_第3頁
(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試_第4頁
(北師大版)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、期中測(cè)試一單題共 10 題共 20 分1.學(xué)校組織勞動(dòng),本班有 40 位學(xué)參加,平均分 組則每組( ). A.10 .7 C.2.用一堆小棒擺,如果有剩余最多可能會(huì)剩( ).A.1 根B. 根C. 根3.李霞面對(duì)北極星,她的右面是 ).A.東B.南C.西4.如圖,故宮在天安門的( )方.A.東北B.東C.西D.西南5. 的邊的 8 表( A.8 個(gè)B. 個(gè)C. 個(gè)6.下面各數(shù),最接近 000 的( A.8 999 B. 985 . 2107.二年級(jí)圖書角藏書 本學(xué)校圖書室藏書比二年級(jí)圖書角藏書多得.學(xué)校圖書室藏書可能有( 本A.850 .210 .1708.一根繩子比 厘長(zhǎng)的多,比 米短一些,

2、這根繩子長(zhǎng)( )A.80 厘B. 厘C.90 毫9.學(xué)校操場(chǎng)一圈長(zhǎng) 400 米小明繞操場(chǎng)跑了 圈,跑了( )千米 A.2 000 B. .10. 名學(xué)乘車去參觀鳥巢和立方,至少需要租( )輛車 A.6 B.7 C.二判題(的錯(cuò)打, 5 題; 10 分).在 、 米 1 cm 中5 米長(zhǎng)( )12. 個(gè)是 , 里有 6 個(gè)和 個(gè)一( )13.四數(shù)一定比三位數(shù).( )14.當(dāng)貝面向東面時(shí),左手邊是北( )15.余一定比除數(shù).( )三填題共 10 題共 23 分小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 1 / 1016. 大_當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)是_.17.有 28 顆,最少拿走_(dá)顆就能正好平均分給 6 個(gè)朋友了18.

3、小家在小明家的東北方向,小明家在小剛家的 _方向.昨夜了一夜的東南風(fēng),滿樹的桃花落 了一地,落在_方的花瓣多一.19.一蝸牛先向南爬行 厘米,再向北爬行 厘米,又向南爬行 3 厘,又向北爬行 厘米.時(shí)蝸牛在 起點(diǎn)的_面離起點(diǎn)_厘米20.一四位數(shù)最位上是 7 在個(gè)位上其它位上的數(shù)是 這數(shù)寫作讀作_. 21._81 5 041081 4 790_22.一文章有 8 978 個(gè),約_個(gè)字23.如,橡皮_毫米.24.填填2 千_米 4 米_分米300 毫_厘米 100 厘_米25.8 里面有千 有_個(gè)_百個(gè)是 個(gè)是_. 四計(jì)題共 2 題共 20 分26.用式計(jì)算() ()15 () 27.直寫出下面各

4、題的商和余. 27 62 五解題共 8 題共 46 分28.做件上衣要釘 5 粒扣48 粒紐扣可以釘幾件上衣?還剩幾粒紐扣?小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 2 / 1029.小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)要求學(xué)桌在客廳的北面花在客廳的西面電在客廳的南面床客廳的西北方向柜在客 廳的西南方向,書架在客廳的東北方向,運(yùn)動(dòng)用品在客廳的東南方.30.幸大轉(zhuǎn)盤指針指向面,指的物品是鞋。 指針指向面,指的物品是籃球。 指針指向_面,指的物品是烤箱。 指針指向_面,指的物品是蘋果。 指針指向面,指的物品是上衣。31.下是學(xué)校圖書館的圖書借閱情月份冊(cè)數(shù)()_月借出的書最多_月借出的書最. ()個(gè)月借出的書大約各有幾百冊(cè)?32.惠大橋全長(zhǎng)約

5、 1 100 米某道的長(zhǎng)度比惠州大橋長(zhǎng)一些京到廣州南的距離比惠州大橋的長(zhǎng)度長(zhǎng) 得多.()道有多長(zhǎng)?畫“” 米()京西到廣州南有多長(zhǎng)?畫“” 千米 米 米 米 米小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 3 / 1033.小家到學(xué)校的距離是 000 米小強(qiáng)到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)忘記帶書包小回家取書包又回學(xué)校, 問小強(qiáng)走了多少米?合多少千米?34.明身高是 130 厘,爸爸他高 4 分,爸爸身高多少厘米?35.二級(jí)一班有 45 名學(xué)去劃,每條船最多坐 8 ,他們至少要租多少條船?還剩幾個(gè)座位?小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 4 / 10期末測(cè)試答解一、1.【答案】C【解析】用同學(xué)總數(shù)除以平均分的組數(shù)即可求出每組的人.解: ).故答案為:

6、.【答案】C【解析】擺一個(gè)需要 4 根棒,如果有剩余,最多可能會(huì)剩 ,據(jù)此解.用一堆小棒擺,如果有剩余,最多可能會(huì)剩 3 根故答案為:.【答案】A【解析】北極星在北面,面對(duì)北極星就是面對(duì)北方,那么右面是東,左面是西,后面是.解:北極星在北面,李霞面對(duì)北極星,她的右面是.故答案為:A.【答案】C【解析在圖中通是按“北下南左西右東”來規(guī)定方向的以天安門為參照物故在安門的 西北方向,據(jù)此解答如圖可知,故宮在天安門的西北方.故答案為:.【答案】C【解析】8 這數(shù)中有 2 8,左邊的 8 在千位上,表示 8 個(gè),邊的 在位上,表示 一,據(jù) 此解答 的右邊的 8 表 8 一故答案為:.【答案】B【解析】根

7、據(jù)題意可知,分別用減法求出各選項(xiàng)的數(shù)與 8 000 的,然后對(duì)比差的大小,差越小,越接近 8 ,此解.選項(xiàng) A,8 999 000 ;選項(xiàng) B, 000 985 15;小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 5 / 10選項(xiàng) ,8 000 ;,最接近 000 是 .故答案為:.【答案】A【解析】比較三個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn) 比 多得多解:850 多得多.故答案為:A.【答案】C【解析據(jù) 1 分10 厘米1 厘米 米合條件“一根繩子比 厘長(zhǎng)的多 分米短一些” 可知,這根繩子的長(zhǎng)度在 米和 厘米之間,且比 米大得多,據(jù)此選擇即.一根繩子比 米長(zhǎng)的多,比 分米短一些,這根繩子長(zhǎng) 90 毫.故答案為:.【答案】C【解析】根據(jù)題意可

8、知,用每圈的長(zhǎng)度跑的圈數(shù)一共跑的米數(shù),然后將米化成千米,除以 ,據(jù)此 解答. 000 故答案為:.【案C【解析】先用除法求出需要多少輛車,如果有余數(shù)采用“進(jìn)一法”解.70 7 故答案為:.二、.【案】【解析】先統(tǒng)一單位,然后比較長(zhǎng)短,即可做出判. 分米2 米 厘米.5 米,所以 分米 厘米.故答案為:.【案】【解析】求幾個(gè)幾是多少,用乘法計(jì)算,據(jù)此列式解答; 的千位上是 6表示有 個(gè)千,個(gè)位上是 9,表示有 一,據(jù)此判.35 100 ;6 009 里有 6 個(gè)千和 9 個(gè)一,原題說法正.故答案為:.【案】【解析】在整數(shù)的大小比較中,位數(shù)多的數(shù)比位數(shù)少的數(shù).小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 6 / 10解:

9、四位數(shù)一定比三位數(shù).故答案為:.【案】【解析】當(dāng)面向東面時(shí),你的左邊是北面,右面是南面,后面是西.解:當(dāng)貝貝面向東面時(shí),左手邊是北.故答案為:.【案】【解析】在有余數(shù)的除法中,余數(shù)比除數(shù)小,據(jù)此判.余數(shù)一定比除數(shù)小,原題說法錯(cuò).故答案為:三、.【案8 26【解析】在有余數(shù)的除法中,余數(shù)最大就是比除數(shù)小 1 的數(shù);在有余數(shù)的除法計(jì)算中,被除=除數(shù)+ 余數(shù).解:余數(shù)最大是 8,當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)是 2 26.故答案為:8;.【案4【解析】這是一道有余數(shù)的除法計(jì)算,用糖的總顆數(shù)除以平均分給小朋友的個(gè)數(shù),余數(shù)就是最拿走的顆 數(shù)解:28 ,所以最少拿走 4 ,就能正好平均分給 小朋友了故答案為:4.

10、.【案】西南西北【解析】東北與西南相對(duì);風(fēng)吹動(dòng)物體,物體下落的地方與風(fēng)吹的方向相.解:小剛家在小明家的東北方向,小明家在小剛家的西南方昨夜刮了一夜的東南風(fēng),滿樹的桃落了一 地,落在西北方向的花瓣多一.故答案為:西南;西.【案】北【解析因北和南相對(duì)所每次進(jìn)行對(duì)比哪個(gè)方向上爬行的距離遠(yuǎn)則最后就在那個(gè)方向上距離就 是兩個(gè)方向上的距離之差.解一蝸牛先向南爬行 米,再向北爬行 米,這時(shí)在起點(diǎn)的北6 厘米的地方又南爬行 厘,這時(shí)在起點(diǎn)的南面 3 方故答案為:北;4.五千零七.【案厘米的地方;又向北爬行 厘,這時(shí)在起點(diǎn)的北面 厘米的地【解析一個(gè)四位數(shù)的最高位是位個(gè)數(shù)的某個(gè)數(shù)位上的數(shù)是幾就在這個(gè)數(shù)位上寫幾萬內(nèi)

11、的數(shù)小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 7 / 10時(shí),從高位讀起,千位上的數(shù)是幾,就在千位寫幾,數(shù)的中間有一個(gè)或兩0,只讀一個(gè)“零”,末 尾不管有幾個(gè) 0,都不讀.解:這個(gè)數(shù)寫作5 ,讀作:五千零.【案8 或 9 1,4 8 或 【解析較數(shù)大小數(shù)同的數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大果位數(shù)相同看高位高上數(shù)大, 那個(gè)數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就看下一位,哪一位上的數(shù)大那個(gè)數(shù)就. 或 ;5 0411 或 2 081 3 或 4 ;4 881 或 .故答案為:8 或 ;12,;8 或 9.【案【解析近數(shù)的方法求一個(gè)數(shù)保留到哪一位把這一位后面的尾數(shù)按照“四舍五入”省略, 中間用約等號(hào)連.8 9789 000故答案為:9 000.【

12、案【解析】橡皮的長(zhǎng)度正好是小尺子上的 個(gè)半大格, 大格表示 10 毫,即可解.橡皮長(zhǎng) 毫.故答案為:.【案 1【解析】1 米 000 米 厘米 毫米;1 米10 分100 厘米.據(jù)此作答即.解:2 千2 米300 毫 30 厘;4 米 分; 厘米 米故答案為:2 000;.【案8 150 四、.【案】) (2) (3) 60 【解析位除以一位數(shù)被除數(shù)的十位開始試商不夠除多一位到除數(shù)的一位,小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 8 / 10商就寫在那一位的上面,如果哪一位上不夠商 1要補(bǔ)0占位,每次除得的余數(shù)要小于除數(shù),據(jù)此解 .【案】 3 3 62 【解析】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù),可以借助乘法口訣計(jì)算,注意:在有余

13、數(shù)的除法里,余數(shù)必須比數(shù)小,據(jù)此 解答.五、.【案】解: 答: 粒紐扣可以釘 9 件衣,還剩 紐.【解析是道有余數(shù)的除法算紐扣的總粒數(shù)除以做一件上衣要釘紐扣的粒數(shù)得商是可以 釘上衣的件數(shù),所得的余數(shù)就是還剩紐扣的粒.【案】【解析】根據(jù)方位圖和各個(gè)物品的位置作答即.【案】東南西北西北南【解析】根據(jù)方向標(biāo)可知,圖上的方向是上北下南、左西右東,還要弄清楚東北、東南、西北西南四個(gè)方 向,根據(jù)圖上的方向填空即可.【案】) (2)解:3 月 冊(cè)500 冊(cè) 冊(cè) ; 冊(cè) ; 冊(cè) .答:3 月:500 ;4 月700 冊(cè);5 月800 冊(cè)6 月: 冊(cè)【解析】(1根據(jù)題意可知,要求哪個(gè)月借出的書最多,哪個(gè)月借出的書最少,比較四個(gè)月借書的冊(cè)數(shù)大 小即可;因?yàn)?912506所以 借出的書最多,3 月出的書最少.(2)三位數(shù)的估算,采用四舍五入法把三位數(shù)估成接近的整百數(shù),據(jù)此解.【案】) 米 米 米(2) 千米 米 米【解析】“長(zhǎng)一些”就是比這個(gè)數(shù)大的不多的數(shù);“長(zhǎng)得多”就是比這個(gè)數(shù)大得.小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級(jí)下冊(cè) 9 / 10.【案】解:6000米 千米 2000 2000 6000 答:小強(qiáng)走了 米合 .【解析】小強(qiáng)是到了學(xué)校后返回家,之后又去學(xué)校,那么小強(qiáng)走了 3 個(gè)家到學(xué)校的距離

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論