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1、1120各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體地個數(shù),認(rèn)識11-20各數(shù),能正確讀出11-20各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。2、使學(xué)生初步了解數(shù)的十進(jìn)制,知道10個1是一個十、2個十是20。獲得初步的數(shù)感.3、初步體會數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識1120各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,會比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):建立計數(shù)單位十的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒主題圖引入談話引入教師:圖中是我們熟悉的卡片,現(xiàn)在我們來做游戲了。 小眼睛仔細(xì)觀察圖中有那些數(shù)?試著讀一讀這些數(shù)。抽學(xué)生讀出圖中的數(shù),全體同學(xué)齊讀。教師
2、:圖中學(xué)具的數(shù)超過了10了,是哪些?它們各是多少?生活中我們經(jīng)常會遇到比10多的數(shù),今天我們就來認(rèn)識這樣的數(shù)。(板書課題:1120各數(shù)的認(rèn)識)初步感知老師:請同學(xué)們讀出物品的價格(11元),1個十元和1個1元和起來就是11元。老師:11是由1個十和1個一組成的。(學(xué)生齊讀)下面我們就來研究1120各數(shù)探究新知教學(xué)1120各數(shù)的讀法。(1)找出書本第13、15、18、20頁。( )個十和( )個一合起來是17。3先圈10,再在( )里寫出個數(shù)。教師:同桌小組合作,先圈出10個再數(shù)數(shù)。4仔細(xì)思考回答問題。(1)17和19中間的數(shù)是( )。(2)1的前面是數(shù)字( ),1的后面是數(shù)字( )與19相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。 17和19中間的數(shù)是( )5比較下面各數(shù)的大小,用或連接。6仔細(xì)觀察,填空。三思維拓展從9數(shù)起,第6個數(shù)是( 14 )。這節(jié)課學(xué)到了什么知識小結(jié):今天,我們學(xué)習(xí)了1120各數(shù)的認(rèn)識,你知道,1120包括哪些數(shù)嗎?(生答,師移動課題)看,這些數(shù),(課件出示) 11、12、13、14、15、16、17、18、19,多有意思,它們都是十幾的數(shù),都是由幾個十和幾個1組成的,而20則是
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