2021上海市崇明區(qū)初三二模語文試卷

1、 2020 學年第二學期明區(qū)學能力診斷卷初三語試卷（分 150 分考時： 100 分） 一文文 40 分（）默寫運（16 分）1當凌絕頂， 。 2菊東籬下， 。 3 ，而衰，而竭。 4限山河淚， 。（杜甫望岳）（陶淵明飲酒（其五 劌戰(zhàn)）（夏完淳別云間）5到李白行路難（其一“艱難險阻，對未來充滿無限希望 分（）讀面詩，成 69 題12 分，”兩句，你一定會無畏任何【甲】零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【乙】我所欲也（選）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞

2、人不屑 也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？為 身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今所 識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6詩作者是 （名文自四之的 ）7現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子 分是亦不可以已乎？8詩中作者的 eq oac(,“)，就是乙文作者希望每個人都能堅的 eq oac(,“) 分9列對詩文內(nèi)容的理解正的一是 （ 分A風絮雨打萍比作者飄忽不定的行蹤。B呼而與蹴爾而與寫施與者很講究禮儀。C甲詩乙文都追憶了作者難忘的人生經(jīng)歷。 D詩文都表明了人之所欲有甚于生者。（）讀文完第 12 （

3、12 分）康熙乙卯，大兵討吳三桂，涿州有小軍行。校初入伍，無他技，惟飪遂留為軍士具食。一日，初熟，賊刦營，眾奔潰。校以飯囊系馬囊蒸馬背，馬咆哮，轉(zhuǎn)入賊隊，賊 將驚懼，因轉(zhuǎn)敗為勝，大破賊眾。主將嘉之，拔隊，後累功至護軍參領(lǐng)?！咀⑨尅啃⌒?，小卒，士兵。 ，燒。，同“劫”，現(xiàn)簡化為“后。10釋文中加點的詞4 分）（）善烹飪（ ） 2）拔隊長（ ）11對畫句思的理解最恰的一是 （ ）A留來做一名士兵混口飯吃。 C就為士兵留下許多飯食。B就留下了為士兵準備的飯食。 D被下來給士兵做飯。12囊馬”前文 相呼應(yīng)，又引發(fā)戰(zhàn)斗 的形勢變化，由此帶給 我們的啟示是 分二現(xiàn)文 39 分（）讀文完第 17 （18 分

4、）科家現(xiàn)寫類命微物暗物質(zhì)微物生催劑生學總是充滿了驚喜。巴普泰斯特說我們并沒能對世界上所有 DNA 進行徹底的普查 取樣，因此，尋找和發(fā)現(xiàn)稀有奇特生物仍然大有可為許有人會認為，巴普泰斯特的努力將徒勞 無益，畢竟，我們已經(jīng)進入了 2010 年，而不是 年代，生物學家要在地球上再次發(fā)現(xiàn)新的 命分支已并非易事，更不用說是在我們熟悉的人體環(huán)境中了。然而，他們錯了。人體是大約 39 萬億微生物的家園，我們?nèi)梭w自身擁有的 30 萬億細胞還要多。僅在我們的 皮膚表面，每平方厘米就生存有約 億個微生物。今年早些時候的一項研究發(fā)現(xiàn)，多達 2000 種同的微生物物種在人類腸道內(nèi)繁衍生息。 多年在我們的認知里，細菌都

5、是有害的，因此我們一直都很討厭這些微生物。但現(xiàn)在我們知道，我們身體里的許多微生物實際上是我們的“盟，它們與我們的健康息息相關(guān)。得益于新的 科學技術(shù)，我們現(xiàn)在能夠前所未有地看到這個人動物的細節(jié)詳情。幾十年前，微生物學家還只能在實驗里培養(yǎng)微生物，來確定它們的身份、研究它們的作用。 但大多數(shù)微生物無法通過這種方式培養(yǎng)和分析，這極大地限制了我們對微生物王國的了解進程如今我可以利用宏基因組學測序解決這個問題些新技術(shù)可以根據(jù)微生物的 DNA 來 確定其身份 )需要少量人類排泄物的樣( )行而不需要在養(yǎng)皿中培養(yǎng)細菌。 一旦確定了微生物的 DNA 片我就可以通過計算機軟件用這些片段來重建某種細菌的 整個基因組

6、。研究人員用這個方法幾乎個月都能發(fā)現(xiàn)那些生活在我們體內(nèi)或身體表面的新的未知微生物。這些新發(fā)現(xiàn)偶然還會給我們帶來意想到的驚喜。美國加州大學伯克利分校的吉莉班菲爾 德和紐約康奈爾大學的露萊伊幾年前發(fā)現(xiàn)了一種生存在人體腸道內(nèi)的全新微生物群種發(fā)現(xiàn) 的微生物是藍藻菌的近親。藍藻菌是對復雜生命進化至關(guān)重要的一種微生物，研究小組以希臘話 黑暗水域女神的名字將這種新發(fā)現(xiàn)的微生物命名美萊娜。藍藻是已知唯一一種能進行產(chǎn)出氧氣的光合作用的有機生物體。植物能進行光合作用，正 是因為它們的細胞中結(jié)合了這種藍藻菌。藍藻菌的這種演化改變了地球大氣的組成，從而為復生 命的誕生鋪平了道路。但藍藻菌是如何進化的，至今仍是一個謎，

7、主要是因為我們一直沒能找與 它相關(guān)的微生物。11 更要的是，美萊娜菌對于人健康起著十分重要的作用 年一項研究揭示，帕金森 病患者腸道中的美萊娜菌數(shù)量比健康人要少得多。美萊娜菌在與藍藻菌的競爭中占了上風，從起 到了保護我們的作用。宇編譯，有刪改13段動園在中的意思是 分14選文內(nèi)容理正確一項是 分A們體內(nèi)和皮膚表面生存著 39 萬種微生物。B按時間順序依次展開說明。C加點“”加突出了發(fā)現(xiàn)未知微生物的速度之快。D萊菌是能進行光合作用的藍藻菌的近親。15擇合適的詞填在段的括號里，并簡要說明理由 分A才B且才C只就D就選組詞。理由：16第 11 段線句采用 、的說明方法，其作用是 分17面這段文字放回

8、原文哪兩段之間最合適？簡要說明理由 分 （）讀文完第 22 （20 分）一碗 “雪面 ”馬海霞那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。親去外婆家了，由我 負責午飯。家里有白菜、豆腐，還有掛面。我燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，上 面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下，坨了就不好吃了母 親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。正發(fā)愁時，看到修鞋的瘦大又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會 xin q。我 找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活計，客氣地推卻。但我里容得他拒絕，直將條放在他的三輪車上，邊往回走邊

9、說吃，完了我再給您盛，家里還有 呢?！闭f著，父親騎車回來了，低聲對父親說“條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨 得不能吃了，不如送給那位修鞋的父聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃，說外面 天冷，風又大，涼風灌熱氣的，吃了不舒服。瘦大叔笑著說“事的，我天天在外面吃飯習慣了。 我昨天收的鞋子多，沒修完，帶回家修了，答應(yīng)人家今天還來這里出攤，讓人家來這里取鞋，午 下班時間來取鞋子的多，我不能離開鞋攤”父親見他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一面條，盛了一盤菜， 他要和瘦大叔一起在街邊吃。父親這是犯了哪門子邪，這么冷的天，要和瘦大叔在街邊吃飯？親 不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒

10、盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門，我只好搬小 桌子緊隨其后。那天，父親和瘦大叔一邊喝酒一邊吃面條碰杯，雪花飄落在他倆身上臉上、飯碗里、酒盅 里，但他倆依然吃得開心，喝得盡興，不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢。后來，我向父親問起他與瘦大叔在外面喝酒吃飯的事兒，父親反問我若親朋來到咱家門口 出攤，你是請他來家里吃飯還是端碗面條送出去呢？那還用說嗎，當然請家里了。父親的意思明 白了，我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時還一副大善人的模樣。父 親就不同了，他是以朋友之禮對待瘦大叔，陪他風雪中吃一碗面是情義。父親和瘦大叔成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗

11、后第一份活計，剛開始 干的時候，有點兒抹不開面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父親還陪在 外面喝酒吃飯受凍，讓他非常感動。那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。父親說得對，一碗雪面，有了情義便有了溫度。18據(jù)拼音寫漢字 分他肯定不會 xin 19別概中我和父親所做的事情 分 “我做的事情：父親做的事情：20合其中一個加點詞語，簡要分析畫線句的作用 分）21文一碗雪花為題好在哪里？談?wù)勀愕睦斫?分22括本文主最恰當一項是 （ 分）A與之間應(yīng)該講情義。 C窮困者也有自己的尊嚴。B幫助他人要講究時間和地點。 D真地尊重和體諒受助者。三綜運迎花會添花會完第 （12 分）（一）第十屆中國花

12、博會將于 年 5 日 7 2 日在上海崇明舉行。（二）歷史上的王冕：王冕，字元章，號煮石山農(nóng)，亦號食中翁、梅花屋主等，元末著名畫家 詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學成才。一生愛好梅花，種梅、詠梅，又善梅。 “ 我洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏，只留清氣滿乾坤。 ”王冕的首墨梅詩 至今仍膾炙人口。（三）湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道 “ 古說，人在畫圖中，其實不錯！可惜我這里沒有一個畫工，把這花畫他幾枝，也覺有趣 !又 心里想道：天那有個學不會的事，我何不自畫他幾?”聚的錢不買書了，托人向城里買些胭 脂鉛粉之類學畫荷花初畫不好

13、畫三個月之后那花精神顏色無一不:只著一張紙， 就像是湖里長的；又像才從湖里摘下來貼在紙上的。（吳敬梓儒林外史第一回）23面是崇明花博會咨詢服務(wù)志愿者的選聘條件，請刪不必的項 、 分A悉區(qū)場館布局 D解內(nèi)住宿情況B熟悉園區(qū)及周邊交通 E解崇明特色飲食C熟悉機動車駕駛 燒兩樣拿手好菜 G接新冠疫苗注射H用語作簡單對話24期剛至，你陪同學在花博場館外參觀最可觀賞到的景象是 A處鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C風高潔，水落而石出。D樹秋色，山山唯落暉。（ 分25如在崇明花博會期間，有一場花文化知識競賽，其中一道題是“們已讀過王冕的墨梅 詩，由此也知道王冕一生愛畫梅花，然而

14、，我們所熟悉的王冕畫花的故事中，王冕所喜愛和擅 長畫的卻并不是梅花，而是荷花，這是為什么請考材料（二）（三），并結(jié)合你對儒林 外史的閱讀理解，簡要分析其中的原因 分四寫（ 60 分26以 一也記” 題，寫一篇文章 。（1 ）少于 600 字 ）得露個人相關(guān)信息（ 不得抄襲。參答（）寫運（ ）1.（ 分一覽眾山小2（ 分悠然見南山3（ 分一鼓作氣4（ 分誰言天地寬5（ 分長風破浪會有時 直云帆濟滄海（）讀面詩，成 69 題13 分6（ 分文天祥 孟7（ 分這（種做法）不是可讓它停止了嗎？8（ 分丹心 本心9（ 分）D（）讀文完第 1012 題11 分10（ 分善，擅長 （）做，擔任11（ 分12

15、（ 分）初熟 轉(zhuǎn)為勝 善開動腦筋就有機會扭轉(zhuǎn)局做要善于開動腦筋 （沒有無原因的結(jié)果偶然的背后有其必然(事情有時會有一定的偶然)（）讀文完第 1317 題18 分13. (2 分大微生物寄生的場地)14.( 3 分D15. (4 分 本意說明新技術(shù)可以根據(jù)微生物的 輕松確定其身份，只”“就”強 調(diào)做法簡單而有效，從而達到準確說明的目的。（ 分舉例子 作較 娜菌能能保護人體健康。突出帕金森病患者腸道中的美萊娜菌數(shù)量偏少，從而說明美萊17.（ 分11 段之間。第段說明未能找到與藍藻菌相關(guān)的能進行光合作用的生命體，段 說明美萊娜菌的發(fā)現(xiàn)填補了這一空白，放在段之后前后應(yīng)。本段指出美萊娜菌有推動對光合作

16、用產(chǎn)生新認識的作用，第 11 更重要的作用與之形成遞,所以應(yīng)放在 11 段前。（）讀文完第 1822 題20 分18（ 分嫌棄19（ 分“我的事情：我把多了的面條端給瘦大吃。父親的事情：父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔喝酒吃面。20（ 分“哪里以反問的語氣寫出了給面時的不由分說直表沒有得到瘦大叔同,勉強 的意味；吃有命令語氣，缺少對輩應(yīng)有的請求之意，貌似真誠熱情親近，實際卻是急于將面 送出又顯出大善人的模樣，忽視了瘦大叔的態(tài)度和感受。與后文父親對瘦大叔的邀請及陪瘦大在 街邊一塊喝酒吃面相對比，表明資助他人時也要體諒和尊重對方，不能盛氣凌人一個加 點詞加以解釋即可給 分態(tài)度 1 分，后文呼應(yīng)的內(nèi)容 1 分，對