小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊一小數(shù)乘法小數(shù)的乘法解決問題

1、小數(shù)的乘法問題解決(一)宜賓市屏山縣新市鎮(zhèn)逸夫小學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第15頁例1及相關(guān)練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識解決一些簡單的問題，從中掌握一些解決問題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識的應(yīng)用價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力?！窘叹邔W(xué)具】多媒體課件。【教學(xué)過程】一、談話引入教師前面我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法，并會用小數(shù)乘法解決生活中的一些簡單問題，這節(jié)課我們繼續(xù)研究怎樣用所學(xué)的知識解決生活中比較復(fù)雜的問題。板書課題。課前復(fù)習(xí)1.計(jì)算小數(shù)乘法時,先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)

2、上小數(shù)點(diǎn)。2.當(dāng)積的位數(shù)不夠時,用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。3.計(jì)算下面各題9.160.5= 0.062.4= 3.91.7= 2.97.6=二、教學(xué)新課1.教學(xué)查看天然氣表多媒體課件出示例1，引導(dǎo)學(xué)生理解題意。教師像這樣的計(jì)算天然氣費(fèi)的問題，城鎮(zhèn)的孩子每家每個月幾乎都要遇到，現(xiàn)在我們村已經(jīng)安裝和使用上了燃?xì)?。同學(xué)們幫助你的爸爸媽媽計(jì)算過天然氣費(fèi)嗎?如果學(xué)生計(jì)算過，可以讓學(xué)生說一說他是怎樣計(jì)算的，然后按他的講述一步一步地分析計(jì)算天然氣費(fèi)的方法。如果學(xué)生沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，教師則可以作如下的引導(dǎo)教師:計(jì)算天然氣費(fèi)包括查看天然氣表和計(jì)算天然氣費(fèi)兩個步驟。下面我們先來看第1步，怎樣查看天然氣表。多媒體課件放

3、大天然氣表。教師我們把天然氣表放大以后，你能看清天然氣表上的數(shù)嗎?教師:天然氣表上每天都顯示著數(shù)，你看到的這個數(shù)就是你家用天然氣的總數(shù);隨著你家天然氣用量的增多，這個數(shù)也在不斷地變大。我們把這個數(shù)稱為天然氣表上的“讀數(shù)”。教師板書讀數(shù)。教師:現(xiàn)在你能看清表中的讀數(shù)是多少嗎?學(xué)生讀表中的數(shù)。教師現(xiàn)在圖中顯示的是兩個天然氣表的讀數(shù)，書上告訴我們分別叫做“上月讀數(shù)”和“本月讀數(shù)”，你知道上月讀數(shù)和本月讀數(shù)分別表示什么意思嗎?鼓勵學(xué)生憑借自己的經(jīng)驗(yàn)回答，如果學(xué)生回答有困難，教師則告訴學(xué)生，上月讀數(shù)就是上個月表中顯示的天然氣用量，本月讀數(shù)就是你看表這天天然氣表上顯示的用氣量。教師你知道在生活中，“上月讀

4、數(shù)”和“本月讀數(shù)”是由幾個天然氣表中顯示的嗎?讓學(xué)生明白兩個讀數(shù)都是在同一個天然氣表中顯示的，只是顯示的時間不同。書中是由于不好表示才畫了兩個天然氣表，不能理解成兩個讀數(shù)是在兩個天然氣表中分別讀出的天然氣用氣數(shù)。教師:為什么不同的時間讀出的天然氣表中的數(shù)不同呢?假如要計(jì)算一個月的用量，你認(rèn)為應(yīng)該在哪兩個時間內(nèi)讀天然氣表中的數(shù)。讓學(xué)生理解一個月的天然氣用量就是用這個月的用量減去上個月的用量，所以要準(zhǔn)確地計(jì)算出一個月的天然氣用量，應(yīng)該在每個月的同一天查看天然氣表。比如上次是9月7日查看的，這次就應(yīng)該在10月7日查看，這樣兩個時間之間剛好相差一個月，因此就能比較準(zhǔn)確地算出一個月的天然氣用星量。教師我

5、們看看這幅圖就能更好地理解兩個讀數(shù)之間的天然氣用量了。2.教學(xué)計(jì)算天然氣費(fèi)教師我們知道了如何查看天然氣表以后，下面我們思考的該是怎樣計(jì)算天然氣費(fèi)了?？纯搭}中告訴了我們哪些計(jì)算天然氣費(fèi)的條件。學(xué)生看題后匯報天然氣每立方米1.7元，還告訴了我們天然氣的上月讀數(shù)和本月讀數(shù)。教師憑借同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)，你覺得應(yīng)該怎樣計(jì)算天然氣費(fèi)呢?引導(dǎo)學(xué)生說出每立方米的單價這個月天然氣的用量=這個月的天然氣費(fèi)。教師:在解決問題的這個數(shù)量關(guān)系中，哪些條件是已經(jīng)知道了的，哪些條件還不知道?應(yīng)該怎樣求?讓學(xué)生理解每立方米的天然氣單價是知道的( 1.7元），但這個月天然氣用量不知道，應(yīng)該先求天然氣用量。教師根據(jù)我們前面的分析，你知道怎樣求天然氣用量嗎?引導(dǎo)學(xué)生說出用本月讀數(shù)減去上月讀數(shù)，就是本月天然氣的用量。教師隨學(xué)生的回答逐步完成下面的板書教師根據(jù)我們分析的數(shù)量關(guān)系，現(xiàn)在可以計(jì)算出這個月的天然氣費(fèi)了嗎?學(xué)生解答后，抽一個學(xué)生的作業(yè)在視頻展示臺上展出，并讓學(xué)生說一說這樣算的理由，全班集體訂正。三、鞏固練習(xí)1做一做教師:這節(jié)課同學(xué)們都學(xué)得不錯，你能用這樣的