《體育與健康課》“籃球單手肩上投籃”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育與健康課“籃球單手肩上投籃”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本次課主要以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”為指導(dǎo)思想，落實(shí)“教 會(huì)、勤練、常賽”的要求，注重“學(xué)、練、賽” 一體化教學(xué)。遵循學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能 形成規(guī)律和身心開(kāi)展規(guī)律，以學(xué)生開(kāi)展為本，創(chuàng)設(shè)豐富多彩、生動(dòng)有趣的教學(xué)情 境，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生掌握和理解知識(shí)與技能, 讓學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)練體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，從而使學(xué)生獲得更好的開(kāi)展。 二、教材分析籃球單手肩上投籃是義教7年級(jí)中第五章的內(nèi)容，它是籃球技術(shù)中一個(gè)十分 重要的組成局部，是各種位置必須具備的得分手段。單手肩上投籃技術(shù)的掌握和 運(yùn)用的能力，將直接影響比賽的勝負(fù)，因此

2、能否掌握好單手肩上投籃技術(shù)是學(xué)好 籃球的重要環(huán)節(jié)。籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高初中生身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)調(diào)和手腳協(xié)調(diào)的活 動(dòng)能力.特別是促進(jìn)初中生神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)肌肉的控制能力和提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性 具有重要的作用，通過(guò)投籃入網(wǎng)，提高身休的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作精準(zhǔn)度.培養(yǎng)學(xué)生沉 者冷靜、機(jī)智果斷的心理素質(zhì)。三、學(xué)情分析本課對(duì)象為七年級(jí)學(xué)生，處于水平四階段。他們的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感 較強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)能力較好，有想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，因此課堂教學(xué)應(yīng)該 努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn), 去創(chuàng)造,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,提高運(yùn)動(dòng)技能。 本課采用了示范、講解、探

3、究、啟發(fā)等教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)分組、合作的方式 進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)學(xué)生到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。本課是單元教學(xué)的第1次課，本課選用 的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生基本能夠掌握。四、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念模型，基本掌握籃球原地單手肩上投籃 的基本動(dòng)作。.過(guò)程與方法：開(kāi)展學(xué)生的靈敏、力量、協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)身體機(jī)能水平提高。.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)探究與團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。 五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：原地單手肩上投籃的用力順序。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。六、教學(xué)方法1、教法（1）問(wèn)題導(dǎo)入法：通過(guò)課前提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入教學(xué)，提高教學(xué)效果。（2）分解法：將單手肩上投籃

4、動(dòng)作分解為3個(gè)局部：投籃時(shí)，投籃時(shí)，投籃后。（3）完整法：將單手肩上投籃動(dòng)作連貫起來(lái)進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行有球練習(xí)。（4）示范、講解法：通過(guò)教師的正確示范完整投籃動(dòng)作并對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)潔 明了的講解加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)的了解程度。（5）指導(dǎo)糾錯(cuò)法：在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師巡回觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并幫助其解決。2、學(xué)練賽的方法（1）觀察與模仿法：學(xué)生觀察老師做出的示范，并自行進(jìn)行模仿。（2）練習(xí)法：學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。（4）游戲法：通過(guò)投籃接力游戲活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（5）比賽法：通過(guò)投籃打點(diǎn)比賽，幫助學(xué)生熟悉球性，培養(yǎng)競(jìng)技精神。（6）自主法：學(xué)生進(jìn)行原地單手肩上投籃，自主嘗試進(jìn)行投球的動(dòng)作。（7）合作法；分組合作完成比賽。（8）探究法：探究如何投籃打點(diǎn)的比賽中投在正確的點(diǎn)上的方法和技巧。七、教學(xué)流程：開(kāi)始局部：.課堂常規(guī).活動(dòng)熱身基本局部：.導(dǎo)入.教師講解示范.學(xué)生無(wú)球練習(xí).學(xué)生有球的練習(xí).教師糾錯(cuò).小組競(jìng)賽結(jié)束局部：.放松練習(xí).課堂小結(jié)八、安全隱患.教師提前檢查場(chǎng)地，籃球球場(chǎng)有無(wú)雜物，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)可能會(huì)滑倒摔傷。.充分熱身防止出