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文檔簡介

1、小班音樂嚕啦啦教學設計小班音樂嚕啦啦教學設計主要包括了設計企圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，勇敢用動作表現(xiàn)沐浴時的快樂風趣，并跟著樂曲的變化表現(xiàn)，知道沐浴能夠讓自己變得潔凈健康，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看嚕啦啦教學設計吧。設計企圖：指南指出，內(nèi)容的選擇應以察看認識幼兒為基礎，源于幼兒的現(xiàn)實生活。在巧妙的水主題中，我們從好玩的水，會變的水，進入到實用的水，在天氣漸漸酷熱的夏季，孩子們常常玩得滿頭大汗，“出汗了怎么辦？”孩子們說了好多方法，如：吹電電扇、沐浴、開空調(diào)等，特別說到沐浴，孩子們更是按奈不住激動，提及來沒完沒了。依據(jù)孩子們的興趣點、聯(lián)合幼兒已有的生活經(jīng)驗，確立了本

2、次活動內(nèi)容?；顒幽繕耍?.勇敢用動作表現(xiàn)沐浴時的快樂風趣，并跟著樂曲的變化表現(xiàn)。知道沐浴能夠讓自己變得潔凈健康。經(jīng)過學唱歌曲，體驗歌曲的氣氛。培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。1愿意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌簞幼鲌D譜，記號筆，白紙音樂活動過程：一、自由表現(xiàn)沐浴此刻是什么季節(jié)呀？出了汗怎么辦呀？你是怎么洗的？讓我們一同聽著音樂來洗洗吧。（幼兒聽音樂沐?。┒?、創(chuàng)編沐浴的動作。1、議論：你是怎么沐浴的？洗了什么地方？2、自由創(chuàng)編3、梳理創(chuàng)編的動作：請個別幼兒上來表演，教師依據(jù)幼兒所說出示動作圖譜或即興畫出沐浴動作4、看圖表演5、概要求后再次表演。方才小朋友洗了好多地方，想想還有什么地方?jīng)]有洗潔凈？此刻讓我們聽著音樂把我們的身體洗得干潔凈凈的。三、鑒別音樂節(jié)奏快慢。1、完好賞識音樂，感覺節(jié)奏快慢有個小朋友喜愛一邊沐浴一邊聽歌，你們聽一聽這首歌2哪個地方快哪個地方慢？快的音樂應當怎么洗呢？慢的地方呢？2、分段感覺并表演。3、完好聽音樂表演。讓我們一同聽著音樂洗個澡吧！小耳朵要認

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