幼兒園中班公開(kāi)課教案《樹(shù)》

1、Word - 3 -幼兒園中班公開(kāi)課教案樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用故事，感觸樹(shù)木與人類(lèi)互相依存的關(guān)系。2、體悟種樹(shù)的歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)惜樹(shù)木，愛(ài)惜大自然的情感。3、讓幼兒試試講述故事樹(shù)，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言能力。4、引領(lǐng)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力?；顒?dòng)預(yù)備：1、有關(guān)故事的課件。2、幼兒每人一棵小樹(shù)苗。3、音樂(lè)錄音。平衡木（小橋），四盆沙?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀賞故事一棵樹(shù)，感觸故事中小動(dòng)物愛(ài)惜大樹(shù)的情感。1、展示圖片，敘述：春天到了，小熊在自己的花園旁種了一棵小樹(shù)苗，小樹(shù)苗嫩嫩的，綠綠的。提問(wèn)：你猜它會(huì)是一棵什么樹(shù)呢？幼兒猜想，說(shuō)出自己的主意。2、老師邊展示圖片邊敘述故事，幼兒觀賞。講完故事后提問(wèn)：這一棵

2、樹(shù)到底是什么樹(shù)呀？小猴猜這是一棵什么樹(shù)，為什么，他做了什么事呢？小松鼠猜這是一棵什么樹(shù)，為什么，他做了什么事呢？小象猜這是一棵什么樹(shù)，為什么，他做了什么事呢？小熊為什么要種一棵傘樹(shù)呢？它又為什么要謝謝小猴、小松鼠、小象呢？二、組織幼兒研究，了解大自然與人類(lèi)的關(guān)系。1、提問(wèn)：小熊種的傘樹(shù)可以讓小同伴們?cè)跇?shù)下歇涼，小同伴們還猜測(cè)樹(shù)木可以結(jié)果子給他們吃，那樹(shù)木還有什么益處呢？幼兒研究回答，老師展示相應(yīng)的樹(shù)木的圖片，讓幼兒觀賞，使幼兒了解樹(shù)木能美化城市，使空氣新奇，并削弱噪聲，在沙漠地區(qū)防止沙化，可以造成各種工具，還可以給動(dòng)物們安身等。2、研究：我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么樣愛(ài)惜樹(shù)木，庇護(hù)它們呢？鼓舞幼兒按照自

3、己的閱歷敘述，如給小樹(shù)澆水，不搖小樹(shù)苗，給樹(shù)拔草等，老師展示相應(yīng)的圖片。3、觀看比較什么行為是愛(ài)惜樹(shù)木的表現(xiàn)。展示愛(ài)惜樹(shù)木和損壞綠化的圖片，請(qǐng)幼兒研究哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，并試著說(shuō)出理由。老師在愛(ài)惜樹(shù)木的圖片上展示五角星。三、嬉戲種樹(shù)。1、師：由于種樹(shù)有那么多的益處，所以我們國(guó)家規(guī)定3月12日是植樹(shù)節(jié)，（展示植樹(shù)節(jié)的標(biāo)志。）每年的這一天，大家都要去種樹(shù)，今日正巧是植樹(shù)節(jié)，我們小伴侶一起去種一棵樹(shù)，給大自然增添更多的綠色，好嗎？2、講解嬉戲規(guī)章。每人一棵小樹(shù)苗，自己挑選高矮合適的小橋走過(guò)去，把小樹(shù)苗種到對(duì)面的盆里。提示幼兒過(guò)小橋時(shí)，能排好隊(duì)，有秩序地走過(guò)小橋，種好樹(shù)后，還可以給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水，看一看別的小伴侶種的小樹(shù)，還可以數(shù)一數(shù)每個(gè)盆里種了幾棵小樹(shù)苗。嬉戲開(kāi)頭，播放錄音愛(ài)惜小樹(shù)苗。3、繞著小樹(shù)苗跳舞。師：小樹(shù)苗種好了，你們愉快嗎？我們一起繞著小樹(shù)苗來(lái)歌唱，跳舞好嗎？老師和幼兒一起歌唱、跳舞，在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：了解成人是怎么樣庇護(hù)樹(shù)木的。收集一些圖片，老師和幼兒一起邊看邊敘述：如給樹(shù)澆水，噴藥水，施肥，修剪樹(shù)枝。冬天要給樹(shù)綁上稻草，樹(shù)干上刷白水，夏天給樹(shù)攔住太