幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、.大班語(yǔ)言春天的秘密教案反思活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)續(xù)編詩(shī)歌，進(jìn)一步了解春天的特征感受詩(shī)歌中春天的美的意境，從而 萌發(fā)熱爰大自然的情操。.通過(guò)觀察圖片，能清楚、大膽地表達(dá)對(duì)春天的感受，豐富詞匯（融化、淅 瀝淅瀝、垂柳、嫩綠、新裝、微風(fēng)、飄揚(yáng)、抿著、飛翔、蔚藍(lán)、嘰哩哩、綠油油、 播種）。.學(xué)會(huì)用春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢?春天在這!春天在這!” 的詩(shī)句續(xù)編詩(shī)歌。.理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：.讓家長(zhǎng)利用周末帶幼兒去感受春天的景色和快樂(lè)的游玩。.視頻詩(shī)歌春天的秘密。.為幼兒續(xù)編詩(shī)歌準(zhǔn)備11張春天的圖片，制作成PPT春天的秘密。.兒童歌曲春天在哪里。

2、.誠(chéng)邀：親愛(ài)的29班家長(zhǎng)們，為了讓您更多的了解萬(wàn)嬰教育的理念，快樂(lè) 教育，快樂(lè)人生;為了讓您更全面的理解指南在幼兒教育教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo);為 了響應(yīng)萬(wàn)嬰教育機(jī)構(gòu)每周園長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)開(kāi)放日;路園長(zhǎng)將在3月27日（星期 四）上午8 : 50分在多功能廳，為我們29班幼兒開(kāi)展大班語(yǔ)言續(xù)編詩(shī)歌春天 的秘密教學(xué)活動(dòng)，歡迎您的光臨，期待您與孩子同樂(lè)！活動(dòng)過(guò)程: 人一組一起看圖講故事,講好后每組推薦一名代表到前面來(lái)講故事，比比哪組看 圖最仔細(xì)，講的故事最精彩。3、幼兒4人一組到后面的桌子上看圖講故事，師巡回指導(dǎo)，了解幼兒講述 的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物吃了冰箱里的食物用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這一講 述線索。4、師幫助

3、幼兒將圖出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒代表當(dāng)眾講故事，講述過(guò)程中 師及時(shí)肯定、鼓勵(lì)幼兒完整講述。5、四組幼兒都講完后，師翻大圖書(shū)到圖四，師：有一天冰箱的門(mén)翻開(kāi)了， 誰(shuí)來(lái)了?動(dòng)物們一起來(lái)到明明家，快樂(lè)地唱歌、跳舞、做游戲。三、談話小結(jié)，教育幼兒要爰護(hù)動(dòng)物。L師：企鵝、小兔、小刺猬、鴿子都成了明明的朋友，高興嗎?動(dòng)物們?yōu)槭?么都和明明做朋友？師小結(jié)：是啊，因?yàn)槊髅魃拼藙?dòng)物，動(dòng)物們就喜歡上了明明，鴿子為他送 信、小貓抓老鼠、小刺猬小兔送來(lái)了果子和鮮花，這真是一件美妙的事情啊！2、師：世界上生活著人類(lèi)和各種各樣的動(dòng)物，許多的動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有幫 助的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該善待它們，爰護(hù)它們。教學(xué)反思：在

4、活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題, 只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種 感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。4、大班語(yǔ)言講述一心情的色彩教案反思教學(xué)目標(biāo)：觀察不同表情，體驗(yàn)講述人物的心情課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：彩筆教學(xué)過(guò)程：師：現(xiàn)在把書(shū)翻開(kāi)第八頁(yè)，書(shū)上的這個(gè)小朋友名字叫做丁丁，第一幅圖畫(huà)是 小朋友把丁丁的遙控飛機(jī)弄壞了 :丁丁很生氣，第二幅圖畫(huà)是丁丁的小狗受傷了, 他傷心地哭了：第三幅圖畫(huà)是媽媽要帶丁丁去逛公園，丁丁很開(kāi)心：第四幅圖畫(huà) 是醫(yī)生要給丁丁打針丁丁很害怕。師：好，小朋友都來(lái)開(kāi)動(dòng)小腦筋，如果自己是丁丁的話，會(huì)用什

5、么顏色來(lái)畫(huà) 出自己的心情呀？生1:生氣時(shí)是紅色，笑臉時(shí)紅撲撲的：傷心時(shí)是黑色，快樂(lè)時(shí)粉色，害怕 時(shí)是綠色生2 :生氣時(shí)黑色，看起來(lái)兇巴巴的師:有些小朋友，想不到，你們可以想想什么東西是紅色，它給你什么感覺(jué)，生：太陽(yáng)，暖洋洋師：當(dāng)時(shí)感覺(jué)很高興，很溫馨，那你會(huì)不會(huì)用紅色來(lái)表達(dá)高興呢，描述害怕 就想一想你害怕什么東西，它的顏色是什么樣的，聰明的小朋友只要?jiǎng)幽X筋是肯 定能想到的。好了，沒(méi)有涂上顏色的小朋友回家涂上顏色吧。下課x媽x咪x爰x 嬰x網(wǎng)x幼兒園教案頻道板書(shū)設(shè)計(jì)：生氣傷心開(kāi)心害怕教學(xué)反思:L積極的鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行聯(lián)想和想象，鍛煉幼兒的感性認(rèn)知能力的語(yǔ)言表達(dá)能 力2教授過(guò)程中注意讓幼兒說(shuō)一句完整的話

6、，有耐心地去聆聽(tīng).現(xiàn)在是什么季節(jié)?你從哪里看到了春天?春天是什么樣的呢？.請(qǐng)欣賞我把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密，編成了詩(shī)歌制作成了視頻。播放視頻詩(shī) 歌春天的秘密3根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容提問(wèn)，豐富幼兒的詞匯并解詞。播放PPT春天的秘密.出示圖片（油菜花、放風(fēng)箏）幼兒根據(jù)圖片續(xù)編詩(shī)歌。.幼兒和老師一起有感情有動(dòng)作的朗誦續(xù)編詩(shī)歌（油菜花、放風(fēng)箏）。.播放PPT春天的秘密幼兒跟著PPT 一起將詩(shī)歌完整的朗誦一次。.請(qǐng)幼兒回家和家人一起去尋找春天的秘密，把拍的照片、畫(huà)的畫(huà)、編的詩(shī) 歌帶到幼兒園和大家一起提供。8.播放兒童歌曲春天在哪里，老師帶著幼兒踏著節(jié)奏翩翩起舞，到戶(hù)外 去尋找春天。另附詩(shī)歌春天的秘密春天來(lái)了，春天來(lái)了

7、，春天在哪兒呢？小河里的冰溶化了，河水淅瀝淅瀝的流著，小聲的說(shuō)：春天在這！春天在這!”春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？垂柳換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕的飄揚(yáng),小聲的說(shuō)：春天在這!春天在這!”春天來(lái)了,春天來(lái)了,春天在哪兒呢？桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說(shuō)：春天在這!春天在這!”春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？燕子飛翔在蔚藍(lán)的天空, 嘰哩哩的叫著，小聲的說(shuō)：春天在這!春天在這!春天來(lái)了,春天來(lái)了,春天在哪兒呢？綠油油的麥苗，使勁地從泥土里往上鉆, 小聲的說(shuō)：春天在這!春天在這!”春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？農(nóng)民伯伯忙著播種,拖拉機(jī)轟隆轟隆地嚷：春天在這！春天在這!哈哈!春天真的來(lái)了

8、;春天真的來(lái)了！我看見(jiàn)了春天的秘密，我要把它牢牢記在心里。教學(xué)反思：春天來(lái)了，萬(wàn)物都有了性的變化，河里的冰融化了，柳樹(shù)的葉子綠了，桃花 兒紅了，春天還是一個(gè)播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。這些都吸引了幼兒的 目光。結(jié)合當(dāng)前春天的季節(jié)，我開(kāi)展了本節(jié)活動(dòng)春天的秘密。活動(dòng)目標(biāo)要求幼兒感受春天的美麗，激發(fā)幼兒熱爰春天的情感。能了解詩(shī)歌 的內(nèi)容，從而運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)續(xù)編詩(shī)歌，學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言大膽講述自己 發(fā)現(xiàn)的春天的秘密。活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作做得很充分，教師有目的、有意識(shí)地拍了許多相關(guān)的照片, 并在網(wǎng)上下載了大量的圖片繪制圖片供幼兒在教學(xué)過(guò)程中欣賞，幫助他們理解詩(shī) 歌的內(nèi)容。教師將詩(shī)歌內(nèi)容的圖片一課件的

9、形式一張一張展現(xiàn)給幼兒欣賞，讓幼 兒更快的理解了詩(shī)歌的內(nèi)容，還為續(xù)編詩(shī)歌的環(huán)節(jié)做了鋪墊。通過(guò)教師的充分準(zhǔn) 備，幼兒對(duì)春天的景象非常感興趣，所以能大膽地對(duì)自己知道知識(shí)進(jìn)行描2、大班語(yǔ)言講述教案：“冰箱里的秘密”大班語(yǔ)言講述教案：冰箱里的秘密活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，懂得要善待動(dòng)物，感受人類(lèi)與動(dòng)物成朋友后的 歡樂(lè)心情。2、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，在大膽猜想、想象的基礎(chǔ)上講述故事內(nèi)容。3、初步學(xué)習(xí)與同伴合作講述，遷移講述經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制大圖書(shū)（圖三是4個(gè)連著的折頁(yè)）、幼兒分組講述用圖四幅。活動(dòng)過(guò)程：一、看圖書(shū)冰箱里的秘密，師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽講述。1、看封面引出故事。師：我們一起來(lái)看圖

10、書(shū)。這是一只奇怪的冰箱，冰箱里藏著一個(gè)天大的秘密 （豐富詞匯：秘密）。2、看圖一。師：這是明明，明明翻開(kāi)冰箱門(mén)，冰箱里有什么?看到滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱冰淇淋， 只剩下2個(gè)了，明明是什么表情?他會(huì)怎么說(shuō)?（引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)）師：冰淇淋不見(jiàn)了。明明決定查清楚，他怎么查呢？3、看圖二。明明飛快地拉開(kāi)冰箱們，（師操作教具）呀!是誰(shuí)呀?小企鵝在做什么？4、師:明明家的冰箱發(fā)生了一件怎樣奇怪的事，我們一起看著圖片來(lái)說(shuō)說(shuō)（完 整地講圖一和圖二）。5、看圖三。師:小企鵝看見(jiàn)明明它會(huì)怎么做?明明跟著小企鵝走進(jìn)了冰箱里（翻開(kāi)折頁(yè) 一）,看見(jiàn)怎樣的景色（豐富詞匯：冰天雪地）?明明還發(fā)現(xiàn)了什么？師：明明推開(kāi)冰房子的門(mén)（翻開(kāi)折頁(yè)二

11、）,看到了誰(shuí)?企鵝爸爸企鵝媽媽心 情怎樣?它們?yōu)槭裁淳o張?小企鵝在哪沱怎么了?從哪里看出來(lái)小企鵝害怕 了?（幼兒學(xué)學(xué)小企鵝害怕的樣子）（3）明明他是怎么做的?（翻開(kāi)折頁(yè)三）說(shuō)說(shuō)明明的表情、說(shuō)的話。師幼進(jìn)行角 色對(duì)話練習(xí)。企鵝爸爸企鵝媽媽這時(shí)還緊張嗎?（翻開(kāi)折頁(yè)四）他們現(xiàn)在又是什么心 情?（幼兒學(xué)說(shuō)企鵝爸爸企鵝媽媽感激的話語(yǔ)）6、明明跟著小企鵝走進(jìn)了冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里藏著一個(gè)怎樣的秘密?冰箱連著 南極企鵝的家，真是太神奇了，我們一起來(lái)講。（師幼完整講述圖三4幅折頁(yè)）7、我們一起完整地來(lái)講這個(gè)故事，故事的名字叫什么?（師幼完整講故事冰 箱里的秘密二、分組講述，遷移講述經(jīng)驗(yàn)。L師小結(jié)：小企鵝偷吃了明明

12、家的冰淇淋，明明沒(méi)有責(zé)怪它，企鵝爸爸企 鵝媽媽很感激就請(qǐng)明明吃魚(yú)。2、師講分組講述的要求：冰箱里還會(huì)發(fā)生什么奇怪的事呢?答案就藏在圖畫(huà) 里，老師想請(qǐng)大家看圖講講這些奇怪的事。不過(guò)今天講故事有個(gè)要求，小朋友4 人一組一起看圖講故事,講好后每組推薦一名代表到前面來(lái)講故事，比比哪組看 圖最仔細(xì)，講的故事最精彩。3、幼兒4人一組到后面的桌子上看圖講故事，師巡回指導(dǎo)，了解幼兒講述的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物吃了冰箱里的食物用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)”這一講 述線索。4、師幫助幼兒將圖出示在黑板上，引導(dǎo)幼兒代表當(dāng)眾講故事，講述過(guò)程中 師及時(shí)肯定、鼓勵(lì)幼兒完整講述。5、四組幼兒都講完后，師翻大圖書(shū)到圖四，師：有一天冰

13、箱的門(mén)翻開(kāi)了， 誰(shuí)來(lái)了?動(dòng)物們一起來(lái)到明明家，快樂(lè)地唱歌、跳舞、做游戲。三、談話小結(jié)，教育幼兒要爰護(hù)動(dòng)物。L師：企鵝、小兔、小刺猬、鴿子都成了明明的朋友，高興嗎?動(dòng)物們?yōu)槭?么都和明明做朋友？師小結(jié)：是啊，因?yàn)槊髅魃拼藙?dòng)物，動(dòng)物們就喜歡上了明明，鴿子為他送 信、小貓抓老鼠、小刺猬小兔送來(lái)了果子和鮮花，這真是一件美妙的事情?。?、師：世界上生活著人類(lèi)和各種各樣的動(dòng)物，許多的動(dòng)物對(duì)人類(lèi)都是有幫 助的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該善待它們，爰護(hù)它們。故事內(nèi)容：明明家的冰箱發(fā)生了怪事，昨天媽媽剛買(mǎi)的一箱冰激凌，今天怎么就只剩下 2個(gè)了?明明決定查清楚這件事，他悄悄地躲在冰箱旁邊靜靜地聽(tīng)，吧嗒吧嗒 冰箱

14、里傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲，明明飛快地拉開(kāi)冰箱們，呀!一只小企鵝正捧 著冰激凌吃得真香呢！小企鵝看見(jiàn)明明，轉(zhuǎn)身就逃，明明跟著走進(jìn)了冰箱，夷，里面好大呀，到處 是冰天雪地。明明看見(jiàn)前面有一座半圓形的冰房子，就推門(mén)進(jìn)去了，冰屋里企鵝 爸爸和企鵝媽媽睜大了眼睛，緊張地看著明明。小企鵝躲在媽媽的身后，害怕地 說(shuō)：請(qǐng)你別抓我，我以后再也不偷吃你的冰淇淋了。明明笑咪咪地說(shuō)：別 害怕，我不會(huì)傷害你們的，小企鵝你喜歡吃冰淇淋，就請(qǐng)吃吧。企鵝爸爸企鵝 媽媽感激地說(shuō)：謝謝明明，你對(duì)我們家寶寶真好，我們請(qǐng)你吃魚(yú)。原來(lái)，明明家的冰箱連著南極企鵝的家呀！3、大班語(yǔ)言講述冰箱里的秘密教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋

15、友，懂得要善待動(dòng)物，感受人類(lèi)與動(dòng)物成朋友后的 歡樂(lè)心情。2、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，在大膽猜想、想象的基礎(chǔ)上講述故事內(nèi)容。3、初步學(xué)習(xí)與同伴合作講述，遷移講述經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制大圖書(shū)（圖三是4個(gè)連著的折頁(yè)）、幼兒分組講述用圖四幅。活動(dòng)過(guò)程：一、看圖書(shū)冰箱里的秘密，師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽講述。1、看封面引出故事。師：我們一起來(lái)看圖書(shū)。這是一只奇怪的冰箱，冰箱里藏著一個(gè)天大的秘密 （豐富詞匯：秘密）。2、看圖一。師：這是明明，明明翻開(kāi)冰箱門(mén)，冰箱里有什么?看到滿(mǎn)滿(mǎn)的一箱冰淇淋， 只剩下2個(gè)了，明明是什么表情?他會(huì)怎么說(shuō)?（引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)）師：冰淇淋不見(jiàn) 了。明明決定查清楚，他怎么查呢？3、看圖二。

16、明明飛快地拉開(kāi)冰箱們，（師操作教具）呀!是誰(shuí)呀?小企鵝在做什么?4、師明明家的冰箱發(fā)生了一件怎樣奇怪的事，我們一起看著圖片來(lái)說(shuō)說(shuō)（完 整地講圖一和圖二）。5、看圖三。師：小企鵝看見(jiàn)明明它會(huì)怎么做?明明跟著小企鵝走進(jìn)了冰箱里，看見(jiàn)怎 樣的景色（豐富詞匯：冰天雪地）?明明還發(fā)現(xiàn)了什么？師：明明推開(kāi)冰房子的門(mén)，看到了誰(shuí)?企鵝爸爸企鵝媽媽心情怎樣沱們?yōu)?什么緊張?小企鵝在哪?它怎么了?從哪里看出來(lái)小企鵝害怕了?（幼兒學(xué)學(xué)小企鵝 害怕的樣子）明明他是怎么做的?（翻開(kāi)折頁(yè)三）說(shuō)說(shuō)明明的表情、說(shuō)的話。師幼進(jìn)行角 色對(duì)話練習(xí)。企鵝爸爸企鵝媽媽這時(shí)還緊張嗎?（翻開(kāi)折頁(yè)四）他們現(xiàn)在又是什么心 情?（幼兒學(xué)說(shuō)企鵝爸爸