教師演講大賽《愛校愛生愛業(yè)》演講稿

1、第 第 頁教師演講大賽愛校愛生愛業(yè)演講稿 老師演講大賽愛校愛生愛業(yè)演講稿 愛校愛生愛業(yè)，從我做起。我園迎來了老師演講大賽愛校愛生愛業(yè)。作為老師的我們，首先要喜愛自己的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，由于這里是我們和同學(xué)共同成長的搖籃，每一位老師和同學(xué)都要像愛惜自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我要真心實(shí)意的尊敬全部為學(xué)校提供服務(wù)的教職員工；我要自覺地愛護(hù)學(xué)校的一草一木，制造高雅的人文環(huán)境；我還要像對待親人一樣去愛惜每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂成長！在學(xué)校中，你是否會撿起地上的紙屑？下課時(shí)，你是否會主動向同事打招呼？或許你會說，這些小事不值得我去做，但在這些小事中，表達(dá)了你對學(xué)

2、校的愛。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們又一個健康成長的家，所以我們不能忽視身邊的小事。學(xué)校是個神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓學(xué)校更漂亮，那么就從小事做起。撿起一片廢紙，援助一位同學(xué)，仔細(xì)備好每一堂課，這些不足掛齒的小事正是愛校的表達(dá)。假如大家都認(rèn)為愛校是自己的責(zé)任，那學(xué)?？隙〞兊母悠?。記得，剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么生疏而又熟識?！袄?師-好!”一聲聲稚嫩又動聽的童音在耳邊響起，“哦，你們好!”我微笑著走到孩子中間，從那些友好和信任的目光中，我讀到了孩子們的心音:“老師，我們歡迎你!”

3、我心中有些異樣，從今日起我就是老師了。美妙而充盈的日子匆忙消逝著。每天早晨，我迎著漂亮的朝霞走進(jìn)幼兒園。在充斥歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手，有的扯著我的衣服，有的伸手撫弄我頭發(fā),那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，苦惱再多，也會煙消云散。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育的神秘在于喜愛孩子”是啊，有人曾經(jīng)把老師的愛比作陽光、比作雨露,老師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮其人生的道路，愛孩子是老師的天職。老師的愛是博大的，是不求任何回報(bào)和補(bǔ)償?shù)臒o私的愛。十年來，我每天用微笑迎接孩子，用快樂迎送孩子，用自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個孩子。當(dāng)孩子們不會穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽，手把手地教他

4、們;當(dāng)他們要聽故事，我就是他們的大姐姐，給他們講許多故事，同時(shí)不忘卻在故事中培育他們?nèi)绾巫鋈?當(dāng)他們要做游戲了，我就是他們的好伙伴，和他們盡情地玩“老鷹捉小雞”，我就是雞媽媽，愛護(hù)著我的雞寶寶;我們經(jīng)常在一起看圖書、聽童話故事，一起唱歌、跳舞，一起爭論遇到生疏人我們應(yīng)當(dāng)怎么做！那時(shí)的我，就是童年的我，我的四周成天是孩子們的吵鬧聲，可我覺得那是令人舒心的甜美的旋律，我用會說話的眼睛給孩子以鼓舞和默示，教她們?nèi)绾巫鲆粋€好孩子，我用童話和詩歌，去開啟她們幼當(dāng)心靈的窗戶。與孩子在一起，一切都是那么美妙。于是我的心中裝滿了孩子，一切的工作是為了孩子。我班有個叫徐熙兒的孩子,由于家長很少讓孩子與他人接觸，

5、讓她養(yǎng)成了孤僻、內(nèi)向的性格。以前我總覺得自己是真正的孩子王，可她讓我看到了自己的失敗。在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。為了改善這一狀況，我盡量抓住一切機(jī)會與她溝通，請他加入小伙伴歡樂群體中去，盼望他感受集體活動的歡樂，可她一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。早上入園，也沒有向老師問好，徑直進(jìn)教室就把書包放好.但我沒有氣餒，一如既往地找她玩，和她說法，用自己的愛心和微笑去感染她，雖然我知道她什么反應(yīng)都沒有?？陕厮覀冎g產(chǎn)生了微妙改變。一天，熙兒在看書，很寧靜的坐著。我走過去，抱了一下熙兒，說我很喜愛你，很想和你做伙伴，你情愿嗎！她突然小聲的說：“可以啊”。我知道他開始接受我了，我也一步一步走進(jìn)這個孩子。愛心為我們

6、之間搭建了一座信任和溝通的橋梁。孩子們的心靈猶如一張純潔的白紙，沒有污滯，這就需要我們用愛心做畫筆，需要我們用愛的能量來為這張白紙描上一筆筆生命的色調(diào)，繪就一幅色調(diào)斑斕的愛的畫卷。由于愛，我讀懂了孩子們一雙雙明朗的眼睛中出現(xiàn)的那份天真與爛漫;由于愛，我明白了孩子們純真的笑容和稚嫩的聲音背后的那份無憂與歡樂;由于愛，我深深地感受到一種人與人之間真實(shí)的能量，那就是愛的能量。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子!現(xiàn)在當(dāng)有伙伴問我：“你覺得你喜愛幼師這個職業(yè)嗎？覺得美滿嗎？每天被孩子們那樣吵，你受得了嗎？”我會驕傲的回答：“我覺得很歡樂！”我認(rèn)為幼兒老師應(yīng)當(dāng)有另一種境界，應(yīng)把教育勞動看作一種美滿的體驗(yàn)。孩子歡樂成長的過程，這也正是我們幼兒老師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒汲取到優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分！雖然花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，但總得要有人去做葉的事業(yè)啊。我們幼兒園老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，在平凡和謙遜種時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)、襯托著鮮花的嬌艷?？粗⒆觽円幻刻?、一年年健康地成長，曾經(jīng)全部的