如何加快中小學(xué)信息化建設(shè)的步伐

1、如何加快中小學(xué)信息化建立的步伐【摘要】根據(jù)對中小學(xué)信息化建立的調(diào)查,分析現(xiàn)狀提出問題,根據(jù)出現(xiàn)問題的原因,提出相應(yīng)的解決方法。為加快我國中小學(xué)信息化建立步伐提出新觀點?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)校信息化建立學(xué)校辦公系統(tǒng)家校通系統(tǒng)一、引言當(dāng)今社會,是知識大爆炸的社會,每天都有新的知識產(chǎn)生,對中小學(xué)來講,是培育人才,傳播知識的重要前沿陣地,中小學(xué)學(xué)校的信息化步伐能否不斷隨著現(xiàn)代技術(shù)開展程度的進(jìn)步而跟進(jìn),關(guān)系到我們下一代綜合才能的培養(yǎng)。另一方面,我國的教育面臨許多問題,需要加強改革的步伐,所以可以提供應(yīng)學(xué)校各級老師一個平臺學(xué)習(xí)借鑒新的科學(xué)的教育方法的平臺,非常重要。這也急迫的呼喚一個教育信息化的快速開展。二、中小

2、學(xué)信息化建立現(xiàn)狀及問題經(jīng)過對天津80所中小學(xué)校抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn),只有3%的學(xué)校有比擬完善的學(xué)校管理系統(tǒng),并可以在學(xué)校工作中起到一定的作用。8%學(xué)校有比擬陳舊而又不再更新的辦公系統(tǒng),在這些學(xué)校中多數(shù)的工作也還是要脫離辦公系統(tǒng),因為許多功能,不能由辦公系統(tǒng)實現(xiàn)。89%的學(xué)校還停留在沒有辦公系統(tǒng)的辦公根底上,一切都是傳統(tǒng)的管理形式。造成這種現(xiàn)狀的原因有很多,究其原因可以分為以下幾種。1.學(xué)校“一把手對學(xué)校信息化的重要性和認(rèn)識不深化,也沒有起到應(yīng)有的作用。2.負(fù)責(zé)開發(fā)的軟件公司沒有深化理解學(xué)校需求。3.學(xué)校沒有將新的科學(xué)的管理理念滲入到信息化的建立過程中。4.開發(fā)過程沒有嚴(yán)格遵循嚴(yán)格而科學(xué)的質(zhì)量管理要求的

3、開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)展開發(fā)。以前的校園信息化道路往往是這樣的,假如某個學(xué)校應(yīng)上級的信息化建立要求,或看到其他學(xué)校有信息化工程,就希望自己所在的學(xué)校也同樣有一個這樣的系統(tǒng),在這種情況下,學(xué)校又往往面臨的三無的困境“無資金、無人才、無技術(shù),所以,學(xué)校要實現(xiàn)信息化建立的目的,多數(shù)就依靠小的it企業(yè),然而這些小的it企業(yè),往往經(jīng)歷缺乏,人員少,沒有科學(xué)的開發(fā)流程,更沒有質(zhì)量管理機制,所以這樣的it公司建立的辦公系統(tǒng),往往是模擬其他辦公系統(tǒng),為學(xué)校建立一套校園網(wǎng)之類的系統(tǒng),多數(shù)實現(xiàn)的是校園網(wǎng)上公布信息這類的功能。作為需求方的提供者學(xué)校,指望企業(yè)可以提供一個系統(tǒng)平臺,實現(xiàn)所謂的信息化,而學(xué)校沒有真正認(rèn)識到,學(xué)校信

4、息化是一個系統(tǒng)工程,不僅僅是開發(fā)一套軟件,更重要的是將學(xué)校的管理工作和科學(xué)的管理理念融入系統(tǒng)。對學(xué)校而言,可能會有一個不小的改革,工作方式或方法的改革,在軟件開發(fā)過程中,學(xué)校沒有認(rèn)識到學(xué)校應(yīng)該起的作用,“一把手沒有關(guān)注很多,往往交給一個懂些計算機或網(wǎng)絡(luò)知識的人員負(fù)責(zé),“一把手沒有將學(xué)校的管理方式和科學(xué)的管理理念融入系統(tǒng)的設(shè)計過程中,因此在開發(fā)過程中,校方?jīng)]有提供足夠的需求,沒有對開發(fā)過程進(jìn)展監(jiān)視,沒有對開發(fā)過程中每個階段的成果進(jìn)展評審,沒有進(jìn)展嚴(yán)格的驗收測試。因此,也就造成開發(fā)出的系統(tǒng)很少將學(xué)校的管理工作納入系統(tǒng)中,更無法將學(xué)校各級老師的工作通過系統(tǒng)實現(xiàn)信息化,也就無法實現(xiàn)教育資源共享。開發(fā)完

5、的產(chǎn)品,即使實現(xiàn)了一定的管理在其中,假如校指導(dǎo)沒有認(rèn)識系統(tǒng)的作用,而不積極推廣使用,那么這個系統(tǒng)也會是廢品一個。因為大多數(shù)人都不希望改革,都會像有慣性一樣,沿用以前的工作方式方法,即使新的工作方式方法能讓多數(shù)工作更加合理。所以學(xué)校信息化建立能否得到“一把手的重視至關(guān)重要,只有一把手重視了,并積極推廣,帶頭使用,加強對老師的使用培訓(xùn),新的系統(tǒng)才會在學(xué)校工作中起到作用。三、學(xué)校如何通過辦公系統(tǒng)實現(xiàn)科學(xué)的管理信息化管理的目的是實現(xiàn)科學(xué)的管理和有效進(jìn)步管理效率,為加快天津市中小學(xué)信息化管理進(jìn)程,加大監(jiān)管提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校開發(fā)使用的教學(xué)“中控系統(tǒng),把備受質(zhì)疑的“軟性管理變成了有據(jù)可查的“硬性管理。為了標(biāo)

6、準(zhǔn)學(xué)校信息化建立與運行管理,有效實現(xiàn)全校信息資源和軟件資源的有機集成和共享,保障和推動數(shù)字化校園建立的順利施行,學(xué)校必須制定信息化系統(tǒng)建立與運行管理的各種規(guī)章制度。信息化系統(tǒng)建立的指導(dǎo)思想是:統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃、分步施行。根本原那么是:設(shè)備集群、數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集成、信息共享。學(xué)校信息化的對象包括人事信息、學(xué)生信息、圖書、檔案資料、資產(chǎn)信息、管理數(shù)據(jù)等,也包括教育素材和教學(xué)課件的制作。信息化中心負(fù)責(zé)信息化系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、建立和宏觀運行管理。四、中小學(xué)學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)有的功能學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)該是一個可以完成學(xué)校核心工作的信息化系統(tǒng),從管理的對象來講,它應(yīng)該包括以下幾個大的功能模塊。1.學(xué)校

7、根底信息管理。2.學(xué)生信息管理(包括學(xué)生根底信息,日常表現(xiàn),評語,出勤情況)。3.老師信息管理(包括老師根本信息,科研信息,進(jìn)修信息,授課信息,考勤信息)。4.教務(wù)管理(包括課程管理、考試管理、成績管理)。5.辦公管理(學(xué)校大事記,會議通知,我的會議通知)。6.信息溝通管理(老師與老師溝通、老師與家長溝通)。7.各部門工作方案和施行管理。8.班級日志管理(班主任的工作情況記錄)。根據(jù)各個學(xué)校特點不同,還可以根據(jù)詳細(xì)情況增加其他功能。這些功能分別表達(dá)了學(xué)校多方面的工作,包括人事部門、學(xué)生管理部門、辦公室、教務(wù)處、班級管理的每個方面,真正實現(xiàn)辦公自動化流程。五、中小學(xué)校辦公系統(tǒng)應(yīng)有的特點為了可以使

8、學(xué)校辦公系統(tǒng)可以快速推行,廣泛使用,那該軟件就要符合以下要求:1.各種用戶的適用性。2.界面友好性。3.使用便捷性。4.信息平安性。5.功能全面性。6.系統(tǒng)可擴展性。由于學(xué)校工作主要由三個級別的老師管理詳細(xì)施行,第一級校指導(dǎo),第二級中層老師,第三級班主任和任課老師,所以學(xué)校辦公系統(tǒng)要適用三個不同層級的老師的工作重點進(jìn)展設(shè)計,即要滿足各種用戶的適用性。對于一個系統(tǒng)是否能很快被推廣使用,友好的界面和方便快捷的運行方式非常重要,可以讓廣闊老師喜歡使用,是系統(tǒng)實現(xiàn)的一個性能需求。學(xué)校信息的平安性關(guān)系到學(xué)校教職員工的信息平安,也關(guān)系到學(xué)生及家長信息的平安。系統(tǒng)功能全面,才能實現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公,才能讓所

9、有人員使用系統(tǒng)。系統(tǒng)的可擴展性,是一個辦公系統(tǒng)有開展?jié)摿Φ那疤?畢竟學(xué)校在變革,管理也會不斷晉級,所以,隨著學(xué)校管理的科學(xué)化,辦公系統(tǒng)也需要能不斷的更新與功能擴展,為學(xué)校管理提升做堅實的根底并成為其不斷的動力。六、學(xué)校與企業(yè)合作,互相提升價值企業(yè)的目的是使自己的產(chǎn)品可以獲得廣闊的市場,假如可以消費出合適廣闊學(xué)校使用的產(chǎn)品,就會有越來越多的學(xué)校喜歡使用,而由于九年義務(wù)教育,中小學(xué)多數(shù)沒有多余的資金進(jìn)展不斷的產(chǎn)品晉級,所以可以使企業(yè)盈利,又可以使學(xué)校產(chǎn)品不斷晉級的最好方法,就是企業(yè)與學(xué)校合作,學(xué)校提供教育資源給企業(yè),其他學(xué)校的學(xué)生和家長獲得信息和教育資源,并付費的形式,建立一套適于現(xiàn)代信息化要求的學(xué)校辦公系統(tǒng),使得學(xué)校的信息化建立更快更科學(xué)的開展。當(dāng)前,有很多中小學(xué),已經(jīng)使用了家校通(或校訊通),這是一個實現(xiàn)了老師和家長溝通的渠道的平臺系統(tǒng),它是軟件開發(fā)公司開發(fā),運行在挪動電信等平臺上的短信發(fā)送軟件,基于家校通系統(tǒng)的學(xué)校辦公系統(tǒng)會給學(xué)校帶來更多的實用價值,也可以使中小學(xué)真正成為無紙化辦公的平臺。七、小結(jié)在各行各業(yè)的信息化建立的如火如荼的環(huán)境中,中小學(xué)信息化建立正成為一塊急需加強的陣地,針對中小學(xué)信息化建立的各種