學校元宵節(jié)活動工作總結范文

1、Word 學校元宵節(jié)活動工作總結范文 學校元宵節(jié)活動總結 元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日漸漸形成民間盛大的節(jié)日。本篇文章來自資料管理下載。該節(jié)經(jīng)受了由宮廷到民間，由中原到全國的進展過程。為豐富中學校生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認知孝敬、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感?，F(xiàn)將我校本次活動的有關狀況做如下總結：1、春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族的

2、傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)、元宵節(jié)來臨之際，我校在全體同學中的廣泛開展我們的節(jié)日主題教育活動，班主任就春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、風俗傳統(tǒng)等學問進行相關資料的搜集，召開主題班會對同學進行中華傳統(tǒng)節(jié)日的教育，使同學對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了更為深刻的熟悉。2、我校在寒假期間開展同學完成一件手工制作、創(chuàng)作一幅精致的年畫、搜集十條祝愿的春聯(lián)，開學后我校第一周進行了同學的手工制作、年畫春聯(lián)評比。同學一件件精致的手工作品，一幅幅精致年畫展現(xiàn)了同學動手力量和繪畫力量，為同學的歡樂寒假添上了濃墨重彩的一筆，豐富了同學的寒假生活。3、同學寒假利用壓歲錢購買自己喜愛的一本圖書，利用假期時間進行閱讀，并記錄讀書筆記。依據(jù)區(qū)教育局開展的經(jīng)

3、典誦讀活動，假期中同學進行古詩文的積累背誦，同學的古詩文積累每生在10首以上效果良好，達到學校的預期目標。4、同學自己制定假期作息時間表，重在讓同學養(yǎng)成一個良好的作息習慣，使同學過一個有規(guī)律的寒假。5、通過主題教育活動的開展我校有5個班獲得小制作、年畫展評優(yōu)秀班級，15名制作小能手，25名年畫小畫家，170名同學獲得詩文積累標兵。6、經(jīng)典誦讀競賽收獲許多。經(jīng)典誦讀的教材不僅言語精練美麗，而且意蘊深刻。但從文字表達和同學的常規(guī)學習任務來講，再多記憶一些詩詞歌賦的確存在肯定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來呈現(xiàn)，孩子們個個興致勃勃。一到表演時間，孩子們都樂觀參加、全身心投入，依據(jù)老師的

4、指導去做動作，揣摩朗誦時的情感。更有同學在輪到他的休息時間總是學著別人的詩句、動作，或者關心一些動作不到位的同學訂正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂于學習的一種表現(xiàn)。本篇文章來自資料管理下載。在這歡快的氛圍中，孩子們不僅把組詩全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩意，體會到了詩情。開展經(jīng)典誦讀競賽，既提高了我們老師的文化底蘊，也全面提升了孩子的綜合素養(yǎng)。為了確保節(jié)目的科學性，我們查閱字典，百度搜尋，老師和同學一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊。在排練過程中，孩子們的誦讀樂觀性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩前幕后。而各種形式的表演扎扎實實地提高了孩子們的力量，全面提升了孩子的綜合素養(yǎng)。此次活動充分讓孩