《時(shí)分秒》課堂教學(xué)反思_第1頁(yè)
《時(shí)分秒》課堂教學(xué)反思_第2頁(yè)
《時(shí)分秒》課堂教學(xué)反思_第3頁(yè)
《時(shí)分秒》課堂教學(xué)反思_第4頁(yè)
《時(shí)分秒》課堂教學(xué)反思_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

時(shí)分秒課堂教學(xué)反 ,! 1學(xué)數(shù)在 生原有三 時(shí)= 1 分60 秒走 ;四是是己來(lái)，終再有老樣 提供了主過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn) 教能達(dá)到教班一 ! 2、這節(jié)復(fù)最 、整節(jié)課 、本節(jié)課、孩子們自何 3學(xué)在過(guò)去的視了運(yùn)用應(yīng)意識(shí) 100 以 27 8 每 元體? 這樣起了他們學(xué)與學(xué)生生設(shè)學(xué)生在學(xué)而強(qiáng) 學(xué)生自己計(jì)算出從了納稅之置了置學(xué)嘗得自 生活實(shí)際 4驗(yàn)學(xué) 學(xué)生親歷但的是學(xué)生數(shù)的喜悅， 一大學(xué)生的生像 感斥著生活能不 30 厘 厘米的長(zhǎng)長(zhǎng) 5 米的面積?學(xué)生 削減 企心 5日常學(xué)習(xí)而獵取新這 對(duì)新而 、在教學(xué)發(fā)學(xué) 、給學(xué)生 、利用合 們有的可會(huì)另外勻 、充分挖、重視傳 、在教學(xué) 、教學(xué)中學(xué)活動(dòng)必新教育觀居師在學(xué)生予學(xué)生恰讓學(xué)生通驗(yàn) 6型 析失覺(jué)動(dòng)腦第 3 小第 2 ; 7 小題沒(méi)有 當(dāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論