初中生思維導(dǎo)圖教學(xué)課件

1、關(guān)于初中生思維導(dǎo)圖教學(xué)第1頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四神奇的大腦神經(jīng)元之間的連接可能比宇宙中所有原子數(shù)的數(shù)量還多。如果開發(fā)了全腦，那么可以：輕松讀完5門博士。輕松學(xué)會15種語言?？匆槐榫陀涀≌炯t樓夢。而 就是開發(fā)全腦的絕棒工具。思維導(dǎo)圖第2頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四天才思維發(fā)散性思維系統(tǒng)性思維層次性思維邏輯性思維左右腦同時開動不斷探索、創(chuàng)新-思維導(dǎo)圖就是總結(jié)他們的思維模式基礎(chǔ)上發(fā)明而來的。更進(jìn)一步學(xué)習(xí)。第3頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四思維導(dǎo)圖的來源發(fā)明者：tony.buzan在：學(xué)習(xí)自然結(jié)構(gòu)模仿天才思

2、維模式動用全腦技巧學(xué)習(xí)心理學(xué)、nlp、神經(jīng)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)明出來的一種全腦工具！第4頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四思維導(dǎo)圖欣賞第5頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第6頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第7頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第8頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四思維導(dǎo)圖的作用理清知識脈絡(luò)，用大腦易于接受的圖畫方式表達(dá)出來減少無用的信息對思維進(jìn)行干擾，讓思維更集中、頭腦更敏捷對你的思想進(jìn)行梳理并使它逐漸清晰發(fā)散的圖式及圖形的運用極大激發(fā)你的聯(lián)想力、想象力節(jié)省時間

3、、快速理解、快速記憶更容易解決問題集中注意力、讓學(xué)習(xí)變得快樂以良好的成績通過考試把學(xué)習(xí)變成“小菜一碟”看到“全景”，鍛煉你的統(tǒng)籌思維表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力、激發(fā)無限的點子讓你的知識變成一張網(wǎng)，從而加速達(dá)到融會貫通的境界制訂計劃，幫助你分清輕重緩急、運籌帷幄更有效與別人溝通、更清楚的認(rèn)識自己讓你的目標(biāo)更清晰，未來更明朗，動力更持久第9頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四請觀察第10頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四請觀察第11頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四以上這些導(dǎo)圖是氣泡圖什么特征呢：中間的圓圈：給出主題第一級分支：主干，四

4、周發(fā)散一個主干一種顏色使用關(guān)鍵詞而不是句子第12頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四關(guān)于氣泡圖氣泡圖最適合：寫景的作文第13頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四關(guān)于氣泡圖氣泡圖最適合：寫物的作文第14頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四氣泡圖適合寫人的作文第15頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四時序圖當(dāng)我們寫一件事的時候第16頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四魚骨圖的用法第17頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四如何畫出你自己？第18頁，共55頁，2022年，

5、5月20日，11點50分，星期四第19頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第20頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第21頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第22頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第23頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第24頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第25頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四畫畫你的同桌畫同桌，該怎么畫，仿照畫自己的思路畫出您的同桌。第26頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星

6、期四面貌不清、用詞不注意感情色彩他長著烏黑的頭發(fā)，大約一寸長，頭發(fā)下有淡淡的眉毛，眉毛下那一雙炯炯有神的眼睛，笑的時候瞪著眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。 第27頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四人物行為語言缺乏個性記得有一次，我向她請教個問題，自己她慢慢地解給我看，直到我會了為止。只見他一手拿著筆，另一手放在練習(xí)本上按住，寫出了公式，并說出了如何解答。第28頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四人物特點多而混雜隨便找一位同學(xué)來問：“你知道她嗎？”他就會說：“當(dāng)然知道！她助人為樂、通情達(dá)理、熟讀百書”說也說不盡第29頁，共55頁，2022年，5月20日，

7、11點50分，星期四思維導(dǎo)圖的制作第一步：在紙中心畫上中心圖 小技巧：1.畫中心圖可以用簡筆畫。 2.中心圖視覺效果最好強(qiáng)烈點的， 也就是要色彩鮮艷，圖像稍為夸張。 第30頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第二步：畫思維導(dǎo)圖中心圖分支并寫上關(guān)鍵詞 小技巧：1.中心圖的分支要由厚到細(xì)，就像樹枝向上生長變細(xì)一樣，同時分支要有發(fā)散感。2.中心圖分支布局要均勻分布，這樣整幅圖看起來平衡、有美感。3.分支長度略大于關(guān)鍵詞的長度，就好像分支把文字包起來一樣，也可以用框框把字圍起來。 第31頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第三步：繼續(xù)發(fā)散聯(lián)想細(xì)畫分支并寫上關(guān)

8、鍵詞（注意不同分支采用不同顏色） 小技巧：1.畫分支要用曲線，2.線長略大于詞長。3.每個分支上寫上一個關(guān)鍵詞 第32頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第四步：在關(guān)鍵詞旁邊畫上小圖、圖標(biāo)小技巧：1.小圖可以用簡筆畫、漫畫等形式。2.畫小圖的過程，就是聯(lián)想、想象的過程，對記憶幫助很大 第33頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第五步：如要強(qiáng)調(diào)順序，可以在次分支關(guān)鍵詞旁寫上序號。如果關(guān)鍵詞很有必要再詳細(xì)分析，可以在關(guān)鍵詞旁寫上引號，然后在紙的一個空白地方寫上對應(yīng)的引號和分析的內(nèi)容。如果想強(qiáng)調(diào)各關(guān)鍵詞的關(guān)系，還可以用箭頭等直觀表示。如果用箭頭不方便直觀表

9、示各關(guān)鍵詞的關(guān)系，也可以在有關(guān)系的關(guān)鍵詞旁分別畫上相同的圖標(biāo)來表示。第34頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第35頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四直觀實例 這就是我幸福的顏色記憶水果等第36頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第37頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第38頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第39頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第40頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四制作你第一幅思維導(dǎo)圖 發(fā)散聯(lián)想練習(xí)第41頁，共

10、55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四畫法小結(jié)步驟一：畫主題選擇容易繪制的圖形，畫在紙張的中央。步驟二：找關(guān)鍵找關(guān)鍵，即選擇關(guān)鍵詞（畫第一級分支），是繪制思維導(dǎo)圖最核心、最重要的環(huán)節(jié)，是思維導(dǎo)圖的靈魂。步驟三：理分支以第一級分支為中心，把與它們直接相關(guān)的關(guān)鍵詞畫在第二級分支上，然后再以二級分支為中心，畫第三級分支第42頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四步驟四：畫圖如果可以，將部分關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化成圖形，導(dǎo)圖會更加令人興奮，但不必在繪畫水平上苛求自己。步驟五：上色這是思維導(dǎo)圖繪制的最后一步，也是畫龍點睛的一個步驟。一幅很平淡的思維導(dǎo)圖，在簡單上色之后就變得光彩照人

11、。第43頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第44頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四畫畫你的同桌畫同桌，該怎么畫，仿照畫自己的思路畫出您的同桌。第45頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四比如花癡她好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，一下子興奮起來，猛地把頭甩回去，激動得用兩只手不停地?fù)u晃著她的同桌，她尖著嗓子喊：“快看！有帥哥！有帥哥！”她用手指向窗外，又快速把頭轉(zhuǎn)過去，瞄了瞄窗外幾眼，害羞地用托住臉龐，嘴里還念叨著：“好帥好帥啊” 第46頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四比如百無聊賴的他他不停地打哈欠，打了差不多一節(jié)課

12、的時間，上英語課的時候，他定定地看著一個地方呆了半天，不知道他在想什么。 第47頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四比如小財迷她一看見錢就兩眼發(fā)光，就算是一個黑暗的地方也能被這目光照亮。她的聽覺可算我們班最好的了，只要有人說：“交班會費咯！”無論她在多遠(yuǎn)的地方，她都能聽見，立刻就能出現(xiàn)在你的身旁。 第48頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四比如下課如放風(fēng)的同學(xué)他上課時總是喜歡發(fā)呆，但下課的鈴聲一響，這時你一回頭就已經(jīng)不見人影了，往外一看，原來正和同學(xué)打鬧；如果是最后一節(jié)課，想找他那就更困難了，下課鈴還沒響，他就已經(jīng)收拾好書包了，恨不得馬上沖出去。第4

13、9頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四 走直線的奧秘 冬天來了。一天，父親帶著10歲的兒子去看梅花。前一天雪下得很大，整個大地都白茫茫的一片，美麗而圣潔。父親看到不遠(yuǎn)處就是那株盛開著清香梅花的老樹，就對兒子說：“咱們來比賽吧，跑到前面那棵梅樹，看看誰在雪地上走出的路線最直?！?兒子聽了很高興，心想，如果要比誰先跑到那棵樹，肯定是父親贏，但要是比誰走出的路線更直，那可就不一定了。所以他十分小心地走著，一直死死盯著自己的雙腳，然后將一只腳慢慢放到另一只腳前面，就這樣，好不容易才走到梅樹旁。這時，父親早已經(jīng)站在樹底下了。兒子回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然比自己走得要直得多。第50頁，

14、共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四父親看著兒子吃驚的目光，微笑著對他說：兒子，其實要走成一條直線，最有效的方法不是盯著腳，而是死死盯住前方的目標(biāo)。只要眼睛始終不離開梅樹，集中精力一點，很容易就走成一條直線了。不信你可以再試一次。兒子照著父親的話又走了一次，這次果然非常筆直。 人們的理想和目標(biāo)就如同一面在風(fēng)中高高飄揚的旗幟，它指引著我們前進(jìn)。沒有目標(biāo)，我們就會隨波逐流。我們身邊有很多人，看起來也很努力，但卻始終距離成功還有一大步，原因就是這些人沒有人生目標(biāo)，或者說目標(biāo)的層次太低，只知道注視著自己的腳，而不是看著遠(yuǎn)方那棵梅樹。第51頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四第52頁，共55頁，2022年，5月20日，11點50分，星期四寄語 生活中的素材就像空氣中的