小學英語外研新標準三年級上冊ModuleSamisflyakite

1、Sam is fly a kite.1 單課教學內(nèi)容 教學句型：My new kite,Your cat or your kite,I dont know. 教學單詞：new, kite, or, dont=do not, know,.2 單課教學目標： 1）聽說讀感知和運用句型：My new kite,Your cat or your kite,I dont know. 2）聽說理解和認讀新單詞：new, kite, or, dont=do not, know.3 單課教學重難點：聽，說，理解和認讀單詞：new, kite, or, dont=do not, know. 2）聽，說，感知和運

2、用：My new kite,Your cat or your kite,I dont know.4 單課教學方法： 1）創(chuàng)設情景，從其他動物的形態(tài)引入cat kite，引導學生猜測. 2）借助圖片和實物教學單詞。5 單課教學方法指導： 1）指導學生觀察圖單詞的構成，結(jié)合圖片實物讀記單詞。 2）指導學生開展課堂活動和適當練習。6 單課教學準備： Radio, Cards, pictures, PPT.7 單課教學過程：Step1. GreetingsT: How are you ? Ss: Im fine. Thank you. And you?T: Im fine too.T:whats th

3、is?/that? Its a .Step2. Review T展示一些物品的輪廓圖，并問：Whats this? Ss回答T展示一個貓形風箏，問：Whats this? Ss: Its a cat.Step 3 Lead in Lets Whats this?/Whats that?Sept4. Leading inSBUnit1. 活動 and point and say.T播放動畫或錄音，S看圖理解：Its a cat kite.T再放錄音，學生跟讀。T再問Whats this?拿出貓形風箏。Ss: Its a cat kite.T: Yes, very good.板書：new new/old 指導學生認讀理解。Step5. Presentation. Game：模仿秀：模仿動物的聲音，形態(tài)。請一些學生上臺模仿，其余學生猜測。T：Whats this/that?Ss：Its a/an dog/panda.Step6. Text teaching教學句子Is it?板書，教讀。Step7. Practising and Teaching.T拿出cat,dog, bird的玩具或圖片。Role-PlayStep7. Homework. 倆人一組，最好同桌之間用不同的動物進行“This is my new cat/ dog/panda kite”等句型練習。