《小麻雀》小班體育教案

1、第 頁(yè)小麻雀小班體育教案小麻雀小班體育教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能從1525厘米高處往下跳，會(huì)雙腳輕輕落地。 2、能英勇的嘗試，喜愛(ài)集體嬉戲。 3、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)實(shí)力，讓他們的身體得到熬煉。 4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 活動(dòng)打算： 1、凹凸不一的小方凳（表示大樹(shù)）若干，小蟲子圖片若干。 2、歡快的活動(dòng)音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、熱身活動(dòng)：幼兒扮小麻雀，老師扮麻雀媽媽，聽(tīng)音樂(lè)仿照小麻雀動(dòng)作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。 2、嬉戲“小麻雀捉蟲”。 每位幼兒自由選擇一棵“樹(shù)”作為自己的家，爬上“樹(shù)”，當(dāng)聽(tīng)到捉蟲的信號(hào)時(shí)就跳下來(lái)，“飛”出去捉蟲。 老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍

2、蹲，輕輕跳下來(lái)。 請(qǐng)個(gè)別幼兒示范輕輕跳的方法。 引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，激勵(lì)幼兒嘗試從凹凸不同的椅子上跳下。動(dòng)作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)。 3、嬉戲“大花貓來(lái)了”。 小麻雀從“樹(shù)”上跳下來(lái)，四散飛，找食吃；聽(tīng)到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹(shù)”上躲起來(lái)。 引導(dǎo)語(yǔ)：要輕輕從“樹(shù)”上跳下來(lái)，別讓“大花貓”聽(tīng)見(jiàn)。 師幼共同嬉戲，激勵(lì)膽小的幼兒英勇的參加到嬉戲活動(dòng)中。 4、放松活動(dòng)：捉小蟲。 幼兒四散在地上捉“蟲”，老師帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作并小結(jié)。 教學(xué)反思： 小班孩子喜愛(ài)各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的愛(ài)好，同時(shí)依據(jù)孩子們愛(ài)仿照的特點(diǎn)，本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀?jìng)儗W(xué)習(xí)本事，使幼兒更加

3、形象、直觀。 小麻雀小班體育教案2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、練習(xí)雙腳向上跳，向前跳。 2、感受與老師、小伙伴共同嬉戲的歡樂(lè)。 【活動(dòng)打算】 1、歡快的背景音樂(lè)。 2、凹凸不一的小方凳（表示大樹(shù)）若干，小蟲子圖片若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、熱身活動(dòng)： 1、仿照小動(dòng)物走路 師：今日我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)學(xué)小動(dòng)物走路吧?。ㄐ」?、小貓、小鴨、小兔子等等） 2、一起來(lái)學(xué)小麻雀 幼兒扮小麻雀，老師扮麻雀媽媽，聽(tīng)音樂(lè)仿照小麻雀動(dòng)作：四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。 二、嬉戲“小麻雀捉蟲”。 1、每位幼兒自由選擇一棵“樹(shù)”作為自己的家，爬上“樹(shù)”，當(dāng)聽(tīng)到捉蟲的信號(hào)時(shí)就跳下來(lái)，“飛”出去捉蟲。 師：珍寶，現(xiàn)在你來(lái)當(dāng)小麻雀，找一

4、棵大樹(shù)來(lái)當(dāng)做你的家。不過(guò)，你在聽(tīng)到捉蟲信號(hào)的時(shí)候，肯定要飛出去捉蟲子，要不然你會(huì)餓肚子的。 2、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次練習(xí)。動(dòng)作指導(dǎo)：兩腳并攏，稍蹲，輕輕跳下來(lái)。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范輕輕跳的方法。 三、嬉戲 1、嬉戲：小麻雀做客 引導(dǎo)幼兒去同伴的“家”做客，激勵(lì)幼兒嘗試從凹凸不同的椅子上跳下。（動(dòng)作指導(dǎo)：要跳得又輕又穩(wěn)。） 2、嬉戲“大花貓來(lái)了”。 小麻雀從“樹(shù)”上跳下來(lái)，四散飛，找食吃；聽(tīng)到“大花貓”的叫聲，趕快飛回“樹(shù)”上躲起來(lái)。 師：我們要輕輕從“樹(shù)”上跳下來(lái)，別讓“大花貓”聽(tīng)見(jiàn)。好嗎？ 師：孩子門，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了從樹(shù)上往下條的本事，現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了，要輕輕地從樹(shù)上跳下來(lái)，別讓小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)，看到小動(dòng)物來(lái)了，要趕快飛回樹(shù)上躲起來(lái)。 3、放松活動(dòng)：捉小蟲。 老師撒小蟲，幼兒四散在地上捉蟲，捉完蟲，四散地跟著老師飛回教室。提示語(yǔ)：“一只小麻雀也沒(méi)被動(dòng)物捉去，本事真大。狗走了，我們又可以去找吃的東西了?？?，那兒有什么？吃飽了嗎？該回家了。讓我們把蟲帶回家去吧！” 【課后反思】 小班孩子喜愛(ài)各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導(dǎo)入，極大地激發(fā)了幼兒的愛(ài)好，同時(shí)依據(jù)孩子們愛(ài)仿照的特點(diǎn)，本節(jié)課