人教版五年級語文上冊句子修改及答案

1、 人教版年語文上句修改及案（最）一 按求寫子1.學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句） _2.做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句） _3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈。（改成反問句）_二 按求句。1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就和您拼了?！保ǜ臑?轉(zhuǎn)述句）_2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。_3.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子） _4.在學雷鋒樹新風的活動中，學校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學，他們認 真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學補課。 （修改病句） _三 按求成列子1你想

2、讓我變成一塊石頭。（改成反問句）_2小青說：“我要努力學習，長大以后報效祖國！”（改為提示語在中間） _3仙女們在湖里無拘無束地游泳。（用劃線的詞語造句）1 / _4他的語文作業(yè)基本上全部完成。（修改病句）_5圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（縮句） _四 按求句。1海力布忽然聽見天空中喊救命的聲音。（縮句） _2海力布說出來鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句 話）_3閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。（修改病句） _4父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _五 按求句。1.敵人放毒氣。把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（用合適的關(guān)聯(lián)詞

3、語將 這兩句話改寫成一句話） _ 2.人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句） _3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（用修改病句） _4.王明對老師說：“是我不對，請老師批評我?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句） _5.銀白色的飛機在蔚藍的天空中平穩(wěn)地飛行。（縮句）_2 / 六 按求句。1這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句） _2秋天的黃昏很美。（擴句，寫具體，不少于 字） _3空氣中沒有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話） _七 按求句。1圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句） _2圓明園在北京西北郊，是一座

4、舉世聞名的皇家園林。（縮句） _3圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句） _八 按求成列子1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_2.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為感嘆句）_3.圓明園的毀滅是中國近代史上的奇恥大辱。（改為雙重否定句） _九 按求成子1大蟲吼一聲。（改為夸張句）_2古老的威尼斯是世界聞名的水上城市。（縮句）3 / _3我們班榮獲“課外閱讀先進班級”。（修改病句） _4諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受 懲罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（用自己的話說說句子的意 思）_

5、十 按求句。1.春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動） _2.小河流淌著。（用擬人的方法擴句）_3.李敏知道自己錯了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） _4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句） _十、 按求句。1.我從同學家的收音機里聽到過幾次青年近衛(wèi)軍的廣播。（縮句，縮到最 簡）_2.我不能心安理得地接受這個贊譽。（改為反問句）_3.即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）_4 / 4.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句） _十、 按求寫子1圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

6、_2這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_3秦王真的拿十五座城來換。我把璧交給他。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_4草葉上的露珠十分美麗。（改為比喻句）_十、 按求成子習1三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。用加點詞寫句子：_。2那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌3天空中布滿了陰云。（擴句，至少擴兩處）_4河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船安靜地在水面挪動。（修改病 句）_5三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫） _6即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲。（仿寫）_十、 按求寫子5 / 1.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用上關(guān)聯(lián)詞語將下列句子合 并

7、成一句話。） _ 2.桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂 花香里的。（改成肯定句） _ 3.根據(jù)要求用“驕傲”不同的意思寫句子。驕傲：（表示自豪）_驕傲：（表示自大）_十、 按求寫子1.我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。（縮句）_2.不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？（改成陳述句） _3.花生味兒美?；ㄉ梢哉ビ?。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話） _4.從以下成語中選一個，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。百里挑一理所當然_答一、 圖書吸引著我。 做筆記增強了我的記憶力，提高了我的理解力。 難道這些領(lǐng)悟自然不是課外讀物饋贈的嗎？二、 藺相如說，趙王現(xiàn)在離他只有五步

8、遠，趙王不答應，他就和趙王拼了。 這次期末考試沒有考好，媽媽每天都喋喋不休的教訓我，已經(jīng)教訓我好幾天 了，不知道什么時候能夠停止。 他之所以努力取得好成績，為的是考上心 目中的學校。 在“學雷鋒樹新風”的活動中，學校出現(xiàn)了一批助人為樂的 好同學，他們每天認真完成各科作業(yè)以后，都會幫因病缺課的王麗娟同學補6 / 課。三、 難道你不想讓我變成一塊兒石頭嗎？ “我要努力學習，”小青說， “長大以后報效祖國！” 無拘無束的生活是每個人的向往。 他的語文 作業(yè)全部完成。 圓明園是博物館、藝術(shù)館。四、 海力布聽見聲音。 因為海力布說出來鳥兒的秘密，所以他變成了一塊 石頭。 閱讀課外書籍，可以增長知識，提高

9、寫作水平。 父親堅決地對 母親說，他是不能輕易離開北京的。五、 如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。 人生中的 問題是解不完的，不然，真是太平淡無味了。 魯班帶著鑿子、鋸子、斧子 去拜師學藝。 王明對老師說，是他不對，請老師批評他。 飛機飛行。 六、 這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？ 例：秋天的黃 昏很美，夕陽斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦 衣。 如果空氣中沒有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。七、 難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 圓明園是園 林。 圓明園的毀滅真是中國近代史上的奇恥大辱啊！八、 難道圓明園不是當時世界上最大的

10、博物館、藝術(shù)館嗎？ 圓明園的毀滅 是中國近代史上的奇恥大辱?。?圓明園的毀滅不能不說是中國近代史上的 奇恥大辱。九、 大蟲吼一聲，地動山搖。 威尼斯是城市。 我們班榮獲“課外閱讀 先進班級”的稱號。 諸葛亮說，不敢跟都督開玩笑。他愿意立下軍令狀， 三天造不好，甘受懲罰。 什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可 能同時存在于這個世界上。十、 天來了，小草綠綠的，好像給大地鋪上一件綠色的地毯。 清澈的小河 高興地唱著歌兒流淌著。 李敏的心情很繁重，因為她知道自己錯了。 只有這地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。十一、 我聽到廣播。 我怎么能心安理得地接受這個贊譽呢？ 即使遇到 再大的困難，我們也要盡力克服。 大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障 了。十二、 圓明園是園林 這正是緊急事 如果秦王真的拿十五座城來換，我 就把璧交給他 草葉上的露珠像珍珠一樣十分美麗十三、 蜜蜂就像一位姑娘，在花叢中歡快地跳著舞。 那“鳥的天堂”不正 是鳥的天堂嗎？ 清晨，灰蒙蒙的天空中布滿了黑沉沉的陰云。 河面很 寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。 一陣秋風吹過， 飄落的葉子就像一只只飛舞的蝴蝶。 即使是干旱缺水的沙漠，也有仙人掌 為其增添綠意。十四、 即使這里的