《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版模板

1、| Excellent teaching plan 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期任教學(xué)科： _ 任教年級(jí)： _ 任教老師： _ xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰| Excellent teaching plan 語文第六組美麗的小興安嶺23課。本文描寫的是我抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)壯麗山河的感情。字里行間流露出了作者對(duì)小興安嶺的熱愛之情，文“多讀多想，讀通課文”因此，感受小興安嶺的四季景色，體會(huì)用詞造成為本課教學(xué)交互式電子白板活動(dòng)設(shè)計(jì)1、談話揭題、讀題2、簡(jiǎn)介介紹美麗的小興安嶺1、抽讀詞語四季美。出示課

2、件1、作者都描寫了小興安嶺四季中的學(xué)段教材版本全文圍繞“美的讀書方法把課| Excellent teaching plan 語文第六組美麗的小興安嶺23課。本文描寫的是我抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)壯麗山河的感情。字里行間流露出了作者對(duì)小興安嶺的熱愛之情，文“多讀多想，讀通課文”因此，感受小興安嶺的四季景色，體會(huì)用詞造成為本課教學(xué)交互式電子白板活動(dòng)設(shè)計(jì)1、談話揭題、讀題2、簡(jiǎn)介介紹美麗的小興安嶺1、抽讀詞語四季美。出示課件1、作者都描寫了小興安嶺四季中的學(xué)段教材版本全文圍繞“美的讀書方法把課網(wǎng)絡(luò)教室信息技術(shù)使用說明1、多媒體出示小興安嶺的簡(jiǎn)介2、出示課文插圖及課題讀準(zhǔn)難讀的詞語，理解詞語意思1、課件出示

3、課文，配上精美插圖2、在出示的文字里劃出景物小學(xué)人教版移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境年級(jí)三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板課題摘要學(xué)科單元課程名稱一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1.教材分析美麗的小興安嶺是新課標(biāo)人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第六組第國(guó)東北小興安嶺一年四季美麗的景色，麗”“誘人”，按春夏秋冬的順序來寫的，章思路清晰， 段落分明， 語言生動(dòng)， 用詞準(zhǔn)確， 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “用詞準(zhǔn)確” 訓(xùn)練的典型文章。2.學(xué)情分析我們的學(xué)生已經(jīng)三年級(jí)了，雖已接觸學(xué)習(xí)運(yùn)用文讀通，也已初步具有一定的閱讀能力。但，對(duì)“用詞準(zhǔn)確”這一方面還處于學(xué)習(xí)和積累階段，而且他們的觀察及表達(dá)能力也比較有限。句的準(zhǔn)確， 學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)不同景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法

4、，的重難點(diǎn)。3.教學(xué)目標(biāo)（含重難點(diǎn)）1、了解小興安嶺一年四季景色的美麗，物產(chǎn)的豐富，激發(fā)熱愛小興安嶺，熱愛祖國(guó)山河的思想感情。2、學(xué)習(xí)生字，新詞，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。3、能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。4、學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。二、教學(xué)環(huán)境選擇簡(jiǎn)易多媒體教室三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課，出示課件二、檢查預(yù)習(xí)（一）默讀第一自然段，思考：1、“綠色的海洋”指的是什么？（二）

5、學(xué)習(xí)課文 25自然段， 體會(huì)三、精讀課文，品詞品句。哪些景物， 請(qǐng)用“_”畫在書上。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)春天美育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰| Excellent teaching plan 課件出示填空題，指名回答。測(cè)驗(yàn)_，是一座 _，也是一座請(qǐng)學(xué)生看著課件來填空，以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果| Excellent teaching plan 課件出示填空題，指名回答。測(cè)驗(yàn)_，是一座 _，也是一座請(qǐng)學(xué)生看著課件來填空，以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果其它四、當(dāng)堂訓(xùn)練四、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1.評(píng)價(jià)方式與工具課堂提問 書面練習(xí) 制作作品2.評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述、評(píng)價(jià)表等）（1）請(qǐng)“小播音員”簡(jiǎn)介小興安嶺： （課件出示文字輔助：我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的 _ 、_ 、_幾百里連成一片， 就像_。（2）春天，小興安嶺的樹木 _新的枝條， _嫩綠的葉子。（3）小興安嶺一年四季_。省略號(hào)表示 _,“綠色的海洋”是 _，說明了_。六、備注