人教部編版六年級語文上冊期末測試卷

1、 2021-2022 學(xué)年第學(xué)期末測模試六年語文【時間：60 分鐘 滿分：100 分】一、 看拼音，寫詞語。暫別書桌，走 yun（ ），揉了快要 hn zhu（ ）的雙眼，與 朋友們驅(qū)車追詩和遠(yuǎn)方推開車窗，映入 yn lin（ ）的是 y b l （_ ）的大草原，藍白云下是無邊的 l tn （ ）二、讀拼音，同音字。xi（ ）筒領(lǐng)（ ） （ ）花fng發(fā)（ ） （ ）狂 （ ）箏gu鐵（ ）姓（ ） （ ）碗jing（ ）油上（ ）甜（ ）三、比一比，組詞。毯（ ）僻（ ）糊（ ）羞（ ）毽（ ）辟（ ）湖（ ）差（ ）四、給加點的選擇正確的解釋秀：植物吐開花，多指莊稼美麗；聰，靈巧；高出特

2、別出眾； 特別優(yōu)秀的人；表演，展示（1）六月六，看谷秀（ ） （2）真人秀類節(jié)目很有。（ ）（3）木秀于林，風(fēng)必之。（ ） （4）后起之。（ ）（5）山明水秀。（ ） （6）龍一鳴是個內(nèi)的孩子。（ ）五、把下列 ABB 式詞語補充整，并選詞填空（填序號）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（1）柏油路也（ ）的，像是高起來（2）摸摸后背，襯衫已汗水浸濕了，身（ ）的。第 ， 頁（3）一會兒，幾朵（ ）的云彩飄過來了（4）路燈照著大雨沖刷的馬路，馬路像鋪了一層（ ）的玻璃。 （5）第二天早晨一睜眼四周還是（ ）的。（6）（ ）的雨點滴到我的嘴唇上。六、選詞填空陸陸續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)（）一天夜

3、晚，他在幽靜的路上散步，聽 來。的鋼琴聲從一茅屋里傳出（）電影快開演了，人們走進電影院。七、下面句子，意思與其他三不同的一句是 ）A他不能給你講話。 C他能不給你真話嗎？B難道他不給你講真話 D不能不給你講話。八、圍繞“好的公雞”這個題，可以選擇（ ）來表達中心思。半夜打鳴，醒全村的公雞和。沖鏡子里己的像狂啄，嘴出血來還不肯 下。把鄰居的公雞啄得奄奄息，害得奶奶 50 元錢。對母雞和雞寶寶很 溫柔。飯量，一頓能吃一大米。無緣無去啄貓的尾巴，被貓抓傷翅膀 被過路的摩車軋傷，成了“尾雞”。獲全村“斗雞”比冠軍。A B C D九、回顧課文容填空。（1）劉禹錫浪淘沙仿淘金者口吻表明_和_。（2杜江南春

4、以度概括的筆法勾勒了江南風(fēng)描繪了_， 表現(xiàn)詩人對_。（3）王安石書湖陰先壁通過_和_，表現(xiàn)了人的高 潔。（4）日積月累。五行：金、木_、_、土五谷：_、_、黍、稷十、閱讀只一個地球片段完成練習(xí)。地球所擁有自然資源也是有的。拿礦產(chǎn)資來說，它（ ） 誰的恩賜， （ ）經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的質(zhì)變化才形成。地球是無私的它向人 類慷慨地提供產(chǎn)資源。（ ），如果不加節(jié)制開采，必將加速球上礦產(chǎn)資第 ， 頁源的枯竭。人類生活所要的水資源、土資源、生物資等，本來是可以斷再生，長 期給人類作貢的。但是，（ ）人們隨意毀壞然資源，不顧后地濫用化學(xué) 品，（ ）使它們不能再生（ ）造成一系列生態(tài)災(zāi)，給人類生存來 了嚴(yán)

5、重的威脅（1）在選段中的括號里上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)。（2）讀選段，填空。文中列舉的再生資源有：_。如果人們保利用可再生資源就可以_；如果們隨意破壞，可 能_?？稍偕Y源能再生，一是因_，二是因為_ （3）根據(jù)課內(nèi)外知識的解，請列舉出種你所知道的態(tài)災(zāi)難。_（4）請根據(jù)這兩段的內(nèi)，設(shè)計一條有節(jié)約資源的廣語。_十一、閱讀下，回答問題。遇見張曉風(fēng)個久晦后的月清晨，四歲的女兒忽然尖叫來?！皨寢?！媽！快點來呀！”我從床上跳，直奔她的臥室她已坐起身來一語不發(fā)地望著，臉上浮起 一層神秘詭異笑容。“什么事？她不說話。“到底是什事？”她用一只肥的有著小肉窩的手，指著窗外而窗外什么也沒，除了另一 座公寓的灰壁“到底什么？”

6、她仍然秘而宣地微笑，然后悄地透露一個?！疤欤　蔽翼樦氖诌^去果真看到那片藍過古而仍然年輕的天一塵不染令第 ， 頁人驚呼的藍天一個女孩在生字上早已認(rèn)識卻此刻仍然不覺嚇一跳的藍天， 也一時愣住了于是，安靜地坐在她的邊兩個一起看那神跡的晴空，平常一個聆 噪的小女孩，天竟也像被震懾了似的，流露皮誠的沉默。透驚訝和幾乎不 置信的喜悅，遇見了天空。她眸光自小窗口發(fā)，藍天從那一出發(fā)，在那個 麗的五月清晨它們彼此相遇了那一刻真是神 _握著她的小手覺到她不 再只是從筆畫構(gòu)上認(rèn)識 天_正在驚訝贊嘆中體認(rèn)那份寬闊 _那份 坦蕩_那份深邃_她對面地遇見了天_她長大了_那是一夏天的長得不能長的下午在印第安納州的個湖邊

7、我起先是不 經(jīng)意地坐著看，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊幾探樹正在飄一些白色的纖維大團大團的， 棉花似的，有飄到草地上，有飄入湖水里，仍然沒有十分注，只當(dāng)偶然風(fēng) 所帶來的。可是，漸地，我發(fā)現(xiàn)情簡直令人暗驚，幾個小時過去了那些樹仍舊渾 然不覺地在飄那些小型的云朵倒好像是一座限的云庫似的。個下午，整個 上，漫天漫地是那種東西。第天情形完全一，我感到詫異和撼。其實小學(xué)的時候知道有一類種子是風(fēng)力靠纖維傳播但也只是知一 條測驗題的答而已。那幾天真看到了，滿心感到的是一種折，一種無以名 的敬畏，我?guī)资堑谝淮斡鲆娚m然是植物。我感到云狀的種子在我強烈地碰撞上什東西，我不能不生命豪華的、 奢侈的、不計本的投資所感動也許在不分晝

8、的飄散之余，只一顆種子足以 樹，但造物者于做這樣驚心動的壯舉。我至今然常在沉思之際起那一片柔媚的水知湖畔那群種子有哪一 顆種子成了小，至少我知道有顆已經(jīng)長成，顆種子曾遇見了片土地，在一 過客的心之峽里蔚然成蔭，教她怎樣敬畏生。（1）聯(lián)系上下文，解釋語。聒噪：_。秘而不宣：_。（2）請分別用一句簡潔話概括作者的次遇見。 _（3）請為文中第自然段的橫線處上合適的標(biāo)點符。那一刻真是神 我握她的小手感覺她不再只是從筆結(jié)構(gòu)上認(rèn)識第 ， 頁_ 天_ 她在驚訝贊嘆中體認(rèn)了份寬闊 _那份坦蕩 那份深邃_她面對面遇見了藍天_她長大了_“我感到那云的種子在我心底烈地碰撞上什么西，我不能不被命豪華 的、奢侈的、計成

9、本的投資所動。”句中“命豪華的、奢侈、不計成本的 資”指的是_。這樣達的妙處是_。 （5）從作者的兩次遇見，你收獲的感是：_。十二、習(xí)作與達生活中，常常遇到人與人之間互關(guān)愛的感人事。以此為內(nèi)容選擇一件事 寫一篇記敘文注意對人物語言動作、心理活以及周圍環(huán)境描。要求表達真 實感。題目自。第 ， 頁答案一、 宅院渾濁眼簾一碧千里綠毯二、袖袖繡瘋瘋風(fēng)鍋郭鍋醬將醬三、毛毯糊涂毽子湖水偏僻害羞開辟差別四、 五、悄悄絲絲晃晃墩墩綿綿冰冰 六、（）斷斷續(xù)續(xù) （）陸陸續(xù)續(xù) 七、A八、九、（）對淘金生涯的厭惡 （） 江南明麗而朦朧春景 （）他家潔凈清幽的環(huán)境對美好生活的往 江南景物的贊和神往山水對湖陰先的深情火稻

10、（） 水十、（1）不是 而是麥但是因為不但還（2） 資源、土地資、生物資源等不斷再生，長給人類作貢獻使它們不能再生，還成一系列生態(tài)災(zāi)人們隨意毀壞濫用化學(xué)品（3）泥石流、沙塵暴、霾、土地沙漠。（4）保護地球，珍惜資。十一、（1說話瑣碎，聲喧鬧，令人煩；保守秘密，不公于眾（2）活潑女兒遇見一塵染的藍天，表得十分驚訝和悅?！拔摇庇鲆?令人折服、敬的生命植物子。（）！；，“；”，；、；。；，；。（4）靠風(fēng)力纖維傳播種子不分晝夜地飄；用擬人化的法說明在作者眼中 這種植物傳播子的方式是驚心魄的壯舉（5）生活中要有一雙善于現(xiàn)的眼睛，我要用心體會身事物的美，學(xué)會敬 生命（）略十二、示例：一件感人的小每當(dāng)我看到我賽車時，我就會起那天爸爸給買賽車的情景。那天我正在家口無聊的坐著，羨慕的看著別騎單車，他們騎來好似一只第 ， 頁小鳥在天空飛，想飛到哪里就到哪里，而且度很快。正在這時，爸騎了輛嶄新的賽停在我家門口于是我飛奔地跑去，高興地 問：“爸爸，這是給買的嗎”你猜猜看”爸爸秘兮兮地說道“那么肯定是給 買的！”我信心滿滿說，爸爸點了點：“這是勵給你的”啊？我以為我是做夢，