【詳細(xì)版】小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)第二單元田家四季歌教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題田家四季歌課型識(shí)字授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 正確認(rèn)讀“季、蝴”等 17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“場(chǎng)、了”，正確書寫“季、吹”等 10 個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，了解不同季節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)朗讀背誦課文，學(xué)會(huì)本課生字，了解不同季節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)了解田家四季農(nóng)事，感受勞動(dòng)帶來的快樂。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 正確認(rèn)讀“季、蝴”等 17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“場(chǎng)、了”，正確書寫“季、吹”等 10 個(gè)字。2.正確認(rèn)讀“蝴蝶、麥苗”等詞語；正確讀寫“播種、插秧”等8個(gè)詞語。教具準(zhǔn)備課件、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入( )分鐘一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)。1.同學(xué)們，一年

2、當(dāng)中有多少個(gè)季節(jié)，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？為什么？（找生答）今天，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來到廣闊的田野，看看田家人的四季又是什么樣子的？我們來學(xué)習(xí)第四課田家四季歌請(qǐng)同學(xué)們拿出手跟老師一起書寫課題3.板書課題，一起齊讀課題。（板書：4田家四季歌）4.這個(gè)季字，你有什么好辦法記住它，（加一加）那就讓我們一起去看看田家人的四季是什么樣子吧。新課教學(xué)( )分鐘二、 學(xué)習(xí)字詞。 1（課件出示2）請(qǐng)同學(xué)們翻開課文，通讀課文2.同桌之間相互讀，如果他讀的不對(duì)，請(qǐng)你給他指正，如果讀得不錯(cuò)，請(qǐng)你夸夸他。3.那老師可要考考你們了，這些詞句會(huì)讀嗎？請(qǐng)小聲讀一讀4.誰來試著讀一讀（真了不起，讀音全都正確），請(qǐng)大家跟著小老師

3、來讀一讀5.還有誰想當(dāng)小老師（找生教讀）6.齊讀詞語7.認(rèn)讀生字，單獨(dú)生字（淘氣的生字從詞語中跑出來了，你還能認(rèn)識(shí)他們嗎？）8.圖片出示，這張圖片是什么？看圖識(shí)字：麥、苗、桑10.認(rèn)識(shí)多音字（句子，組詞），讀課文讀句子，并理解什么意思。場(chǎng) chng （ ） 了 lio（） chng （ ） le（） 感知課文，感受四季之美生字學(xué)完了，我們把他們送進(jìn)課文讀讀課文，讀的時(shí)候思考幾個(gè)小節(jié)，按照什么順序?qū)懙模?.指名朗讀課文。指2名讀第一節(jié)，其他同學(xué)端好書，仔細(xì)聽讀對(duì)了嗎？2.出示圖片（麥苗），是什么樣子？肥嫩桑葉是什么樣的？肥嫩3.你想到哪些描寫春天的詞句？我們一起去看看春天吧，春暖花開，花紅柳綠，

4、百花爭(zhēng)艷，蜂飛蝶舞，大雁北歸春天的美好不僅在這些詞語中，還在古代詩人高鼎的詩句里。4.有感情的朗讀（板書：生機(jī)）拍手讀第一小節(jié)在歡快的節(jié)奏中，我們送走了生機(jī)勃勃的春天，迎來了忙碌的夏季?？纯崔r(nóng)民伯伯都在忙些什么呢？5.小聲讀讀第二小節(jié)指生讀（3名）6.夏季，農(nóng)民們都在干什么呢？用文中的話來告訴老師我們一起來讀（ppt）ppt出示圖片農(nóng)民們要干的不只是這些農(nóng)活，你還知道哪些農(nóng)活？我們一起去看看吧（耕地，除草等等）8.農(nóng)民們真忙碌，干完一件馬上就要干另外一件農(nóng)活，在古代詩人李紳的詩中也有描寫過這樣辛苦的景象：讀9.這么多農(nóng)活，怪不得他們要：讀你是怎么理解戴月光？（預(yù)設(shè)）用一個(gè)詞來概括就叫披星戴月。

5、你們看看這個(gè)戴字，我們會(huì)把什么東西戴在身上，我們的耳朵，頭上區(qū)分：戴 帶出示例句10.他們這么辛苦，讀一讀，感受農(nóng)民伯伯的忙碌吧辛苦的勞動(dòng)，迎來了豐收的秋季，秋天到了，農(nóng)民們收獲了什么呢？仔細(xì)聽11.稻谷，谷子是什么樣子？這是什么句子，把谷子比作了黃金那你們想不想看這黃金一樣的谷子啊？（ppt）齊讀這一粒粒的谷子飽含了農(nóng)民的辛苦，不過農(nóng)民的辛苦沒有白費(fèi)，你看這沉甸甸的稻穗壓彎了腰，這紅通通的高粱漲紅了臉，一片片的金黃，一陣陣的果香，這樣豐收的景象，農(nóng)民們都：讀身體雖辛苦，身體喜洋洋。12.讓我們帶著這種喜悅讀讀這一小節(jié)吧（拍手）送走了豐收的秋天，寒冷的冬季又來了，農(nóng)家人又是怎么度過這個(gè)的季節(jié)的呢？（指4生讀）13.冬天，農(nóng)民們心情怎么樣，從哪個(gè)詞知道的，經(jīng)過了豐收，閑下來的農(nóng)民們心里是很高興的，那就讓我們帶著這種心情，再來讀一讀這一小節(jié)：（拍手）情感深化并背誦田家人的四季就像是一首歡快的歌，四季分明，接下來，請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起一邊打節(jié)奏一邊來讀課文。 設(shè)計(jì)意圖：通過不同的方式讀詞句，讓學(xué)生在課堂掌握生字看圖識(shí)字，讓學(xué)生將抽象的生字學(xué)習(xí)變得更加具體，通過圖片加深印象，理解更加深入，也了解了生字的意思。擴(kuò)展春天的一些詞語，來