小班語言活動動物本領(lǐng)大教案反思_第1頁
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小班語言活動動物本領(lǐng)大教案反思_第3頁
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1、小班語言活動動物本領(lǐng)大教案反思小班語言活動動物本事大教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程,活動應(yīng)變,活動延長,活動反思等內(nèi)容,了解動物之最,激發(fā)探究動物本事和特別之處的愛好,熟悉常見動物的本事或特別之處,合適幼兒園老師們上小班語言活動課,快來看看動物本事大教案吧?;顒幽繕?biāo)1、了解動物之最,激發(fā)探究動物本事和特別之處的愛好。2、熟悉常見動物的本事或特別之處。3、說說自己的本事,增加自信念。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、探究與試驗,激發(fā)幼兒主動探究的主動性。活動準(zhǔn)備課件、大象、袋鼠、長頸鹿、豹子、蜈蚣等圖片?;顒舆^程一、故事導(dǎo)入。袋鼠是動物界的跳高冠軍;大象鼻子長,它可以吸水和卷東西;

2、豹子是跑得最快的動物,就連我們的汽車跑得也不肯定比它快;蜈蚣腿最多,它爬起來比一般的小動物快多了。請幼兒模擬動物的動作,感受它的本事。(模擬袋鼠跳、豹子跑、大象鼻子等)三、搶答游戲。老師組織幼兒玩搶答游戲,答對賜予激勵。什么動物跑得快?什么動物跳得最高?什么動物鼻子最長?什么動物腿最多?什么動物脖子最長?四、溝通共享。請幼兒說說自己有什么本事,并大膽為大家展現(xiàn)?;顒討?yīng)變可以提供相關(guān)視頻,讓幼兒更形象地了解動物的本事?;顒友娱L了解其他動物的本事。區(qū)角活動科學(xué)區(qū):老師制作游戲棋,棋上畫有不同的動物,當(dāng)棋子走到相應(yīng)動物格子時,要說出該動物的本事,說對了,可從前進3格,錯了就要回退5格。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將動物貼到主題墻相關(guān)場景中:如袋鼠、豹、長頸鹿貼草原等。家園同步家長可以在網(wǎng)上搜尋一些有特別本事的動物圖片并解釋給幼兒聽,開拓幼兒的視野。隨機教育告知幼兒每個人都有自己的本事,激勵幼兒做自己力所能及的事情。相關(guān)鏈接故事我也有本事活動反思兒童天生就對動物充滿了寵愛和好奇,大班的孩子對動物的關(guān)注已不僅僅是簡潔的可愛、好玩,他們更多地想了解動物有什么特別的本事,給人們的生活帶來了哪些啟示。為順應(yīng)幼兒

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