【詳細版】小學英語外研新標準四年級上冊Module4活力課堂Doyouwantsomerice

1、附件Moudle4 Unit1 Do you want some rice？課堂教學設計模板學校名稱新民小學課例名稱Moudle4 Unit1 Do you want some rice？教師姓名王曉琴學段學科高段英語年級五教學目標1、知識目標能聽、說、認、讀tomato potato egg dumplings juice這幾個新單詞。準確掌握名字的單數(shù)和復數(shù)形式，并能熟練運用。2、技能目標：能口頭運用“Do you want some rice?”并回答：Yes，please. NO thank you.3、情感目標：調(diào)動學生的主動性，大膽發(fā)言，能將所學知識運用到實際生活的點餐環(huán)節(jié)。教學重

2、難點1、重點：能聽說認讀tomato potato egg 。2、難點：用Do you want some rice?的詢問和回答運用到實際生活中。學情分析五年級學生是小學英語高段，學生的認知能力有一定的基礎，現(xiàn)在主要是訓練學生將所學知識運用到生活當中去，也可以采取、chant（說唱）形式適當?shù)慕o孩子們休息和娛樂的時間，從而調(diào)動學生參與課堂教學的積極性。教學法通過，ppt，場景小對話，言語等增強學生學習的興趣，讓學生在合作學習的活動中體驗學習英語的樂趣。教學過程Step1 warming up. 1. Greeting.Say hello！listen and chant.(播放動畫,學生跟著

3、完成chant)We have 11 groups Step 2. leading in. 1. Show the pictures about Luzhou then intorduce these food.2.帶著孩子們來到 Seranas eatery.認識eatery Say:Hello everyone welcom to Seranas eatery.Then lets go shopping.3.Show some pictures then ask:What do you want to buy?（設計意圖： 復習孩子們以前學過的關于事物的單詞，讓他們說出自己想買的食物。從而

4、引出新單詞tomato potato egg dumplings juice ）4. Teach the new words.（1）listen and read。（2）Read the words one by one.(3)Show “some”and teach +s +es.5、 Make a menu Show a menu, Lets the ss rend these words and move the words. Lets the ss find which word can+s or + es.(制作一張菜單讓孩子們發(fā)現(xiàn)哪些單詞是常用復數(shù)形式的，以便以后運用到實際生活中)

5、6、Play a game 尋找S es 的單詞，兩個孩子PK ，（完成3組）step 3.TrainingPlay the flash about the eaterys dialogue.(讓學生通過對話了解如何詢問別人想要什么)給出今天的主要句型：Do you want some rice?”并回答：Yes，please. NO thank you.句型練習（轉(zhuǎn)盤游戲） Group work.Four students in a group to practice and act.4、Show time.Step 4.Homework. Interview(采訪)用Do you want some .?的句型采訪家人想要吃什么東西，想要的用笑臉表示，不想要的用哭臉表示。教學反思在教學過程中，我把英語課與實際的生活相結(jié)合，利用生活場景展開對話，充分發(fā)揮學生的主導作用，讓每一個學生都參與到活動中來，利用