二年級(jí)語文下冊(cè)《祖先的搖籃》課堂作業(yè)練習(xí)題

1、二年級(jí)語文下冊(cè)課堂練習(xí)（課時(shí)練含答案）祖先的搖籃23.祖先的搖籃課后達(dá)標(biāo)：一、巧用方法識(shí)字(1)加一加：7 +農(nóng)工濃本+ ()二祖()+匐二掏(2)換一換：億-彳二憶淘- ？ + ()二掏墻-土 + ()二薔()+隸二逮達(dá)課后達(dá)標(biāo)：一、巧用方法識(shí)字(1)加一加：7 +農(nóng)工濃本+ ()二祖()+匐二掏(2)換一換：億-彳二憶淘- ？ + ()二掏墻-土 + ()二薔()+隸二逮達(dá)-()+豆二逗(3)想一想：生字“掏” “摘”都有L部首)，與有關(guān)。二.看拼音，寫詞語。三.選一選,對(duì)的打薔薇(wOi wen) 比賽(s&i shai) 祖先(zCi zhu)回憶(yl yT) 三.選一選,對(duì)的打薔薇

2、(wOi wen) 比賽(s&i shai) 祖先(zCi zhu)回憶(yl yT) 四.選字填空。()水五,填動(dòng)詞。()蘑菇()野菜()夕陽濃綠(n6ng neng)掏錢(t&o tao)()松鼠()蜻蜓()明月)野果)蛔蛔)星星往遠(yuǎn)處看名望 探望我的好朋友生病了，我去看望他。(2陳爺爺知識(shí)淵博，德高望重，受人尊敬。一望無際的稻田泛著金色的光芒。七、閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野免賽跑,看蘑菇打傘？那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓,逮綠蛔蛔嗎？.文中把 比作祖先

3、的搖籃,我也會(huì)說。那，是 的搖籃。那，是 的搖籃。.人們?cè)谧嫦鹊膿u籃里，還會(huì)做些什么？想象一下，寫一寫我想一一我們的祖先，可曾八.課外閱讀我能行。愛寫詩的小螃蟹海邊，有一只小螃蟹，這只小螃蟹非常愛寫詩。他在沙灘上寫了 一行又一行的詩,然后輕輕地吟通著。他問一陣吹來的風(fēng)：“我的詩寫得好嗎？ ”風(fēng)一使勁，把他的詩全吹跑了。小螃蟹繼續(xù)寫他的詩。他問涌來的海浪說：“你能讀讀我寫的詩嗎？海浪沒有讀完就一轉(zhuǎn)身,把他的詩全沖走了。小螃蟹很傷心，他流下了傷心的淚。一天，一只白頭翁飛過,白頭翁嘴里唱著的，正是小螃蟹寫下的詩。原來，白頭翁飛過海灘時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了小螃蟹寫下的詩。她把它們記在心里,還告訴了很多朋友

4、。沙灘上早就沒有了這些詩稿，可它們留在了白頭翁和她朋友們的歌里。小螃蟹又哭了，不過這次他買得很開心。(1)小螃蟹寫好了詩，請(qǐng)了 和 來讀他的詩。選擇正確答案的序號(hào),填在括號(hào)里。“小螃蟹很傷心，他流下了傷心的淚”是因?yàn)?)A.風(fēng)把他寫的詩藏起來了。B.海浪把他寫的詩讀錯(cuò)了。C.白頭翁把他寫的詩全吹走了。D.大家不欣賞他寫的詩?！靶◇π酚挚蘖耍贿^這次他哭得很開心”是因?yàn)?)A.他聽到了海浪正在唱他寫的詩。B.風(fēng)把他的詩告訴了很多朋友。C.他的詩得到了白頭翁和她朋友們的欣賞。D.白頭翁正在認(rèn)真讀他寫的詩。(3)你喜歡這只小螃蟹嗎？說說理由。答案:（3）想一想：生字“掏” “摘”都有 關(guān)。（L） （

5、3）想一想：生字“掏” “摘”都有 關(guān)。（L） +隸二逮達(dá)-（大）+豆二手（部首），與手有（1）加一加：7本+ （且）（才）+甸二（2）換一換：億淘- 7 + 逗 墻-土 +農(nóng)二濃二祖掏- + T =憶（才）二掏（H ）二薔二、看拼音，寫詞語。祖先 原始 意思 濃綠一望無邊藍(lán)天 野果野兔 賽跑 三.選一選,對(duì)的打“ J ”?；貞洠▂i）掏錢（后回憶（yi）掏錢（后0 ） 比賽（sai）濃綠（nong ） 四.選字填空。能rm 一（籃）球 （藍(lán)）天（籃）子 淺（藍(lán)） 竹（籃）（滴）水 （摘）瓜 點(diǎn)（滴）采（摘） 雨（滴）五,填動(dòng)詞。（逗）松鼠 （捉）蜻蜓 （賞）明月（摘）野果 （逮）（逗）松鼠

6、（捉）蜻蜓 （賞）明月（摘）野果 （逮）蛔幗 （數(shù)）星星往遠(yuǎn)處看名望 探望 TOC o 1-5 h z 我的好朋友生病了，我去看望他。（）（2陳爺爺知識(shí)淵博，德高望重，受人尊敬。（）一望無際的稻田泛著金色的光芒。（） 七、閱讀課文精彩片段，完成練習(xí)。爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野免賽跑,看蘑菇打傘?那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠,采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓,逮綠蛔蛔嗎？.文中把原始森林比作祖先的搖籃,我也會(huì)說。那濕濕的泥土 ，是蚯蚓 的搖籃。那 清澈的池塘 ，是 小蝌蚪 的搖籃。.人們?cè)谧嫦鹊膿u籃里，還會(huì)做些什么？想象

7、一下，寫一寫例如:我想一一我們的祖先,可曾在這些大樹上,看楓葉，采蘑菇?我想一一我們的祖先,可曾在這些大樹上,看楓葉，采蘑菇?可曾在那片草地上和蝴蝶嬉戲，聽小鳥唱歌？那時(shí)候，孩子們也在這里看蜘蛛吐絲，螞蟻搬家嗎？也在這里摘松果，抓小魚嗎？ 八.課外閱讀我能行。愛寫詩的小螃蟹海邊，有一只小螃蟹，這只小螃蟹非常愛寫詩。他在沙灘上寫了 一行又一行的詩,然后輕輕地吟通著。他問一陣吹來的風(fēng)：“我的詩寫得好嗎？ ”風(fēng)一使勁，把他的詩全吹跑了。小螃蟹繼續(xù)寫他的詩。他問涌來的海浪說：“你能讀讀我寫的詩嗎？海浪沒有讀完就一轉(zhuǎn)身,把他的詩全沖走了。小螃蟹很傷心，他流下了傷心的淚。一天，一只白頭翁飛過,白頭翁嘴里唱著的，正是小螃蟹寫下的詩。原來，白頭翁飛過海灘時(shí),認(rèn)認(rèn)真真地讀了小螃蟹寫下的詩。她把它們記在心里，還告訴了很多朋友。沙灘上早就沒有了這些詩稿,可它們留在了白頭翁和她朋友們的歌里。小螃蟹又哭了，不過這次他買得很開心。(1)小螃蟹寫好了詩，請(qǐng)了 風(fēng) 和 海浪 來讀他的詩。選擇正確答案的序號(hào),填在括號(hào)里?！靶◇π泛軅?，他流下了傷心的淚”是因?yàn)?D )A.風(fēng)把他寫的詩藏起來了。B.海浪把他寫的詩讀錯(cuò)了。C.白頭翁把他寫的詩全吹走了。D.大家不欣賞他寫的詩?！靶◇π酚挚蘖?，不過這次他哭得