版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于標(biāo)題的含義及作用 (4)第一張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月復(fù)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)記敘文標(biāo)題的題型2.鞏固含義作用題型的解題思路3.通過(guò)練習(xí),提高閱讀能力第二張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月文章的標(biāo)題,通常被稱作文章的“題眼”,既然是“眼睛”,那一定是文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。因此,理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章,把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。中考中,往往會(huì)從標(biāo)題上出題,考查對(duì)作品理解的深度。第三張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月真題重現(xiàn) 談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題成熟的稻谷會(huì)彎腰的理解 2010重慶卷成熟的稻谷會(huì)彎腰 題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義? 2010湖北黃石風(fēng)雨中的
2、菊花.標(biāo)題的含義第四張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月真題重現(xiàn)標(biāo)題的作用 本文題目為什么是綠茵場(chǎng)上的非主流,而不是足壇巨星-皮爾洛?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析。 2013山西綠茵場(chǎng)上的非主流 結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”的妙處 2014湖北孝感大雪封不住希望的心第五張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月常見(jiàn)主要考法1.標(biāo)題的含義是什么?2.標(biāo)題的作用是什么?3.這個(gè)標(biāo)題好不好?為什么? 想一想還有哪些?第六張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月歸類含義:標(biāo)題的含義、如何理解標(biāo)題作用:標(biāo)題的作用、妙處、表達(dá)效果,這樣的標(biāo)題好不好,好在哪里?第七張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月方
3、法指導(dǎo)第八張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 (一)揣摩標(biāo)題的含義表層含義:標(biāo)題的字面意義、文中內(nèi)容深層含義:引申義、比喻義、象征義第九張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月具體做法:1.抓題目中的關(guān)鍵詞。2.聯(lián)系文章的內(nèi)容。3.結(jié)合主旨句。第十張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 大目標(biāo)化解成小目標(biāo),一個(gè)個(gè)擊破,取得最后成功。走一步,再走一步表層含義:深層含義 :父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖解析: 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字“走” 聯(lián)系文章內(nèi)容看文題指的是:全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來(lái),后來(lái)是在父親指點(diǎn)鼓勵(lì)下“我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖?!?結(jié)合文末主旨句分析,“每當(dāng)我感到前途茫
4、茫而灰心喪氣時(shí) 我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石, 而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方?!币虼宋念}具有更深層的含義,暗含人生哲理。第十一張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月表層含義:深層含義: 爸爸的花兒落了夾竹桃凋謝父親去世,也預(yù)示我長(zhǎng)大了解析: 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了” 文題一語(yǔ)雙關(guān) ?!鞍职值幕▋郝淞恕币环矫鎸?shí)指夾竹桃的敗落,一方面象征天性愛(ài)花的爸爸的辭世。 結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意,“走過(guò)院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。”因此文題也暗含著另一層含義:我在爸爸去世之時(shí),終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子
5、了。 第十二張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月理解標(biāo)題的含義一 聯(lián)系表層含義 抓關(guān)鍵詞,聯(lián) 系全文內(nèi)容二 體會(huì)深層含義 體會(huì)寫作目的 結(jié)合文章主旨小結(jié) 第十三張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)例導(dǎo)引課文我的第一本書“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?解析: 揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“第一本書” 聯(lián)系文中內(nèi)容(第一本書不同尋常的經(jīng)歷), 結(jié)合相關(guān)抒情議論的句子,理解這第一本書蘊(yùn)含的深意。 題目的含義 我的第一本書不僅僅指那半本課本,更是人生的第一本書。它蘊(yùn)含著作者對(duì)童年生活中人間的溫情,同學(xué)的友誼的珍惜。 第十四張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月(二)分析標(biāo)題的作
6、用交待寫作對(duì)象背景環(huán)境等體現(xiàn)主要內(nèi)容貫穿全文線索揭示情感主旨考慮寫法修辭 如:生動(dòng)形象、引起興趣、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、一語(yǔ)雙關(guān)、比喻、擬人、象征等。 第十五張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用表明寫作對(duì)象 有的以人或物作為文題的文章,其題目里指出的人或物就是文章的寫作對(duì)象。 如藤野先生鄧稼先第十六張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用體現(xiàn)主要內(nèi)容很多文題是對(duì)文章所敘之事的概括,抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。 如智取生辰綱最后一課第十七張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用貫穿全文線索標(biāo)題本身就是行文線索的 如背影 “背影”是貫穿全文始終的線索:開頭設(shè)
7、疑點(diǎn)出背影,望父買橘刻畫背影,父子分手惜別背影,結(jié)尾思念再現(xiàn)背影,這樣就以“背影”為線索把各部分內(nèi)容組織起來(lái)。 第十八張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用揭示情感主旨(多數(shù)文章有此作用)文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨,有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。 如再塑生命 的深層含義是在莎莉文老師的教育下,“我”的靈魂被喚醒,再次擁有“光明、希望、快樂(lè)和自由”,這正是文章的主旨,文題點(diǎn)明主旨。第十九張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月標(biāo)題作用考慮寫法修辭。如生動(dòng)形象、引起興趣、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、一語(yǔ)雙關(guān)、象征、比喻、擬人等等。 如變色龍 羅布泊,消逝的仙湖 爸爸的花兒落了 蠟燭
8、第二十張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月需要注意的問(wèn)題標(biāo)題的作用常常是多方面的,所以我們要綜合考慮。盡量答全要點(diǎn)。(看題后的分值)第二十一張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月品味標(biāo)題作用的 解題思路1. 揣摩標(biāo)題含義 先看標(biāo)題的本義再思考深層含義2.分析標(biāo)題作用 表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示情感主旨。3.最后分析寫法修辭 如:生動(dòng)形象、引起興趣、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、一語(yǔ)雙關(guān)、比喻、擬人、象征等。第二十二張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)例導(dǎo)引課文我的第一本書說(shuō)說(shuō)文章以“我的第一本書”為題的作用。 “我的第一本書”不僅僅指那半本課本(本義),更是人生的第一本書
9、(含義)。揭示了文章的主旨,表達(dá)了作者對(duì)童年生活中人間的溫情,同學(xué)的友誼的珍惜。是全文敘事的線索。題目耐人尋味,意味深長(zhǎng)(寫法修辭)。 第二十三張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)例導(dǎo)引課文變色龍說(shuō)說(shuō)文章以“變色龍”為題的作用 變色龍是指一種善于變色的蜥蜴(本義)文中是指見(jiàn)風(fēng)使舵的奧楚蔑洛夫(含義) 。以“變色龍”為題揭示了文章的主旨,批判了像奧楚蔑洛夫這樣見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。揭露了沙皇的黑暗統(tǒng)治。題目用比喻的手法生動(dòng)形象,引起了讀者的興趣,并且具有諷刺意味(寫法修辭)。 第二十四張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)戰(zhàn)演練文章蠟燭這個(gè)題目有什么妙處?文章阿長(zhǎng)與山
10、海經(jīng)換成我的保姆 好不好?為什么?文章心聲的標(biāo)題有什么含義?中考指導(dǎo)p121兩角錢,如何理解標(biāo)題?印發(fā)材料最美的善舉第一題第二十五張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月作業(yè)中考指導(dǎo)p117青春的沼澤打馬走過(guò)5題中考指導(dǎo)p114大雪封不住希望的心1題中考指導(dǎo)P111 綠茵場(chǎng)上的非主流4題第二十六張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 再見(jiàn)第二十七張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月 (三)品味標(biāo)題精妙之處 解題思路1. 揣摩標(biāo)題含義 先看標(biāo)題的本義再思考深層含義2.分析標(biāo)題作用 表明寫作對(duì)象、體現(xiàn)主要內(nèi)容、貫穿全文線索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果 生動(dòng)形象、新穎含蓄、意味深長(zhǎng)、耐人
11、尋味、引起閱讀興趣。第二十八張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月實(shí)戰(zhàn)演習(xí)2010河北卷最美的善舉閱讀選文后,你會(huì)為其精美的文題所折服,聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)選文標(biāo)題好在哪里? 最美的善舉是“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情。最美一詞更體現(xiàn)出行為的高尚,不僅是付出愛(ài),還顧及了別人的尊嚴(yán)。(標(biāo)題的含義) 文題凝練地概括了“絡(luò)腮胡子”幫助病友這一情節(jié),表達(dá)了作者對(duì)絡(luò)腮胡子行為的欽佩和贊揚(yáng)。題目耐人尋味、引起讀者閱讀的興趣。(標(biāo)題的作用)對(duì)標(biāo)題擬寫意圖的綜合考察 解答這類題目必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的基礎(chǔ)上,綜合標(biāo)題的含義和作用兩方面來(lái)作答。第二十九張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年
12、6月作 業(yè)中考題一生的戒指 把文題 “一生的戒指”換成“母親的頂針”好不好?為什么? 第三十張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月閱讀中作用題 段 落 的 作 用第三十一張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月考查目的:把握段落內(nèi)部層次及段與段之間相互聯(lián)系的能力。一篇文章是一個(gè)整體,要能從結(jié)構(gòu)上了解某一部分內(nèi)容與上下文的聯(lián)系。在閱讀中,要注意作品的整體構(gòu)思,以及各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)和安排??键c(diǎn)介紹第三十二張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月常見(jiàn)主要考法1.作者寫xx段有什么作用(或好處、效果)?2.為什么要寫XX段內(nèi)容?3.刪去XX段可以嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。第三十三張,PPT共四
13、十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月真題重現(xiàn) 第段在全文中起什么作用? 2010湖北荊州村路怎能不彎呢 請(qǐng)具體分析第段在文中的作用。 2010新疆漠視也是一種關(guān)懷 閱讀小說(shuō)的最后一段,請(qǐng)你聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾有何作用。 2010浙江嘉興那年大雪段落的作用第三十四張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月1.段落的作用(結(jié)構(gòu)+內(nèi)容)2.結(jié)構(gòu):確認(rèn)指定段落在行文中的位置。 開頭:統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營(yíng)造氛圍。 中間:承上啟下、對(duì)比反襯、伏筆鋪墊 。 結(jié)尾:首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、深化主題。 3.內(nèi)容: 概括段意(方法:抄原句、提取重組、自己概括),聯(lián)系主旨情感。解題思路和方法指導(dǎo)答題格式: 結(jié)構(gòu)(包括表現(xiàn)手法)
14、+ 內(nèi)容(表現(xiàn)什么內(nèi)容,抒發(fā)什么感情)第三十五張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月開頭段的作用統(tǒng)領(lǐng)全篇 “充滿整個(gè)夏天的是一個(gè)緊張、熱烈、急促的旋律?!?夏感引起下文 我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。 背影營(yíng)造氛圍 時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣。 故鄉(xiāng)第三十六張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月中間段的作用承上啟下 做了再說(shuō),做了不說(shuō),這僅是聞一多先生的一個(gè)側(cè)面,作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個(gè)方面,作為革命家的方面。聞一多先生的說(shuō)和做對(duì)比反襯 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。爸爸的花兒落了伏筆鋪墊 快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀? 爸爸的花兒落了第三十七張,PPT共四十頁(yè),創(chuàng)作于2022年6月結(jié)尾段的作用首尾呼應(yīng) 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺(jué)加快了腳步。 紫藤蘿瀑布總結(jié)全文 生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。第一次真好深化主題 我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年,受了她的極大極深的影響。 如果我學(xué)得了一絲一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:巨災(zāi)指數(shù)保險(xiǎn)調(diào)節(jié)下政府應(yīng)急物資采儲(chǔ)策略優(yōu)化研究
- 課題申報(bào)參考:教育強(qiáng)國(guó)與新質(zhì)生產(chǎn)力研究
- 2025年度個(gè)人屋頂光伏安裝合同范本3篇
- 2025年塔城b2考貨運(yùn)資格證要多久
- 2025個(gè)人蝦池承包養(yǎng)殖資源整合與開發(fā)合同3篇
- 十佳書香家庭事跡
- 二零二五版智能農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)采購(gòu)合同提升農(nóng)業(yè)效率4篇
- 二零二五學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)合實(shí)施家校共育行動(dòng)計(jì)劃3篇
- 2025年度北京商品房買賣合同(含智能家居系統(tǒng)升級(jí)承諾)3篇
- 2025年個(gè)人間信息保密與責(zé)任承擔(dān)協(xié)議書3篇
- 2024版?zhèn)€人私有房屋購(gòu)買合同
- 2024爆炸物運(yùn)輸安全保障協(xié)議版B版
- 2025年度軍人軍事秘密保護(hù)保密協(xié)議與信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同3篇
- 《食品與食品》課件
- 讀書分享會(huì)《白夜行》
- 光伏工程施工組織設(shè)計(jì)
- DB4101-T 121-2024 類家庭社會(huì)工作服務(wù)規(guī)范
- 化學(xué)纖維的鑒別與測(cè)試方法考核試卷
- 2024-2025學(xué)年全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 自動(dòng)駕駛汽車道路交通安全性探討研究論文
- 術(shù)后譫妄及護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論