09測控13-1程序設(shè)計訓(xùn)練

1、學(xué)號名：張岳坤班級：測控13-1程序設(shè)計訓(xùn)練一、說明本次為程序設(shè)計訓(xùn)練，做不完的同學(xué)，拷貝回去，做好后發(fā)郵件,郵件主題：2位學(xué)號+姓名+班級+程序設(shè)計訓(xùn)練，附件名：2位學(xué)號+姓名+班級.doc。完成1-3題，并將本文檔改名為：“2位學(xué)號+姓名+班級.doc”上傳到服務(wù)器上自己對應(yīng)班級文件夾中。5-8題為課后作業(yè)，不用提交。二、 訓(xùn)練內(nèi)容閱讀分析以下程序段，寫出程序運行后的顯示結(jié)果。(1)float a,b,x;x=29;a=int(x/10);b=x-a*10;x=b*10+a;printf(a=%f,b=%f,x=%f,a,b,x);程序運行結(jié)果： 2000000，

2、9000000，92000000 (2) s=0;n=1;while (s=1;i- -) printf(*);printf(n);程序運行結(jié)果： * 根據(jù)題目要求，在空缺處填寫內(nèi)容，使程序能夠?qū)崿F(xiàn)題目要求的操作。 (1) 計算函數(shù)M(x)的值，函數(shù)M(x)為：，其中a，b，c為常數(shù)。#include#includemain() int a,b,c,x,y; printf(input a,b,c：); scanf(%d,%d,%d,&a,&b,&c); printf(input x：); scanf(%d,&x); if( x=a ) y= b*x+b2 ; printf(x=%d, M(x)

3、=%dn,x,y); else y=a*(c-x)+c3 ; printf(x=%d,M(x)=%dn,x,y); (2) 輸入一個正整數(shù)n，分別求出n的個位數(shù)字，十位數(shù)字和百位數(shù)字。int splitInt; printf(輸入要處理的整數(shù)：);scanf(%d,&splitInt); int one; int ten; int hundred; one = splitInt%10;/個位ten=splitInt/100/10； ten=splitInt/100； printf(個位:%d，十位:%d，百位:%dn,one,ten,hundred);(3) 求數(shù)組中的最大值，并指出最大值的位

4、置int max,i=1,L;int a10=45,65,55,23,78,89,65,32,22,43;max=a0;while(imax) max=ai L=i i=i+1;printf(max=%dn, max) ;printf(最大值的位置是數(shù)組下標(biāo)為%d的元素n,L) ;寫出下列TC語句的作用：語句：作用：(1) #include /*插入輸入/輸出頭文件*/ (2) main /*主函數(shù)*/ (3) int n=1,m=1,i=1; /*變量定義，賦初值*/ (4) scanf(%d,&n); /*提供數(shù)據(jù)* / (5) while(i=n) m=m*i; /*通過循環(huán)求n的階乘*/ (6) i+; /*i自增1*/ (7) printf(%d!=%dn,n,m); /*輸出結(jié)果*/ (8) int(x) 取x的整數(shù)部分 (9) sqrt(x) 求x的開方根函數(shù) (10) pow(a,n) 求z的n次冪 函數(shù) (11) for(n=1;n10;n=n+1) for循環(huán)，當(dāng)函數(shù)n10執(zhí)行 (12) if ( x0) Y=3*x;Else Y=3-x;if語句，如果x0則y=3*x，否則y=3*x (8) (int)x 將x強制轉(zhuǎn)化為整數(shù) 教材P306第五題中的第2、3小題。完成教材P305的四程序分析題（寫在