大班美術(shù)教案大輪船

1、 大班美術(shù)教案大輪船1.大班美術(shù)教案大輪船 活動目標(biāo)： 1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。 2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。 3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動，并能仔細(xì)地完成整個操作過程。 4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)展裝飾。 5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 活動預(yù)備： 1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。 3、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 1、觀看紙版畫大輪船，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的

2、特點(diǎn)。 用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么? 教師：輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。 2、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。 3、示范講解制作紙版畫的方法。 教師：輪船的船身是什么外形的? 教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形，并貼在白紙的下方。 教師：輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的? 教師剪長方形和很多小方形，并貼在白紙的下方。 用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫

3、面上。 在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。 用一張白紙掩蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最終輕輕地揭開掩蓋在上面的紙。 4、幼兒操作活動。 講解操作留意事項(xiàng)： 在幼兒剪貼一艘大輪船時，提示幼兒輪船要做大一點(diǎn)。 在涂色的時候，提示幼兒涂色要勻稱。 在拓印的時候，不能移動掩蓋在上面的紙。 5、展現(xiàn)幼兒的作品，留意提示幼兒不觸及畫面，并保持畫面干凈和自身干凈，同時結(jié)合操作過程的要點(diǎn)進(jìn)展評價，引導(dǎo)幼兒觀賞紙版畫的特別藝術(shù)效果。 2.大班美術(shù)活動教案：大蘋果教案(附教學(xué)反思) 活動目標(biāo)： 1、 通過美術(shù)活動的進(jìn)展學(xué)習(xí)運(yùn)用手部肌肉進(jìn)展“撕貼

4、”活動。 2、 穩(wěn)固對綠色、紅色的學(xué)習(xí)。 3、 讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。 4、 引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、 培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 白紙、紅、綠顏色紙，固體膠、籃子、預(yù)備好的范畫 活動過程： 一、 引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題 1、 出示蘋果畫。教師：小朋友們看，這是什么?那我們平?？吹降奶O果是什么樣子的?那這張紙上的蘋果是什么顏色的?你們吃過這樣的蘋果嗎。 2、 那我們來幫忙這個蘋果穿上美麗的衣服吧! 二、 示范 教師示范，撕紙完成范畫 三、 幼兒操作，教師指導(dǎo) 四、 展現(xiàn)作品，活動完畢 課后反思： 小班幼兒學(xué)問閱歷不夠豐富，但對四周事物布滿深

5、厚的興趣。紙是幼兒在幼兒園一日活動中常常接觸的，幼兒喜愛撕一撕，剪一剪，畫一畫。本次活動的設(shè)計(jì)，探究創(chuàng)新活動的引導(dǎo)就從幼兒最貼近的自身開頭。在整個活動過程中，遵循幼兒年齡特征及美術(shù)訓(xùn)練活動中創(chuàng)新訓(xùn)練的要求來考慮，給每一個幼兒供應(yīng)創(chuàng)作的環(huán)境，讓每一個幼兒施展自己的制造潛力。活動中幼兒通過手的技能運(yùn)作，制造性的表現(xiàn)不同大蘋果，反映了幼兒獨(dú)特的制造力。這節(jié)課的缺乏之處，在活動時孩子對活動很有興趣，但是教師沒有賜予肯定的表揚(yáng)，訓(xùn)練教學(xué) 目標(biāo)根本到達(dá)。 3.大班紙版畫教案：大輪船 幼兒園大班紙版畫教案：大輪船 活動目標(biāo)： 1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。 2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫

6、的制作方法和制作程序。 3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動，并能仔細(xì)地完成整個操作過程。 活動預(yù)備： 1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。 3、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 1、觀看紙版畫大輪船，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的特點(diǎn)。 用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么? 教師：輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫

7、做：紙版畫。 2、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。 3、示范講解制作紙版畫的方法。 教師：輪船的船身是什么外形的? 教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形，并貼在白紙的下方。 教師：輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的? 教師剪長方形和很多小方形，并貼在白紙的下方。 用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。 在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。 用一張白紙掩蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最終輕輕地揭開掩蓋在上面的紙。 4、幼兒操作活動。 講解操作留意事項(xiàng)： 在幼兒剪貼一艘

8、大輪船時，提示幼兒輪船要做大一點(diǎn)。 在涂色的時候，提示幼兒涂色要勻稱。 在拓印的時候，不能移動掩蓋在上面的紙。 5、展現(xiàn)幼兒的作品，留意提示幼兒不觸及畫面，并保持畫面干凈和自身干凈，同時結(jié)合操作過程的要點(diǎn)進(jìn)展評價，引導(dǎo)幼兒觀賞紙版畫的特別藝術(shù)效果。 4.大班紙版畫教案 ：大輪船 幼兒園大班紙版畫教案：大輪船 活動目標(biāo)： 1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。 2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。 3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動，并能仔細(xì)地完成整個操作過程。 活動預(yù)備： 1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。 3、

9、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 1、觀看紙版畫大輪船，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的特點(diǎn)。 用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么? 教師：輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。 2、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操作材料和范例，想象制作紙版畫的方法。 3、示范講解制作紙版畫的方法。 教師：輪船的船身是什么外形的? 教師用剪刀在厚紙板上剪一個梯形，并貼在白紙的下方。 教

10、師：輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的? 教師剪長方形和很多小方形，并貼在白紙的下方。 用紙板剪一些其他裝飾物，例如：救生圈、紅旗、煙囪、云朵、鐵錨等，貼在畫面上。 在前面的涂色拓印區(qū)，用底紋筆蘸上黑色顏料，一筆一筆從左到右、從上到下地給大輪船涂滿黑色。 用一張白紙掩蓋在黑色的大輪船紙上，并用手來回的壓印紙張，最終輕輕地揭開掩蓋在上面的紙。 4、幼兒操作活動。 講解操作留意事項(xiàng)： 在幼兒剪貼一艘大輪船時，提示幼兒輪船要做大一點(diǎn)。 在涂色的時候，提示幼兒涂色要勻稱。 在拓印的時候，不能移動掩蓋在上面的紙。 5、展現(xiàn)幼兒的作品，留意提示幼兒不觸及畫面，并保持畫面干凈和自身干凈，同時結(jié)合操作過

11、程的要點(diǎn)進(jìn)展評價，引導(dǎo)幼兒觀賞紙版畫的特別藝術(shù)效果。 5.大班美術(shù)活動豪華的大輪船教案反思 活動目標(biāo)： 1、熟悉交通工具-大輪船。 2、觀看大輪船的形狀特征，大輪船有三層船倉，大輪船有不同的圖案顏色。 3、嘗試用豐富的線條、圖案和顏色在大輪船上進(jìn)展裝飾和創(chuàng)作。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、課前預(yù)備好關(guān)于輪船的故事，收集相關(guān)的圖片和影音資料; 2、童心貝貝樂課程對應(yīng)魔術(shù)貼，彩色底紙，黑色勾線筆，油畫棒、水粉顏料等。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 1、教師：夏天的天氣真酷熱，為了避暑，小象和小伙伴們開著游輪來到了漂亮的嘟嘟島上

12、! 教師：小朋友，你們想去嘟嘟島和小象一起玩耍嗎?幼兒答復(fù)：想。 教師：那我們怎么去呢，我們畫一艘大輪船帶我們?nèi)ム洁綅u，好嗎?幼兒答復(fù)：好! 二、觀看圖片引導(dǎo)幼兒觀看輪船的圖片，一邊觀看一邊講解，鼓舞幼兒表達(dá)自己的看法。 教師：小朋友，輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的船有什么不一樣?輪船有幾層，數(shù)一數(shù)? 教師：輪船的船身是什么外形的?輪船的船艙是什么外形的?窗子是什么外形的? 三、示范并講解 1、教師：小朋友，我們開頭制作輪船了，現(xiàn)在我們請出課程對應(yīng)魔術(shù)貼，小朋友請認(rèn)真觀看，今日的魔術(shù)貼是什么外形?有幾個?什么顏色的?它們是一樣大嗎? 2、教師：小朋友，你們看魔術(shù)貼的外形像不像輪船的

13、船身呀?我們有三個魔術(shù)貼，可以做成三艘船，也可以從小到大的拼貼起來做成一艘大輪船。 3、教師：小朋友，我們給輪船畫上美麗的花紋吧，(教師在黑板上做幾種點(diǎn)線面結(jié)合的美術(shù)技法示范)，我們可以畫出花朵、愛心、小波點(diǎn)、五角星、方塊、波浪線、曲線等等。 4、教師做點(diǎn)線面的技法示范，引導(dǎo)幼兒用豐富的線條、圖案和顏色在大輪船上進(jìn)展裝飾設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。 四、教師幫助小朋友取出操作材料，確定創(chuàng)作思路，幼兒開頭作畫。 五、觀賞作品、評價。 教師：小朋友的大輪船都揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了，你們覺得哪幅畫最好看?好在哪里? 我們一起來觀賞小朋友畫的豪華大游輪吧! 六、完畢。 教師：小朋友設(shè)計(jì)的大輪船都特別美麗，現(xiàn)在我們乘上大輪船去嘟嘟

14、島找小象玩吧。 活動反思： 大輪船還算是幼兒比擬熟識的交通工具，雖然不是人人都乘坐過，但是幼兒根本上對它也略知一二，在本節(jié)活動上，幼兒能依據(jù)已有的點(diǎn)線面的繪畫閱歷，動手裝飾設(shè)計(jì)出自己喜愛的大輪船，不在依靠教師的幫忙，變得更加的自信，但是在拼貼大輪船的時候，很多幼兒都消失了大、中、小三個梯形同在一個方向拼的現(xiàn)象，主要是教師在示范拼貼大輪船這個環(huán)節(jié)過快，船身和船倉的圖形構(gòu)造分析講解不夠，以致于許多幼兒都消失了類似的問題，所以，在以后的教學(xué)中，應(yīng)要更加留意細(xì)節(jié)問題，注意幼兒的個體差異，充分發(fā)揮幼兒的觀看、動手力量。 6.大班美術(shù)教案：大輪船 幼兒園大班美術(shù)教案：大輪船 活動目標(biāo)： 1、能用流暢的線條

15、大膽地畫出大輪船的主體形象。 2、大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船。 3、豐富畫面，培育審美意識。 活動預(yù)備：幼兒用書，彩色筆，蠟筆，輪船圖片若干 活動過程： 一、回憶爭論 1、你坐過大輪船嗎? 2、大輪船和一般的船有什么不一樣嗎? 二、觀看大輪船圖片，自由溝通爭論 你最喜愛哪艘大輪船?為什么? 三、教師和幼兒一起爭論，并師范畫大輪船，可依據(jù)幼兒描述設(shè)計(jì)輪船，添畫背景。 四、幼兒作畫 1、大膽想象設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船 2、豐富畫面 五、幼兒作品展現(xiàn)。 7.大班美術(shù)大輪船教案反思 活動目標(biāo)： 1.能用流暢的線條大膽地畫出大輪船的主體形象。 2.大膽發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船。 3.豐富畫面，培育

16、審美意識。 活動預(yù)備：課件，繪畫操作工具。 活動過程： 一、回憶爭論 1.猜謎語激發(fā)興趣： 你們喜愛猜謎語嗎?下面教師說個謎語給你們猜，請大家認(rèn)真聽、仔細(xì)想!謎面就是不著地，不騰空，一座高樓在水中。打一交通工具。(船)你們坐過大輪船嗎? 2.大輪船和一般的船有什么不一樣嗎? 二、教師和幼兒一起爭論，并示范畫大輪船。 1.了解輪船師：小朋友你們乘過大輪船嗎? 師：小朋友坐的肯定是旅行客船，輪船依據(jù)她們的用途可以分為輪好多種呢!你知道有什么船嗎?(幼：有載重貨物的貨船) 2.講解船的構(gòu)造教師：今日我們就來畫大輪船這幅畫，小朋友不僅要畫一艘美觀的大輪船，還要表達(dá)它的功能。然后添畫上適合的環(huán)境，構(gòu)成一

17、幅完整的畫面。下面我們先簡潔了解一下輪船的外部構(gòu)造，輪船通常上有一個倒梯形的船身，船身有船艙，桅桿，救生圈，接收器，錨，欄桿等等，在裝飾輪船的時候，可以把名稱或畫在船身上，然后再添畫上簡潔的花紋。 4.觀賞兒童作品課件師：下面我們先觀賞幾幅小朋友的作品，看他們是怎么描繪大輪船這幅畫的。 5.教師示范繪畫教師：觀賞完小朋友的作品 你想好要畫什么樣的情節(jié)了嗎?其實(shí)還可以添畫上仆人公，那樣畫面會跟生動好玩，下面讓我們一起來學(xué)習(xí)作畫方法吧! 教師邊示范邊講解教師： 1.畫船身。先用一條長線畫出大輪船的船身，上寬下窄，前高后低，畫出海面，船四周泛起的浪花，上面的欄桿，船的甲板上有許多的船艙，船艙頂部有衛(wèi)

18、星接收器。 2.畫小動物。穿上有一些小動物往船下觀看，這些小動物有誰呢?有熊貓。，只畫出他們的頭就可以了，船頭有只大熊貓和一只小兔子，她們手扶欄桿往這邊看，第一次坐船航行感覺真是不一樣啊! 3.對船身進(jìn)展裝飾。畫出掛在船邊的錨，用點(diǎn)將船身進(jìn)展裝飾，畫面中的線條要豐富，在畫出桅桿，這升起一面旗，旗迎風(fēng)飄動。 4.畫背景。用長短不同的線 畫出是浪花，水珠等。還可以畫海鷗，太陽，云朵等。 涂色時要留意，輪船的顏色盡量要艷麗，要有一個主色調(diào)，海水的顏色可以適當(dāng)?shù)目浯螅覀儊砜纯赐亢妙伾拇筝喆?6.觀賞成品畫。 三、幼兒作畫 1.大膽想象設(shè)計(jì)自己喜愛的輪船。 2.豐富畫面四、幼兒作品展現(xiàn)。 教學(xué)反思

19、： 通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界，他們的想象力很豐富，由于預(yù)備的教材不充分，鋪墊得不夠充分，使這節(jié)課消失了許多失誤，如：1、在繪畫過程中使用的時間過長;2、在展現(xiàn)作品并拉伸時，力度過大，使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。 8.大班紙版畫大輪船教案反思 活動目標(biāo)： 1、了解大輪船的構(gòu)造，感知紙版畫的藝術(shù)效果。 2、通過教師的示范和講解，了解紙版畫的制作方法和制作程序。 3、喜愛紙版畫創(chuàng)作活動，并能仔細(xì)地完成整個操作過程。 4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并樂觀思索，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。 5、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 活動預(yù)備： 1、幼兒用書人手一冊，實(shí)物投影儀一臺。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。 3、在活動室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤二到四盤，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。 活動過程： 1、觀看紙版畫大輪船，感知輪船的構(gòu)造以及紙版畫的特點(diǎn)。 用實(shí)物投影儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上有什么? 教師：輪船是什么樣子的?這個輪船與我們以前見過的輪船有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒從畫面的顏色、線條、輪廓等方面進(jìn)展觀看和比擬，感知紙版畫與 其他繪畫的不同，告知幼兒這種繪畫的手法叫做：紙版畫。 2 、引導(dǎo)幼兒觀看桌子上的操