鄂教版語文四年級上冊《木蘭從軍》公開課課件

1、 木蘭從軍 23 木蘭從軍23鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件一、跟隨二、順從三、參加四、次要的“木蘭從軍”的“從”是什么意思？請你選擇：一、跟隨“木蘭從軍”的“從”是什么意思？我會讀廷 征 份 列 焦 愁違 簾 脾 何 召 昔 我會讀頒發(fā) 爹娘 披上戰(zhàn)袍 跨上戰(zhàn)馬 渡黃河 過燕山 驚訝 殺豬宰羊 相互攙扶 梳理秀發(fā) 鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件 赫然在列 愁眉不展 無可奈何 依依不舍 千里迢迢 赫赫戰(zhàn)功 日思夜想 威風凜凜 文靜俊美詞語積累詞語積累女扮男裝 替父從軍英勇善戰(zhàn) 文靜俊美 女英雄 花木蘭是

2、我國古代的一位（ ），她（ ）、（ ）（ ）、（ ），在前線立下了赫赫戰(zhàn)功。 女英雄女扮男裝替父從軍文靜俊美英勇善戰(zhàn)女扮男裝 替父從軍英勇善戰(zhàn) 文靜俊美 那時候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，朝廷不斷下達緊急征兵的文書。 一天，木蘭姑娘走在大街上，見許多人圍在高墻前，指指點點地議論著一張布告。木蘭擠上前一看，原來是一份征兵打仗的名單，父親的名字赫然在列，她不由得焦急萬分。 回到家里，木蘭坐在織布機前，愁眉不展：父親年老多病，怎么能夠去從軍打仗呢？弟弟又小，還不到當兵的年齡?？墒浅㈩C發(fā)的征兵令，誰又能違抗呢？鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件年老多病難以出征還不夠當兵的年齡?。?、缺點；2、疾??；3、

3、器物損壞；4、錯誤，弊端；5、損害，禍害。年老多病還不夠當兵的年齡?。壕o急 焦急 1.考試時，我找不到橡皮了，心中萬分（ ）。2.這件事情很（ ），馬上就要去辦。焦急緊急是指情況重要、形勢嚴重，必須立即采取行動。是描寫心情著急，煩躁。緊急 焦急 1.考試望著母親憂愁的面容，木蘭打定主意說：“娘，就讓我扮作男兒，替爹爹去當兵吧！” 望著母親憂愁的面容，木蘭打定主意說：“娘，就讓我扮作男兒，替北魏末年，柔然、契丹等少數(shù)民族日漸強大，他們經(jīng)常派兵侵擾中原地區(qū)，搶劫財物。北魏朝廷為了對付他們，常常大量征兵，加強北部邊境的駐防。 北魏末年，柔然、契丹等少數(shù)民族日漸強大，他們經(jīng)常派兵侵擾中原自己理應為國為

4、家分憂。國家興亡，匹夫有責！自己理應為國為家分憂。國家興亡，匹夫有責！ 她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。想一想，木蘭是怎樣說服他們的呢？ 她說服了家人，女扮男裝，替父從軍。想一想，木蘭是怎情境對話，家人勸阻木蘭,木蘭又是如何說服家人的？ 年邁的爹爹說：“木蘭，戰(zhàn)場上刀槍不長眼，將士們死傷無數(shù)，你一個女兒家，怎么能抵擋得了？還是讓我去吧,我這把老骨頭，戰(zhàn)死也值?！?木蘭：“爹爹，_”。 年幼的弟弟：“好姐姐，你不要去，我舍不得你走， 我是家中的男子漢，還是我去吧。” 木蘭：“弟弟，_”。 母親流著淚說：“女兒呀，這可使不得！你是個女孩子，哪能去從軍打仗呢？要不咱們?nèi)ジ俑f說情不去行不行？”

5、木蘭：“娘， _”?；咎m是女英雄，因為（ ） 。替父從軍情境對話，家人勸阻木蘭,木蘭又是如何說服家人的？ 年邁的父親說：“你是女孩子怎能出征打仗呢，還是我去好?！蹦咎m拉著父親的手說：“”弟弟說：“姐姐，我是男子漢，應該我去！”木蘭摸著弟弟的頭說：“ ”母親說：“孩子，你不能去，打仗多危險。” 木蘭說：“ ” 父親說：“你是女孩子怎能出征打仗呢，還是我去好?！蹦咎m從軍時，父母、妹妹、弟弟送別到村頭依依不舍的情景。木蘭從軍時，父母、妹妹、弟弟送別到村頭依依不舍的情景。默讀第3節(jié)1、邊讀邊畫下表示動作的詞。2、想象：你仿佛看到了什么？和伙伴交流一下。默讀第3節(jié)渡黃河過燕山渡黃河過燕山 幾天后，女扮

6、男裝的木蘭依依不舍地告別了親人，披上戰(zhàn)袍，跨上駿馬，跟著隊伍出征了。她渡黃河，過燕山，千里迢迢來到了前線。 在千里迢迢的路途中，木蘭遇到了怎樣的危險？ 幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍地告別了親人，披戰(zhàn)場上兩軍對壘的情景戰(zhàn)場上兩軍對壘的情景 木蘭的兩個小故事:花木蘭武藝高強，她在敵人的包圍圈中單槍匹馬救出了賀元帥。木蘭在一次夜里巡營時，發(fā)現(xiàn)眾鳥亂飛驚鳴，料到敵人來偷襲，于是立即稟報了賀元帥，就獻上了四面埋伏計，一舉殲滅了所有敵人，戰(zhàn)爭終于取得了勝利！在征戰(zhàn)中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰(zhàn)功。赫赫戰(zhàn)功：顯赫的戰(zhàn)斗功勛。赫赫： 顯著盛大的樣子 木蘭的兩個小故事:在征戰(zhàn)中，她像男兒一樣花木蘭是女英雄

7、，因為她（ ）。立下赫赫戰(zhàn)功花木蘭是女英雄，因為她（ ）。立下赫赫戰(zhàn)功在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。在多年征戰(zhàn)中，她為國立下了赫赫戰(zhàn)功。 一晃十個年頭過去了，朝廷召見她，要封她做官。木蘭卻說：“我不要做官。請求您讓我回故鄉(xiāng)去吧！” 一晃十個年頭過去了，朝廷召見她，要封她做官。木蘭鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日英勇善戰(zhàn)的花將軍，竟是位文靜俊美的姑娘。木蘭勝利回鄉(xiāng)后，脫下了戰(zhàn)袍，穿上了心愛的女裝。將將士們前來探望她，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日威風凜凜的木蘭將軍，竟然是一個文靜俊美的姑娘。將士們前來探望她，這

8、才驚訝地發(fā)現(xiàn)，昔日威風拓展：如果你是木蘭的戰(zhàn)友，發(fā)現(xiàn)木蘭是女兒身，會怎么說？拓展： 將士們知道了會怎么想？怎么說？填空： 花木蘭是一位的英雄。拓展：拓展：填空：（ ）的花木蘭（ ）的花木蘭英勇善戰(zhàn)文靜俊美（ ）的花木蘭（ ）的花木蘭英勇善戰(zhàn)文木蘭辭 唧(j)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zh)聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖（ti），可汗（k hn）大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為(wi)市鞍(n)馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉（jin），南市買轡（pi）頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但

9、聞黃河流水鳴濺濺（jin jin）。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎(j)鳴啾啾(ji ji)。 木蘭辭萬里赴戎(rng)機，關山度若飛。朔（shu)氣傳金柝（tu），寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qing)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將（jing）；阿姊（z）聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍(hu hu）向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著（zhu)我舊時裳。當窗理云鬢(bn)，對鏡帖(ti)花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄

10、兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍(bng)地走，安能辨我是雄雌？萬里赴戎(rng)機，關山度若飛。作業(yè)小超市：讀： 有感情地朗讀課文。講： 大膽想象，把這個故事生動形象地講給家人或朋友聽， 還可以用上下面這些詞語。 焦急萬分 愁眉不展 無可奈何 依依不舍找： 從古至今，女英雄還不少，像穆桂英、江姐等，課后 認真收集你喜歡的女英雄的故事，在積累本上記下來。背： 喜歡背詩的同學可以背一背木蘭詩。作業(yè)小超市：鄂教版語文四年級上冊木蘭從軍公開課課件李春燕她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。邰麗華從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。李春燕她是大山里最后