人教部編版語文八年級上冊語文8、列夫·托爾斯泰課件

1、最新人教部編版語文八年級上冊語文8、列夫托爾斯泰精品課件 假如沒有內(nèi)在的美，任何外貌的美都是不完備的。雨果 美都是從靈魂深處發(fā)出的。 別林斯基 我們應(yīng)該注重內(nèi)心，而不應(yīng)該只看外貌。 伊索 什么是真正的美？新知導(dǎo)入 假如沒有內(nèi)在的美，任何外貌的美都是不完備的。雨果 今天我們一起去走進一位外表平庸但靈魂卻無比高貴的偉人。 今天我們一起去走進一位外表平庸但靈魂卻無比高貴的偉人列夫.托爾斯泰茨威格列夫.托爾斯泰茨威格走近作者 茨威格（18811942），奧地利作家、評論家，出身于富裕的猶太家庭。擅長寫小說、人物傳記。曾獲諾貝爾文學(xué)獎，被公認(rèn)為世界上最杰出的中短篇小說家之一。其代表作有一個女人一生中的二

2、十四小時一個陌生女人的來信成功的秘訣象棋的故事，傳記有三作家羅曼羅蘭等。走近作者 茨威格（18811942），奧地利作家、評 去世界各地游歷，結(jié)識羅曼曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識了高爾基。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。 去世界各地游歷，結(jié)識羅曼曼蘭和羅丹等人，并受列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰(18281910)，19世紀(jì)俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1歲半喪母，10歲喪父，他由家里的親戚撫養(yǎng)成人。 列夫托爾斯泰托爾斯泰的三部巨著托爾斯泰的三部巨著托爾斯泰在創(chuàng)

3、作中托爾斯泰在創(chuàng)作中 沙皇政府早就因他的論饑荒一文而企圖將他監(jiān)禁或流放，但攝于他的聲望和社會輿論而中止。1904年寫信給日皇和沙皇反對日俄戰(zhàn)爭。 沙皇政府早就因他的論饑荒一文而企圖將他監(jiān)禁或流放 托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個小站，享年82歲，一代文學(xué)巨匠走完其人生旅程。 托爾斯泰晚年力求過簡樸的平民生活，1910年10月從他是最清醒的現(xiàn)實主義的天才藝術(shù)家。（列寧）他是十九世紀(jì)俄國的巨人。（魯迅）他是空前絕后的藝術(shù)大師。（陀思妥耶夫斯基）他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理。（馬克吐溫）名人眼中的托爾斯泰他是最清醒的現(xiàn)實主義的天才藝術(shù)家

4、。（列寧）名人眼中的托爾斯泰背景鏈接 1928年茨威格訪問俄國，正值列夫托爾斯泰100周年誕辰。他懷著無比崇敬的心情參觀了托爾斯泰的故居和墳?zāi)?，稱其墳?zāi)篂椤笆篱g最美的墳?zāi)埂薄８惺艿搅送袪査固┑膫ゴ?，回國后，他寫成了傳記三作家。背景鏈?1928年茨威格訪問俄國，正值列夫托讀讀寫寫臉頰 黝黑 粗糙 崎嶇 平庸 滯留 愚鈍 器宇 蒙昧 酒肆 ji yu c co q q yng zh dn y mng mi s讀讀寫寫臉頰 黝黑 讀讀寫寫韁繩 軒昂 膽怯 藏污納垢 鶴立雞群 正襟危坐 誠惶誠恐 入木三分 jing shng ng qi gu qn jn chng hung r讀讀寫寫韁繩 軒昂 字

5、詞補充鬈 廣袤 犀利 禁錮 尷尬 熾熱 髭髯 锃亮 甲胄 侏儒 qun mo x jn g gn g ch z rn zng zhu r字詞補充鬈 廣袤 字詞補充一綹 穹頂 屏住 粲然 粗制濫造 頷首低眉 li qing bng cn ln hn字詞補充一綹 穹頂 鶴立雞群(h):比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐(jn):理好衣襟端端正正坐著,形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低尾(hn):低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐(hung kng):惶恐不安。成語解釋鶴立雞群(h):比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突 整體感知 梳理結(jié)構(gòu) 1、閱讀文章，歸納各段段落大意。2、課

6、文明顯地分為前后兩部分，怎樣分呢?劃分并歸納兩部分各寫了什么內(nèi)容？ 整體感知 梳理結(jié)構(gòu) 1）托爾斯泰須發(fā)的特點；2）托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)；3）進一步刻畫托爾斯泰的面部特征，重點描寫面容表情；4）托爾斯泰長相平平，是俄國普通大眾的一員；5）托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望；6）托爾斯泰犀利的目光；7）托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情；8）托爾斯泰眼睛的威力；9）贊美托爾斯泰犀利的眼光，同時揭示他人生的不幸。段落大意1）托爾斯泰須發(fā)的特點；2）托爾斯泰的面部輪廓、結(jié)構(gòu)；3）進第一部分（第15段），刻畫托爾斯泰的外貌特征。第二部分（第69段），描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。 梳理結(jié)構(gòu) 第一部分（第

7、15段），刻畫托爾斯泰的外貌特征。梳理結(jié)構(gòu) 研習(xí)課文 分析形象1、速讀課文思考：作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？寫出了他外貌的什么特點？2、課文第二部分是從哪幾個方面描寫托爾斯泰的眼睛的？寫出了他眼睛的什么特點？ 研習(xí)課文 分析形象1、速讀課文思考：作者是從哪些方面來須發(fā): * 濃密的胡髭 長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動， 頗有長者風(fēng)度。 * 一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都 能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。 *他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。額頭：像是用枝條扎成的

8、村舍外墻那樣粗糙皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。表情：這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影，滯留著愚鈍和壓抑他的面容沒有一點光彩可言。長相：他擁有一張俄國普通大眾的臉身材：矮小敦實 耳朵：在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。嘴唇：凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。1、作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？1、作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰的外貌特征的？1.寫出了他外貌的什么特點？第一部分第1段：須發(fā)的特點第2段：面部輪廓、結(jié)構(gòu)第3段：面容表情第4段：長相第5段：給人的印象多毛、胡

9、須濃密失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙長相平平、普通憂郁、愚鈍、壓抑拜訪者失望之情突出了托爾斯泰外表的 、 特點？丑陋粗鄙平庸普通1.寫出了他外貌的什么特點？第一部分第1段：須發(fā)的特點第2段2、課文第二部分是從哪幾個方面描寫托爾斯泰的眼睛的？寫出了他眼睛的什么特點？第6段：寫托爾斯泰犀利的目光；第7段：寫托爾斯泰眼睛里蘊含著豐富的感情；第8段：寫托爾斯泰眼睛的威力；第9段：贊美托爾斯泰犀利的目光，同時揭示他人生的不幸。突出了托爾斯泰眼睛的 、 特點？犀利精美絕倫2、課文第二部分是從哪幾個方面描寫托爾斯泰的眼睛的？寫出了他品味語言 分析寫法1、找出關(guān)于托爾斯泰外貌描寫的句子。思考作者運用了怎樣的修辭手

10、法？有何作用？品味語言 分析寫法1、找出關(guān)于托爾斯泰外貌描寫的句子。思1、品味寫法 什么修辭手法臉龐多毛 植被多于空地 黝黑的臉膛 皺似樹皮 眉毛 糾纏不清的樹根 鬈發(fā) 泡沫 須發(fā) 像熱帶森林般濃密 大胡子 卷起的滔滔白浪 比喻夸張1、品味寫法 什么修辭手法臉龐多毛 植被多于空地 比喻夸比喻、夸張 的效果效果：大量運用神奇的夸張和連珠的巧妙比喻。不僅形象生動，使托爾斯泰平庸丑陋的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而且使人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。1、收到了怎樣的表達效果？（作用）比喻、夸張效果：大量運用神奇的夸張和連珠的巧妙比喻。不僅形象2、找出描寫托爾斯泰眼睛的句子。仔細(xì)揣摩語句的深刻含意。2、找出描寫

11、托爾斯泰眼睛的句子。仔細(xì)揣摩語句的深刻含意。(1)這道目光就像一把成埕亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。 運用比喻，突出托爾斯泰目光的犀利，形象地說明了托爾斯泰具有敏銳的洞察力。(1)這道目光就像一把成埕亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要 夸張， 贊美了托爾斯泰對事物的全方位觀察，也說明了托爾斯泰的眼睛具有豐富的感情。（2）托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。 夸張， 贊美了托爾斯泰對事物的全方位觀察，也說（3）這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的

12、物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波?！斑@對珠寶”指什么？這句話該怎樣理解？“珠寶”指托爾斯泰的眼睛，運用比喻的修辭。托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對社會、人生的觀察、研究，又經(jīng)過自己的思想加工，并用他的筆表現(xiàn)出來，展示社會和人生的真諦。（3）這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后 (4)當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。 這句話寫出了托爾斯泰目光敏銳犀利,對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。甚至引起統(tǒng)治當(dāng)局的恐慌. (4)當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)它們的主人時是十分可眼睛是心靈的窗戶犀利：法國諾貝爾

13、文學(xué)獎獲得者馬丁杜伽爾：“托爾斯泰是最具洞察力的作家，他的目光十分銳利，能夠穿透生活的壁壘而發(fā)現(xiàn)隱含其中的真實?！备挥懈星椋焊郀柣骸巴袪査固┻@對眼睛里有一百只眼珠。但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力。事實上，托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩的偉大文學(xué)家，他的作品反映了社會生活的各個層面眼睛是心靈的窗戶犀利：法國諾貝爾文學(xué)獎獲得者馬丁杜伽爾：“ 威力：托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義”作家，對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準(zhǔn)確的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會的各個方面，特別是對沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無不給予

14、深刻的揭示 。 威力：托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義”作家，對現(xiàn)實的批判3、對托爾斯泰眼睛的描寫和對托爾斯泰的外貌描寫有什么異同？文章采用了什么樣的寫法？3、對托爾斯泰眼睛的描寫和對托爾斯泰的外貌描寫有什么異同？文3、對托爾斯泰眼睛的描寫和對托爾斯泰的外貌描寫有什么異同？文章采用了什么樣的寫法？相同點不同點比喻和夸張地運用前者：寫粗鄙、平庸甚至丑陋的外表后者：眼睛是珠寶，精美絕倫欲揚先抑3、對托爾斯泰眼睛的描寫和對托爾斯泰的外貌描寫有什么異同？文體驗情感 我們體會到作者字里行間滲透著對托爾斯泰的_ 之情嗎？ 崇敬、贊美體驗情感 我們體會到作者字里行間滲透著對托爾斯泰的_1、課文前半部分寫托爾斯泰

15、平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍然能感受到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫對塑造人物形象有什么作用？2、具有這樣的一雙慧眼的托爾斯泰，他幸福么？小組一起合作一下，并說出你的理由。合作探究1、課文前半部分寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，平庸丑陋 大眾化靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運抑反襯說明揚眼睛給人留下深刻印象外貌1、課文前半部分寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍然能感受到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？前半部分的描寫對塑造人物形象有什么作用？平庸丑陋 靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國丑

16、美眼睛精美外貌丑陋（反襯）（欲揚先抑）形神形和神相襯托，相反相成，使人物的外貌給人留下深刻印象。崇敬、贊美之情丑美眼睛精美外貌丑陋（反襯）（欲揚先抑）形神形和神相襯托，相 人的美并不在于他的外表,要是人沒有內(nèi)心的美，我也常常會厭惡他漂亮的外表。 奧斯特洛夫斯基 唯有心靈能使人高貴，自命高貴而沒有高貴心靈的人，都像一塊淤泥！ 羅曼羅蘭 人的美并不在于他的外表,要是人沒有內(nèi)心的美，2、具有這樣的一雙慧眼的托爾斯泰，他幸福么？小組一起合作一下，并說出你的理由。2、具有這樣的一雙慧眼的托爾斯泰，他幸福么？小組一起合作一下 托爾斯泰出身于一個貴族家庭, 自幼接受嚴(yán)格的貴族教育。 在大學(xué)期間，他受到盧梭等

17、啟蒙思想家影響，后退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試，他同情農(nóng)民，厭惡農(nóng)奴制，特別是對沙皇的暴政、教會的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民的苦難等社會的陰暗都有深刻的認(rèn)識,給予深刻的揭露和猛烈的抨擊，并努力想去改變它。但總是事與愿違，他的一切得不到別人，甚至是親人的理解。他陷入了深深的痛苦之中。晚年的托爾斯泰更是厭棄貴族生活，決然放棄財產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然出走，受風(fēng)寒而客死小站。資料鏈接 托爾斯泰出身于一個貴族家庭, 自幼接受嚴(yán)格的貴族教育 在19世紀(jì)下半葉的俄國，階級矛盾空前尖銳，人民生活困苦不堪。許多進步作家被陷害、監(jiān)禁或流放。而列夫托爾斯泰以他犀利的筆鋒解剖和批判了那個病態(tài)的社會。

18、他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾有人這樣評價說：“俄國有兩個沙皇，一個是俄國當(dāng)政的統(tǒng)治者，另一個就是托爾斯泰，真沙皇對托爾斯泰無可奈何，而托爾斯泰卻在動搖著他的統(tǒng)治?！?在19世紀(jì)下半葉的俄國，階級矛盾空前尖銳，人民生活“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人，他看透了暴政、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并努力去改變它，但總是事與愿違，這才是他自己最大的痛苦與不幸。但他把寶貴的精神財富留給后人,他又是偉大而幸福的?！靶腋！迸c“不幸”“能夠看清真相的人”常常是痛苦的，這是智者的痛苦，如果他既是歸納藝術(shù)手法

19、上的獨特性一、運用了大量的比喻和夸張的修辭手法二、是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面。（先抑后揚的手法：用偉人平庸丑陋的外表來反襯其眼睛的神奇）歸納藝術(shù)手法上的獨特性一、運用了大量的比喻和夸張的修辭手法課堂練習(xí)1下列各項中，加點字注音全對的一項是（ ）A胡髭(z) 尷尬(g) 粗劣(li) 兩頰(ji)B侏儒(zh) 蒙昧(mi) 甲胄(wi) 糾纏(ji)C廣袤(mo) 無垠(gn) 掩飾(sh) 鬈發(fā)(qun)D敦實(dn) 頷首(hn) 鄉(xiāng)紳(shn) 長髯(rn)D(解析：A項“髭”應(yīng)讀“z”；B項“胄”應(yīng)讀“zhu”；C項“垠”應(yīng)讀“yn”。)課堂練習(xí)1下列各項中，加點字注音全對

20、的一項是（ ）D(2下列句子中，劃線的成語使用不正確的一項是( )A這部小說入木三分地揭露了國民黨反動派的丑惡嘴臉。B這封信中充滿了悲天憫人和郁郁寡歡的情緒。C上課鈴聲一響，語文老師便正襟危坐地走上講臺。D年輕人不應(yīng)該整天無所事事，而要勤勉踏實，多為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。C(解析：C項“正襟危坐”只能用來形容坐著的人，不能用來形容人的站相或者走相。)2下列句子中，劃線的成語使用不正確的一項是( )C(解析3下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）A寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根。B像我這么個生著寬鼻子、厚嘴唇、灰色小眼睛的人，不會找到幸福。C這道月光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令

21、你無法動彈，無法躲避。D托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。B3下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）A寬約一指的眉4.某班舉行以“走近名人托爾斯泰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成下面的題目。(1)為了營造活動氣氛，請你緊扣活動主題擬寫一則宣傳標(biāo)語?！臼纠孔x巨人著作，做時代先鋒。4.某班舉行以“走近名人托爾斯泰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請4.某班舉行以“走近名人托爾斯泰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加，并完成下面的題目。(2)請你為托爾斯泰擬寫一段頒獎詞?！臼纠繙嫔５拿婵讌s有著天才的靈魂，銳利的雙眼代表著高超的境界。他的筆是一把利劍，直直劈開世人冷漠的面具；他的文字是一曲小調(diào)，婉轉(zhuǎn)喚醒世人愚鈍的良知。站起來，他是高聳入云的烏拉爾山；倒下去，他是深遠(yuǎn)悠長的伏爾加河。4.某班舉行以“走近名人托爾斯泰”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請課堂總結(jié)托爾斯泰一生都處于矛盾和痛苦之中，到晚年終于放棄了自己的權(quán)利、財產(chǎn)和貴族身份，甘愿做一個農(nóng)民，最后病死在一個小站上。他逝世后，被埋葬在一個荒郊野外“小小的長方形土丘”中，這個土堆無人守護，也沒有十字架、墓碑、墓志銘，甚至連名字也沒有，卻被茨威格稱為“世間最美的墳