幼兒園中班保教工作計(jì)劃

1、Word - 15 -幼兒園中班保教工作計(jì)劃幼兒園中班保教工作方案1 一、班級(jí)教學(xué)方案 1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)帶給依據(jù)。在活動(dòng)預(yù)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)消失的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探究，力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表達(dá)潛力;英語活動(dòng)中，提高自己的英語水平，同時(shí)每一天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工

2、作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據(jù)。 二、各月工作重點(diǎn) 二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。 四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。 五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競(jìng)賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);溝通各班的觀看記錄。 六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題

3、探究活動(dòng)閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。 七月份：老師教學(xué)方案和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。 三、衛(wèi)生保健工作 a、保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀看、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。 b、連續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培育。 c、保育老師利用中午時(shí)間，依據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。 d、保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 e、加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的職責(zé)心，避開發(fā)生任何事故。 四、家長工作 1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對(duì)我們工作的推舉以及幼兒的狀況，需要進(jìn)

4、行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對(duì)我們工作的看法。 2、開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。 3、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動(dòng)，連續(xù)開展家長助教工作。 4、連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動(dòng)員家長專心參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性。 5、要求家長協(xié)作老師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理潛力。 五、工作人員的協(xié)作 a、三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目

5、標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)、溝通互動(dòng)、反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。 b、明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先思索工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。 c、堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。 d、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，專心完成園內(nèi)及班級(jí)組的各項(xiàng)工作。 幼兒園中班保教工作方案2 一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想 以綱要和指南為教育指導(dǎo)，以“幼兒進(jìn)展、老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展為本”為教育目標(biāo)，堅(jiān)持保持一園兩部的“四個(gè)統(tǒng)一”，加強(qiáng)全園專業(yè)理論學(xué)習(xí)和新老師專業(yè)技能培訓(xùn)，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會(huì)”

6、為契機(jī)，建立良好的研討氛圍，夯實(shí)教育內(nèi)涵，彰顯教學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射，全面帶動(dòng)全市幼兒教育均衡進(jìn)展。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會(huì)為契機(jī)，合理支配一日常規(guī)，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育，營造藝術(shù)氛圍，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。 2、以課題討論為抓手，加大園本研修的力度，全面提高老師整體教學(xué)水平，營造樂觀互動(dòng)的探討氛圍;扎實(shí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的開展;連續(xù)嘗試嬉戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運(yùn)用;深化片級(jí)教研活動(dòng)開展，多方面為老師供應(yīng)展現(xiàn)的平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，切實(shí)把有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。 3、以“老帶新”的方式，根據(jù)青年老師個(gè)人進(jìn)展方案，幫扶老師要有方案、有

7、目的的關(guān)心青年老師成長。同時(shí)由教務(wù)處加強(qiáng)青年老師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫、鋼琴、舞蹈、讀書筆記個(gè)一次，由教務(wù)處抽檢。 4、以家長工作為紐帶，仔細(xì)貫徹落實(shí)綱要精神和指南目標(biāo)，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，合理利用家長和社會(huì)資源，開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日活動(dòng)向家長開放我園特色教學(xué)，讓家進(jìn)步一步了解先進(jìn)的教育模式，更好的推動(dòng)家園全都的和諧教育。 5、以平安教育為保障，鼓舞老師不斷學(xué)習(xí)，提升全園師生的平安文明素養(yǎng)，做到“平安屋小事，事事在心中”;多形式、多渠道的開展各類平安教育和演習(xí)活動(dòng)。 6、以戶外嬉戲和早操隊(duì)列為特色，加強(qiáng)師生身體熬煉，打造樂觀向上，精神飽滿的師生風(fēng)采，啟用

8、功能室，合理支配幼兒活動(dòng)時(shí)間，一切以“幼兒進(jìn)展為本”，促進(jìn)全園幼兒協(xié)調(diào)全都的均衡進(jìn)展。 三、工作措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)涵進(jìn)展 本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以班級(jí)組為單位，進(jìn)行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，把綱要作為終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，參照36歲幼兒進(jìn)展指南和幼兒老師專業(yè)化進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展老師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn)，撰寫學(xué)習(xí)心得，做好學(xué)習(xí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)老師隊(duì)伍。 (二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系 1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促老師備好課、上好課、樂觀開展隨堂聽課

9、、評(píng)課活動(dòng)，要求老師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評(píng)課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課。 2、嚴(yán)把備課質(zhì)量，要求40歲以下老師備詳案，重反思。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)奇妙的的運(yùn)用到日常教學(xué)活動(dòng)中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，一次信息技術(shù)課程設(shè)計(jì);準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)博客內(nèi)容，借助博客搭建老師、家長之間溝通溝通的平臺(tái)，不斷提升老師自身專業(yè)素養(yǎng)。 3、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把嬉戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。樂觀開展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時(shí)，

10、增長學(xué)問和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。 4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使老師更加專業(yè)化。 (三)深化園本研修，形成園本特色 1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)新老師的練兵和培訓(xùn)。為新老師制造學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，本期將加強(qiáng)新老師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)聽評(píng)課，“新老師考核課”的幫扶活動(dòng)，關(guān)心新老師快速成長。 2、把閱讀活動(dòng)、區(qū)域嬉戲、戶外活動(dòng)貫穿到一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富幼兒一日生活，讓全體幼兒均衡進(jìn)展。 3、加強(qiáng)幼兒品德教育，通過開展“平安教育活動(dòng)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦節(jié)”等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

11、 4、結(jié)合班級(jí)特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境、主題墻，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶，增加幼兒藝術(shù)鑒賞水平，進(jìn)一步提高幼兒園整體素養(yǎng)，提升辦園品嘗。 5、利用親子活動(dòng)、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)等形式，展現(xiàn)我園多渠道的教育風(fēng)采，鼓舞家長樂觀參加，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)全都。 6、加強(qiáng)師生的平安教育，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)平安學(xué)問;組織開展“平安第一課”、“9.18平安演習(xí)”、“11.9消防平安”及平安疏散演練等活動(dòng)，以“小手牽大手”的形式帶動(dòng)家園重視平安教育，保證幼兒生命平安。 7、利用片級(jí)教研活動(dòng)的開展，實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，加強(qiáng)園際之間的溝通，開拓老師的視野，供應(yīng)給老師

12、更多的學(xué)習(xí)和展現(xiàn)的平臺(tái)，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園中班保教工作方案3 一、保教工作 (一)在保育工作方面 1、和幼兒達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。愛惜我們教室衛(wèi)生，保持班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生清潔。 2、讓幼兒樹立“我是中班小仆人”的思想意識(shí)，使幼兒們能樂觀主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中，注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。 (二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。 1、每天做好晨檢及午檢，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的身體狀況。 2、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，樂觀開展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。 3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒

13、平安午休。 4、做好幼兒離園前后預(yù)備。 (三)教育教學(xué) 語言領(lǐng)域 初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒與同伴溝通的愛好，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。鼓舞幼兒用一般話大膽地表達(dá)自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復(fù)述故事。培育幼兒的閱讀愛好，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對(duì)生活中常見的文字符號(hào)感愛好。 科學(xué)領(lǐng)域 對(duì)四周常見的事物、現(xiàn)象感愛好，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的變化，有初步探究的欲 望。關(guān)懷、愛惜動(dòng)植物和四周的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)，并參加力所能及的環(huán)?；顒?dòng)。獲得有關(guān)物體數(shù)量、外形以準(zhǔn)時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)潔的感性閱歷，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并

14、知道如何愛惜自己身體。 社會(huì)領(lǐng)域 能遵守一日生活中的基本規(guī)章，能簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)懷社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，愿意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和共享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。了解與自己生活關(guān)系親密的四周成人的勞動(dòng)，敬重勞動(dòng)者，懂得疼惜勞動(dòng)成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。 健康領(lǐng)域 能開心寧靜地進(jìn)餐，獨(dú)自正確地盥洗，寧靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理力量。知道五官的用處及簡(jiǎn)潔的愛護(hù)方法，有初步的健康意識(shí)。知道一些基本的求助方法，有初步的自我愛護(hù)意識(shí)。仔細(xì)完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調(diào)。不怕困難，有初步的規(guī)章意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域

15、 樂于參與音樂活動(dòng)，能感受并初步觀賞音樂作品的美。在音樂活動(dòng)中，大膽地表達(dá)自己的情感，從中獲得開心的心情體驗(yàn)。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動(dòng)作，較嫻熟地演奏幾種常見打擊樂器。初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)歡樂。 二、家園共育 1、反饋家長對(duì)園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步進(jìn)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 2、提高家長育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。 3、準(zhǔn)時(shí)與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育全都。搞好

16、家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展;親密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。 4、豐富幼兒平安的相關(guān)學(xué)問，提高家長和幼兒的平安意識(shí)。 5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。 幼兒園中班保教工作方案4 新的學(xué)期又開頭了，作為一個(gè)班級(jí)，開學(xué)初期制定出一份具體牢靠的的工作方案則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應(yīng)有的進(jìn)步，使其身心健康全面進(jìn)展，特定班級(jí)工作方案如下： 一、健康方面 1、依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開展一些豐富好玩的體育戲，要增加競(jìng)賽嬉戲，完成完好各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)，此外還要特殊留意對(duì)幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提示幼兒不推不擠，有挨次的上下樓梯，再則

17、走路靠右邊，學(xué)會(huì)能獨(dú)自過十字路口，教育引導(dǎo)幼兒有正確的坐姿及寫畫姿態(tài)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這學(xué)期主要培育幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 2、教給幼兒一些基本的健康的學(xué)問，教育幼兒喜愛吃不同食物，初步了解不同食物有不同養(yǎng)分，使幼兒不挑食、貪食能寧靜開心的就餐，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 3、為防止幼兒意外損害事故的發(fā)生，請(qǐng)家長親自接送孩子入離園，與家長簽好責(zé)任狀，把平安放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識(shí)教育，讓幼兒把握基本的自我愛護(hù)意識(shí)，每月召開家長會(huì)共同商討平安工作，杜絕意外事故的發(fā)生。 二、衛(wèi)生保健工作 做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 1、培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣和用餐習(xí)慣，督促幼兒入廁

18、、洗手、擦手、吃飯時(shí)提示他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提示下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì)主動(dòng)放好碗、勺子等。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒生活方面的指導(dǎo)，在這學(xué)期中，讓孩子們通過各種渠道來提高自己生活自理力量，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì)自己穿脫 衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，整理整理好自己的書本玩具，教育孩子有序的生活。 三、科學(xué)方面 這學(xué)期連續(xù)讓幼兒保持良好的清晰仔細(xì)正確寫數(shù)的好習(xí)慣，在一些探究活動(dòng)中盡量為孩子們多供應(yīng)探究溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)力量，可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)潔的記錄，而對(duì)一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在嬉戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們?cè)谏钪懈惺?/p>

19、事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)的重要和好玩。 四、藝術(shù)方面 讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，培育高雅的氣質(zhì)，在音樂活動(dòng)中為幼兒供應(yīng)更多探究制造機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)編動(dòng)作，激發(fā)制造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，老師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，富好玩味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒樂觀，主動(dòng)的參加活動(dòng)這學(xué)期主要培育幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著、跳著、敲著、打著氣氛活躍起來，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力量，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 五、語言方面 能專注的傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣，能主動(dòng)用一般話與別人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方語言完整流暢用詞比較精確，獨(dú)自閱讀圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣，敘述圖書主要內(nèi)容喜愛將圖書內(nèi)容與同伴溝通

20、和爭(zhēng)論，結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，向家長展現(xiàn)我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)成果。 幼兒園中班保教工作方案5 一、本學(xué)期教育目標(biāo)： (一)生活方面 1、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。 2、寧靜開心的進(jìn)餐，連續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)潔整理桌面，把握餐后理洗挨次，并養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)喝水的習(xí)慣。 3、進(jìn)一步培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按挨次穿脫 衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、留意養(yǎng)成良好的睡姿。 4、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 5、不玩、不觸摸危急品，在日常生活中，能依據(jù)老師的提示留意平

21、安，學(xué)習(xí)初步的自我愛護(hù)方法。 6、學(xué)做誠懇的孩子，不任憑拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批判和建議。 (二)體育活動(dòng) 1、在老師的鼓舞下，喜愛并較樂觀地參與各類體育嬉戲活動(dòng)，并能克服肯定的困難，增加自信念。 2、能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，相互拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。 3、嘗試用幾種簡(jiǎn)潔的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體。 4、情愿跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。 (三)學(xué)習(xí) 1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、敬重父母，不亂發(fā)脾氣。 2、情愿做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的力量感到興奮，也能為同伴的進(jìn)步