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1、17 昆明的雨作者:墨劍飄雨 陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)把握課文敘寫景、事、物的線索,體會課文形散神聚的特點(diǎn)。01理解文中昆明的雨的特點(diǎn),學(xué)習(xí)以小見大的寫法。02體會作者說的“我想念昆明的雨”的深厚感情,理解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。03墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)走近作者 汪曾祺(19201997),江蘇高郵人,作家。被譽(yù)為“中國最后一個士大夫”。所作小說以短篇為主,受戒大淖記事等作品渾樸自然,在清淡委婉中透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 其散文平淡質(zhì)樸,娓娓道來,耐人尋味。著有小說集邂逅集晚飯花集,散文集
2、蒲橋集。liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨背景鏈接 汪曾祺曾在昆明生活了7年,是他一生中一個重要時期。在昆明,他不僅接受了良好的高等教育,還結(jié)識了許多良師益友,開始走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。離開昆明后他幾度千里迢迢來到昆明,尋覓自己青年時代留下的足跡寫于1984年的這篇散文昆明的雨便是這些“足跡”中一個鮮亮的腳印。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)字詞積累讀準(zhǔn)字音青頭菌( ) 辟邪( ) 孟夏( )八卦( ) 籬笆( ) 暈倒( )黃燜雞( ) 蟹腿( ) 緬甸( )鮮腴( ) 綠釉( ) 密匝匝( )鮮( )鮮艷( )鮮見
3、菌( )細(xì)菌( )菌子jnb ximnul byn domnximin dinyyuzxinxinjnjn墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)字詞積累理解詞意鮮腴:新鮮肥美。孟夏:夏季的第一個月,即農(nóng)歷四月。細(xì)碎:細(xì)小零碎。密匝匝:非常濃密的樣子。張目結(jié)舌:睜大眼睛說不出話來,形容受窘或驚呆的樣子。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體感知聽讀課文,劃分層次,概述段落大意。點(diǎn)我放課文朗讀第一部分(12)引子,引出“昆明的雨”。第二部分(35)總寫昆明
4、的雨季,突出其明亮、豐滿,使人動情的特點(diǎn)。第三部分(68)寫昆明雨季中有代表性的景、物、人。第四部分(910)寫在昆明雨季時的經(jīng)歷,表達(dá)了對昆明生活的懷念和珍愛之情。第五部分(11)再次抒發(fā)對昆明的雨的喜愛之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文文章從一幅表現(xiàn)昆明特點(diǎn)的畫開始寫起,有什么妙處?出人意料,有開篇奇崛之效。畫中有“雨”的影子,題字突出了昆明雨季濕潤的特點(diǎn),自然引出“昆明的雨”的話題。畫中之景及題字所提及的“仙人掌”“青頭菌”“牛肝菌”在后文中均有描述,此情此景在作者心中經(jīng)久不忘,引出下文的“想念”。墨
5、劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文第2段只有一句話,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?內(nèi)容上,點(diǎn)明了文章中心,直抒胸臆,表達(dá)了作者對昆明的雨的深切懷念。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,既承接上文對有昆明特點(diǎn)的畫的介紹,又引起下文對“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文閱讀3、4、5段,說說昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)。 我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當(dāng)長的。但是并不使人厭煩。因?yàn)槭窍孪峦M?,停停下下,不是連綿不斷,下起
6、來沒完,而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。昆明雨季長,但不令人厭煩。 昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。旺盛豐滿明亮墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文昆明雨季的特點(diǎn):雨季很長,有所間歇;氣壓不低,讓人舒服;雨季明亮豐滿,草木旺盛。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文除了寫雨,作者還描寫了昆明雨季的哪些人
7、、事、物?仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花。賣楊梅的苗族女孩子送緬桂花的房東與友人小酌物人事墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文仔細(xì)閱讀課文,看看作者是如何描寫這些人、事、物的,完成后面的問題。(1)讀第6段,仙人掌有什么特點(diǎn)?“倒掛著還能開花”說明了什么?肥大。昆明雨水之多。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(2)讀第7段,作者從哪幾個方面寫昆明的菌子?字里行間流露出作者怎樣的情感?數(shù)量多種類多味道鮮美色澤誘人娓娓道來,在自然平淡的敘
8、述中流露作者對昆明雨的喜愛,對昔日生活的懷念。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(3)讀第8段,楊梅有什么特點(diǎn)?寫楊梅味道時采用了什么手法?表達(dá)了作者怎樣的情感? 個頭大,顏色黑紅。 采用對比的手法,突出“火炭梅”的味道之美,表現(xiàn)了作者的喜愛之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(4)第8段作者描寫賣楊梅的苗族女孩子時運(yùn)用了什么描寫方法?突出她們怎樣的特點(diǎn)?對表現(xiàn)“昆明的雨”有什么作用?外貌描寫語言描寫動作描寫刻畫嬌美情態(tài)襯托昆明
9、雨季的柔美抒發(fā)對昆明的雨的喜愛墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(5)品讀第9段,寫緬桂花時寫房東贈花有什么作用? 房東贈送給各家“帶著雨珠的緬桂花”,突出了昆明雨的“豐滿”“使人動情”,贊美了昆明人民的熱情、純樸,表達(dá)了“我”對昆明生活的懷念。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(6)“我”和德熙去小酒館喝酒有怎樣的情味? 雨引起的一點(diǎn)兒淡淡的鄉(xiāng)愁。雨中的美景讓人陶醉而產(chǎn)生的閑適和恬淡之感。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄
10、雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文作者寫昆明的雨,為什么要著力寫昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等? 一方面,仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等,都是昆明雨季具有代表性的景物,從它們身上可以窺見昆明的雨的影子,可以反映昆明的雨明亮、豐滿,使人動情的特點(diǎn)。 另一方面,它們又都具有非凡的意義,是作者情感的載體。作者通過對這些“瑣細(xì)事物”的審視,發(fā)現(xiàn)了生活的美好,生活的情味,而將它們?nèi)胛?,既可以“小中見大”,彰顯對昆明的雨,對昆明生活的喜愛、懷念以及對平淡生活的珍愛之情,還能產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永
11、強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文 作者在第10段滿懷深情地說:“四十年后,我還忘不了那天的情味?!蹦翘煊惺裁础扒槲丁弊屪髡咄涣四兀?有雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁,也有雨中美景令人陶醉之閑適、幽靜、恬淡之感。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文 “我想念昆明的雨”這句話在文章開頭部分和結(jié)尾部分反復(fù)出現(xiàn),有什么作用? 內(nèi)容上:點(diǎn)明中心,深化主題,表達(dá)了作者對昆明雨季深切的懷念之情。 結(jié)構(gòu)上:前后照應(yīng),使結(jié)構(gòu)顯得完整。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqi
12、ang李永強(qiáng)研讀課文汪曾祺的散文語言直白而平和,流利而自然,簡潔而富有韻味,并富于生活氣息。請從文中找出幾處細(xì)細(xì)品味。(1)因?yàn)槭窍孪峦M?,停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完,而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。 直白平淡之中有一種拉家常的風(fēng)格,讓人感到親切。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(2)昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。 總寫雨季中景物的特點(diǎn),既描寫又評述,暗含著作者對昆明雨季的欣喜和贊嘆之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍
13、飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文(3)有時送來一個七寸盤子,里面擺得滿滿的緬桂花!帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的,不是懷人,不是思鄉(xiāng)。 “心軟軟的”寫房東送給“我”的緬桂花讓“我”心有感動,表現(xiàn)出房東的熱情善良,表達(dá)出作者對緬桂花的喜愛,對昆明人和昆明雨季的懷念和感動。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文 作者是怎樣表達(dá)自己的思想感情的?在寫法上有何特點(diǎn)? 作者對昆明、昆明的雨的愛是深沉的,但寄托感情的載體卻選得很小。作者將豐富的情感,凝聚在一個個細(xì)節(jié)之中。 仙人掌、牛肝
14、菌等各類菌子以及楊梅、緬桂花等作為承載感情的載體,都具有非凡的意義,它們共同昭示了“凡人小事”之美,共同彰顯著作者對昆明、對昆明的雨的喜愛和懷念之情。 這篇文章不僅寫了雨,而且從昆明的雨入手寫了當(dāng)時的生活,這種以小見大的寫法,更充分地表達(dá)了作者對閑適、平淡的生活的懷念與珍愛。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)課文主旨 作者通過回憶昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及在西南聯(lián)大讀書時的一些生活經(jīng)歷,表現(xiàn)了昆明的雨季明亮、豐滿、使人動情的特點(diǎn),表達(dá)了作者對昆明的雨的喜愛、對過往歲月的想念以及對平淡生活的珍愛。墨劍飄雨li
15、yongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)板書設(shè)計(jì)昆明的雨作畫:引出昆明的雨回憶昆明雨季的特點(diǎn)昆明的仙人掌多且肥大昆明菌子極多雨季的果子是楊梅雨季的花是緬桂花對一些往事的懷念想念:“我”想念昆明的雨深切懷念熱愛生活謝謝聆聽謝謝觀賞17 昆明的雨統(tǒng)編版語文八年級上冊同學(xué)們,汪曾祺的散文寫風(fēng)俗,談文化,憶舊聞,述掌故,寄鄉(xiāng)情,花鳥魚蟲,瓜果食物,無所不涉。讀他的散文就好像聆聽一位性情和藹、見識廣博的老者談話,雖然話語平常,但饒有趣味。今天就讓我們來追隨著他的腳步,美美地欣賞一下昆明的雨吧。必備知識02必記字詞03初讀課文04精讀課文05CONT
16、ENTS 教學(xué)目錄 學(xué)習(xí)目標(biāo)01課堂小結(jié)061.理解課文內(nèi)容,體會作者對昆明的雨的思念之情,培養(yǎng)熱愛自己生活過的地方的思想感情。2.梳理文章的抒情線索,把握散文形散神聚的特點(diǎn);學(xué)會通過細(xì)微事物表達(dá)自己情感的寫作技法。3.品味文章語言,體悟作者清新自然的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)汪曾祺(19201997),江蘇高郵人,作家。被譽(yù)為“中國最后一個士大夫”。所作小說以短篇為主,受戒大淖記事等作品渾樸自然,在清淡委婉中透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。其散文平淡質(zhì)樸,娓娓道來,耐人尋味。著有小說集邂逅集晚飯花集,散文集蒲橋集。走近作者必備知識汪曾祺曾在昆明生活了7年,是他一生中一個重要時期。在昆明,他不僅接受了良好的高等教
17、育,還結(jié)識了許多良師益友,開始走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。離開昆明后他幾度千里迢迢來到昆明,尋覓自己青年時代留下的足跡寫于1984年的這篇散文昆明的雨便是這些“足跡”中一個鮮亮的腳印。創(chuàng)作背景必備知識辟邪( ) 蒜碟( )緬甸( ) 鮮腴( )雞樅( ) 籬笆( )暈倒( ) 黃燜雞( )蟹腿( ) 淋濕( )字音字形必備知識bxisun dimin diny zng l byn domnxiln暈 ( )圈子( )暈倒( )紅暈菌( )菌子( )細(xì)菌 ( )圈養(yǎng)圈qunjunynynjnjn鮮腴:新鮮肥美。孟夏:夏季的第一個月。方比:比較,比得上。連綿:(山脈、河流、雨雪等)接連不斷。密匝匝:非常濃
18、密的樣子。張目結(jié)舌:睜大眼睛說不出話來,形容受窘或驚呆的樣子。詞義理解必備知識認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料,抓住課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語,記錄疑難問題,將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來,用于研學(xué)課文時解決。1.讀課文,劃分文章層次,思考昆明的雨的特點(diǎn)。2.標(biāo)記出有疑問的地方,在旁邊批注問題。自主學(xué)習(xí)初讀課文第二部分(12)引子,引出“昆明的雨”。(35)總寫昆明的雨季,突出其明亮、豐滿,使人動情的特點(diǎn)。第一部分第三部分(68)寫昆明雨季中有代表性的景、物、人。劃分層次初讀課文第四部分(910)寫在昆明雨季時的經(jīng)歷,表達(dá)了對昆明生活的懷念和珍愛之情。第五部分(11)再次抒發(fā)對昆明的雨的喜愛之情
19、。1.文章從一幅表現(xiàn)昆明特點(diǎn)的畫開始寫起,有什么妙處?分析討論精讀課文出人意料,有開篇奇崛之效。畫中有“雨”的影子,題字突出了昆明雨季濕潤的特點(diǎn),自然引出“昆明的雨”的話題。畫中之景及題字所提及的“仙人掌”“青頭菌”“牛肝菌”在后文中均有描述,此情此景在作者心中經(jīng)久不忘,引出下文的“想念”。2.第2段只有一句話,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?內(nèi)容上,點(diǎn)明了文章中心,直抒胸臆,表達(dá)了作者對昆明的雨的深切懷念結(jié)構(gòu)上,承上啟下,既承接上文對有昆明特點(diǎn)的畫的介紹,又引起下文對“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫。3.閱讀3、4、5段,說說昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)。雨季長,但不使人厭煩不使人氣悶;人很舒服。明亮、豐滿
20、、使人動情。濃綠。4. 除了寫雨,作者還描寫了昆明雨季的哪些景、事、物?仙人掌、各種菌子、楊梅、賣楊梅的女孩子、緬桂花和木香花、為寧坤作畫、與德熙去小酒館等。5.仔細(xì)閱讀課文,看看作者是如何描寫這些人、事、物的,完成后面的問題。 (1)讀第6段,仙人掌有什么特點(diǎn)?“倒掛著還能開花”說明了什么?肥大。昆明雨水之多。(2)讀第7段,作者從哪幾個方面寫昆明的菌子?字里行間流露出作者怎樣的情感?數(shù)量種類味道色澤多鮮美誘人娓娓道來,在自然平淡的敘述中流露作者對昆明雨的喜愛,對昔日生活的懷念。多(3)讀第8段,楊梅有什么特點(diǎn)?寫楊梅味道時采用了什么手法?表達(dá)了作者怎樣的情感?個頭大,顏色黑紅。采用對比的手
21、法突出“火炭梅”的味道之美,表現(xiàn)了作者的喜愛之情。(4)第8段作者描寫賣楊梅的苗族女孩子時運(yùn)用了什么描寫方法?突出她們怎樣的特點(diǎn)?對表現(xiàn)“昆明的雨”有什么作用?外貌描寫語言描寫動作描寫昆明雨季的柔美對昆明的雨的喜愛抒發(fā)嬌美情態(tài)刻畫襯托房東贈送給各家“帶著雨珠的緬桂花”,突出了昆明雨的“豐滿”“使人動情”,贊美了昆明人民的熱情、純樸,表達(dá)了“我”對昆明生活的懷念。(5)品讀第9段,寫緬桂花時寫房東贈花有什么作用?雨引起的一點(diǎn)兒淡淡的鄉(xiāng)愁。雨中的美景讓人陶醉而產(chǎn)生的閑適和恬淡之感。(6)“我”和德熙去小酒館喝酒有怎樣的情味?一方面,仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等,都是昆明雨季具有代表性的景物,從它們
22、身上可以窺見昆明的雨的影子,可以反映昆明的雨明亮、豐滿,使人動情的特點(diǎn)。6.作者寫昆明的雨,為什么要著力寫昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等?另一方面,它們又都具有非凡的意義,是作者情感的載體。作者通過對這些“瑣細(xì)事物”的審視,發(fā)現(xiàn)了生活的美好,生活的情味,而將它們?nèi)胛?,既可以“小中見大”,彰顯對昆明的雨,對昆明生活的喜愛、懷念以及對平淡生活的珍愛之情,還能產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。有雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁,也有雨中美景令人陶醉之閑適、幽靜、恬淡之感。7.作者在第10段滿懷深情地說:“四十年后,我還忘不了那天的情味。”那天有什么“情味”讓作者忘不了呢?8.“我想念昆明的雨”這句話在文章開頭部分和結(jié)尾部分反復(fù)出現(xiàn),有什么作用?內(nèi)容上:點(diǎn)明中心,深化主題,表達(dá)了作者對昆明雨季深切的懷念之情。結(jié)構(gòu)上:前后照應(yīng)
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