沁園春練習 詳細版課件

1、1沁園春 雪的體裁是_，其中“沁園春”叫_，題目是_。上下闋的過渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是_ _。詞 詞牌雪江山如此多嬌數(shù)風流人物，還看今朝。山舞銀蛇，原馳蠟象。引無數(shù)英雄競折腰2沁園春 雪中評價歷史人物的用意是（ ）A批評他們武功有余，而文學才華不足。B歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。C否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。D3下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（ ）A望長城內(nèi)外 B數(shù)風流人物C山舞銀蛇 D欲與天公試比高D4下列關(guān)于沁園春 雪分析有錯的一項是（ ）A上闋對

2、北國風光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。B這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。C不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。D這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。C閱讀詞的下闋，思考回答下列問題1詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指_，句中指_。2“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指_，全句表達的感情是_詩經(jīng)中的國風和楚辭中的離騷文學才華能建功立業(yè)的英雄人物 對無產(chǎn)階級革命者和人民大眾的贊美之情。3對“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是（ ）A承接上文，再次贊美祖國山河。B總領(lǐng)

3、以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。C引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。D承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。D4依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。選擇其中一個簡述你對他的看法。5體會“略輸文采”“稍遜風騷”中的“略”和“稍”的準確性_。嬴政 劉徹 李世民 趙匡胤“略”“稍”都是程度副詞，“略微”“稍微”的意思。在句中分別修飾“輸”和“遜”，表示程度較淺，并非一概否定，而是在肯定的基礎(chǔ)上委婉地指出其不足，具有很強的分寸感。閱讀毛澤東的減字木蘭花 廣昌路上，試與沁園春 雪就內(nèi)容及寫法上的異同作一些比較

4、。 減字木蘭花 廣昌路上 ( 1930年2月) 毛澤東漫天皆白，雪里行軍情更迫。頭上高山，風卷紅旗過大關(guān)。 此行何去？贛江風雪彌漫處。命令昨頒，十萬工農(nóng)下吉安。兩首詞都描寫雪景，有雄壯的氣勢，豪放的風格。 1.前篇是借景抒懷之作，贊美祖國山河的壯麗，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志；本文是寫景敘事之作，描寫行軍的一個場景，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前的戰(zhàn)斗氣概。 2.前篇上闋寫景，下闋議論；本文上闋寫景，下闋敘事。 3.前篇寫的是北國雪景，壯闊而美好，并有詩人的想像；本文寫的是南國雪景，雖有氣勢，但只是展現(xiàn)眼前實景。1沁園春 雪上下闋的過渡句是（ ）， （ ）。全篇的主旨句是（ ）， （ ）。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是（ ）， （ ）。2詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指（ ），句中指（ ）。3“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指（ ）