教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案

1、教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案1一、活動目的1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。二、活動準備1、教師精心制作活動課件2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。4、學生學會音樂每當我走過老師

2、窗前和手語版感恩的心。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室三、活動過程(一)導(dǎo)入主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好!主持乙：謝謝您，老師主題班會現(xiàn)在開始。(二)表演1、歌唱每當我輕輕走過老師的窗前主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給

3、我們最尊敬的人：全班齊唱每當我輕輕走過老師的窗前!2、詩朗誦老師，辛苦了主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦老師，辛苦了(小組分角色)3、禮贊主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導(dǎo)我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一

4、棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱隱形的翅膀(三)競答主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。(四)祝福主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲全班齊讀尊師頌主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。個別學生發(fā)言。(五)結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火;乙：老師是火，點燃生命之燈;甲：老師是燈，照亮前進之路;乙：

5、老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案2活動目標：1、指導(dǎo)幼兒學習看表格菜單，并能根據(jù)菜單進行匹配買菜。2、通過幫胖阿姨買菜，培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習慣?；顒訙蕚洌?、教學掛圖表格菜單一張。2、幼兒操作材料一份，漿糊等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀，菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個胖阿姨身體有點

6、不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。二、學習看表格師：那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數(shù)字3，告訴我們要購買的數(shù)量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別集體重復(fù)再說一遍，鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜，一共要買多少?(請個別幼兒來回答，然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。三、學習買菜師：現(xiàn)在我們來

7、買菜(出示蔬菜圖片)，這些菜你們都認識嗎?一起說說看，有紅顏色的辣椒.胖阿姨給我們每人準備一只籃子，你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜，是多少，好嗎?四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬?，你們真是個助人為樂的好孩子。六、活動延伸：師：今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜，回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎?教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案3設(shè)計意圖冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了

8、冬衣。可再玩娃娃家時，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法：怎樣過冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛護小動物的情感?；顒幽繕?、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干活動準備各種取暖的物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動物玩具若干活動過程1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比較誰的手冷?誰的手暖?2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖(個別、集體)。4

9、、以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動物準備過冬的物品。5、游戲：小動物過冬引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。學說：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎?6、表揚“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案4活動目標：1、講講做做玩玩，初步學習穿襪子。2、鼓勵幼兒在生活中自己穿襪子?；顒訙蕚洌簤|子、不同大小、顏色的襪子活動過程：一、小腳動動動1、進場音樂做運動，學高人走，矮人走。2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。3、教師和幼兒一起討論(1)“你幫你的襪子找到朋友了嗎?那我們來看看襪子是什么樣的”。(2)“為

10、什么它們兩個是好朋友?”(通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友)(3)“你的襪子是什么顏色?”(辨別紅色、黃色)二、學習穿襪子1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導(dǎo)。2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結(jié)示范穿襪子的正確方法：襪子、襪子真漂亮，襪跟在這里，襪尖在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。3、音樂響起，幼兒穿好襪子在墊子做運動。三、延伸小朋友本領(lǐng)真大，我們穿好鞋子，到我們再去做運動吧!教師節(jié)感恩老師主題班會活動方案5設(shè)計思路：在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩

11、具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法?；顒幽康模?、探索搬運玩具的各種方法和策略。2、引導(dǎo)幼兒在活動中學會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類，工具材料若干。2、塑料袋，大小塑料筐等，將場地布置成森林模樣，錄音機。3、磁帶，請一位教師扮演豬媽媽?；顒舆^程：一、從已學的故事拔蘿卜引出問題，嘗試創(chuàng)新解決。1、提出問題：小朋友們都聽說過拔蘿卜的故事吧!蘿卜拔出來了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運回家呢?2、

12、幼兒提出多種解決辦法，教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神。二、搬玩具。1、進入情境：教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來電話，說她從商店買了很多玩具準備運回家，可半路上車壞了，那些玩具又多又重，她一個人搬不動，想請我們?nèi)退嵬婢?，你們愿意幫助她?2、教師與幼兒共同嘗試搬玩具。(1)聽著歡快的音樂進入大森林，找到豬媽媽和玩具。(2)找到豬媽媽，看看有些什么玩具?嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，教師注意觀察幼兒的行為，可協(xié)助，不正面指導(dǎo)。針對幼兒活動予以評價。a、請幼兒談?wù)劙嵬婢叩母惺?。幼兒可能出現(xiàn)：a、幫助別人，心里很高興。(對幼的想法予以表揚、鼓勵)b、很輕松。(請幼兒說說是怎么搬玩具的，對在搬

13、玩具中使用了工具和有創(chuàng)新表現(xiàn)的予以肯定、贊賞)c、很累。(請幼兒說說是怎么搬玩具的，為什么會感到累)b、豬媽媽為了表示感謝，決定將玩具送給小朋友。教師提出問題：豬媽媽家離小朋友的家很遠，用哪些辦法搬玩具才能搬得又快又輕松。c、幼兒討論并說出自己的辦法。(3)再次嘗試搬玩具。將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家，鼓勵幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。3、歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗成功。(1)歸納方法。(2)與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，遷移經(jīng)驗。今天小朋友們在搬玩具時使用了很多巧妙的辦法，終于成功了。如果以后你們遇到什么困難也不要怕，只要開動腦筋，就一定會成功的。(3)拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩。感恩教師節(jié)主題活動方案1一

14、、活動目的：9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動。二、活動主題：“濃濃師生情 滿滿都是愛”三、活動時間：9月4日- 9月13日四、活動內(nèi)容：(一)國旗下講話學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。(二)主題班會各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對

15、教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會設(shè)計要點，交給劉XX老師)(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。內(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。9月9日開播至9月10日止。(四)一面感恩墻一樓樹立一面感恩墻，上面貼上各班級對教師的祝福語，熱烈慶祝第31個教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”等等。(五)一張愛心卡學生會制作以“老師，我想對您說”為主題的自制賀卡，表達對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。(六)一

16、塊宣傳欄在校門口布置一塊宣傳欄，有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。(七)一束暖人花校團委組織選拔了八名女生，成立了學校禮儀隊。9月10日舉行升旗儀式時，禮儀隊給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻花。早上八點禮儀隊在校門口等待到校上課的老師并獻花。五、活動要求：1、各班要認真組織發(fā)動，積極準備，保證活動效果。2、主題班會內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新穎。3、9月11日向?qū)W校遞交教師節(jié)活動小結(jié)。感恩教師節(jié)主題活動方案2一、活動目的1.通過故事分享，感知、認識到老師對我們的恩情。2.通過作品展示，感恩教師，感恩老師的愛心，感恩老師的勞

17、動，感恩老師的教誨。3.通過自己的實際行動，報答老師對我們的恩情。4.通過活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。二、活動口號感恩教師，從我做起三、活動菜單（一）小故事，大分享（可選）1.分享古今中外感恩教師的故事2.講述某位老師最讓我感動的一件事3.閱讀一組“感恩教師”的文章（二）小作品，大展示（可選）1.一張手工賀卡2.一朵手工鮮花3.一篇以“我與老師的故事”為主題的征文4.一幅以“感恩教師”為主題的圖畫5.一張手抄小報6.一張書簽，上面寫上對老師的感謝語或祝福語（三）小眼睛，大觀察各小隊分工合作，觀察并了解某一位教師一天的工作，開展“我是一名教師”的換位思考，酌情開展“我當小老師

18、”的體驗活動，體會教師的良苦用心和付出的精力。（四）小行動，大報恩1.出一期以“感恩教師”為主題的黑板報。2.開展“我為教師做件事”的活動，主動幫助教師做一件力所能及的事情，表達對教師的感謝。3.唱一首感恩教師的歌曲，表達對老師的感謝。感恩教師節(jié)主題活動方案3一、活動主題：“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。二、活動目的：本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。三、活動時間：9月4日9月10日四、活動策劃：

19、1、9月4日9月7日前期商議、準備2、9月7日(周五)利用少先隊廣播時間，進行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新，以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。鼓勵中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊長活動前要制定切實可行的策劃案，整理、交流同學們優(yōu)秀的微博作品，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。3、9月10日(周一)早上校園廣播室的播放感恩教室的音樂，隊員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。升旗儀式+校會時間(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶?；顒?下午廣播時間“感恩老

20、師”的優(yōu)秀微博稿件展示五、人員安排：1、策劃德育處2、禮物采買后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準備不同禮物，價位相似，準備兌獎券，券上可以是不同圖案)3、廣播大隊部4、師生游戲體育組5、運動員選派各年級組組長6、“好老師”頒獎德育處六、活動串詞：簡短的升旗儀式：(1)老師們，同學們，大家好!今天是第2周的第一天。(2)全體立正，出旗!(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。(4)向國旗敬禮!禮畢。(5)齊唱國歌。主題“老師和我共成長”感恩活動(6)演講：今天是9月10日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。感恩教師節(jié)主題活動方案4一、指導(dǎo)思想今年教師節(jié)，我校本著和

21、諧親切、簡樸務(wù)實的原則，以特別的禮物送給老師為口號，用特別的行動來表達對老師的感恩與祝福。決定開展感恩體驗等系列活動，為師生提供情感交流平臺，激發(fā)教師的愛教樂教熱情，營造尊重知識、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。二、活動安排1、今天，我成了你體驗活動教師節(jié)當天，所有課程都由學生代表當小老師，給全班同學上課，科任教師在臺下當學生。（要求9月6日競選確定好授課人員，充分預(yù)習當天教學內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下，提前借閱并掌握導(dǎo)學案和上課流程）?；顒咏Y(jié)束后，于自修課時間在班內(nèi)投票評比，對參與體驗的學生評出最佳體驗小老師獎、對科任教師評出最佳體驗學生等獎項，由班委頒發(fā)獎狀。

22、2、教師節(jié)征文活動征文有兩項：一是由新宇文學社組織開展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長收集交年級組或文學社，文學社組織評選。二是團委組織的今天我成了你主題征文活動，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動為內(nèi)容，寫一篇文章（文章形式不限，字數(shù)不限）。要求各班團支書（或班長）于9月12日晚自修放學后收集征文上交到年級組。每個年級都組織教師評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎15名，于9月15日上午把獲獎名單及文章上交學校團委，學校將頒發(fā)獎狀給予表彰。3、我與我的老師主題班會邀請老師與本班同學一起參與，班會課上建議采用的活動有：我遇到的最 的老師分

23、享活動（發(fā)言者可選好、嚴、親、萌、可親、值得尊重等詞語），假如我是老師演講比賽、老師，我來為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競賽）、師生互動游戲、學生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。4、老師，我想對您說留言及送歌活動在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時間，各班可購買小便條（心形、葉形、方形均可），由同學題寫留言或祝福（并簽名），班長收集后送學校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語貼在學校的.教師節(jié)主題宣傳欄上。也可以另外的小紙條形式為教師點歌（紙條送到廣播站，要注明點歌人的班級和名字、要點的歌名、送給哪位老師）。與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問候、一條短信、一封親筆信

24、、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠的心意。5、節(jié)日問候活動教師節(jié)當天，上課時的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂。各班也可自擬特別的表達方式。6、組織高效課堂不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節(jié)課，以最積極主動的學習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動。三、活動要求各年級應(yīng)進行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗活動開展和征文獲獎等情況，在文明班量化評比中加分。請各班班委組織本班學生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學生的授課體驗活動。感恩教師節(jié)主題活動方案5一、教育主題：教師節(jié)感恩，尊敬老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動，自覺

25、地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學生尊師、敬師、愛師。四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容：1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。2、教育過程：(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道

26、：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?正方：朋友型老師至上。反方：師生不宜太親近。(4)下面請聽

27、朗誦老師，我們最尊敬的人(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。(6)班主任總結(jié)：“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。幼兒園教師節(jié)主題活動方案1金秋時節(jié)，碩果累累，桃李芬芳。在這秋風送爽的日子里，我們將迎來第三十四個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“弘揚高尚師德，潛心

28、立德樹人”。為慶祝教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。一、活動目標（一）對于教師：1、感受為人師表的快樂與職業(yè)幸福感；2、增進教師間的感情，凝聚團隊能量。（二）對于幼兒：1、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。二、活動時間2020年 月 日

29、月 日三、活動內(nèi)容提示1、在_月_日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。2、_月_日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”，讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。3、老師和孩子“愛的故事”。各班搜集老師和幼兒“愛的瞬間”照片，配上簡單的故事記錄，于周五前上傳到幼兒園共享文件夾內(nèi)或直接發(fā)給宣傳老師，后期由老師制作成微傳媒進行宣傳。4、“不忘初心，立德樹人”教師演講比賽團隊的凝聚與打造在于共同追求與目標的明確，在于“情懷不老”的堅守，在于夢想與職責的堅持。所以，除了單純的熱鬧與快樂，幫助老師們樹立職業(yè)夢想，打造職業(yè)幸福感、榮譽感也是過節(jié)的目的之一。每班各出一名老師（或者2名教師）參賽，

30、內(nèi)容以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范，弘揚師德師風建設(shè)的重要意義，題目自擬。時間3分鐘。4、“今天我來當老師”活動。這是一個邀請家長參與的活動。每班選三名家長進班體驗一天做老師的感覺，從中體會老師的辛勤與汗水。過程中，請隨時記錄家長們的“實習”過程與心情，幼兒園可以收存家長對一天工作的感悟與心情分享，并制作成小短片，以家長的正能量作為鼓勵、感恩老師們的真實素材。5、繪本說教育主題教研活動。結(jié)合關(guān)于教師教育智慧的繪本，進行教研討論，從專業(yè)角度引領(lǐng)大家做一名懂孩子的老師，引

31、領(lǐng)教師的教育智慧。6、幼兒活動五個一活動“一首歌”：各班根據(jù)幼兒的情況學習一首關(guān)于老師的歌曲?！耙环嫛保河變豪L畫“我的老師”?！耙患Y物”：制做一件送給老師的手工作品。“一個擁抱”：送給自己的老師一個大大的擁抱，并感謝老師得辛勤培養(yǎng)?！耙粋€故事”：教師與幼兒一同學習繪本故事星星班的螞蟻老師。7、云端視頻祝福。錄制“老師我想對您說”小視頻進行剪輯制作宣傳。可以是孩子，可以是家長，也可以是身邊的每一個人，聽聽在教師節(jié)這個特別的日子里，他們內(nèi)心最想對老師說的話！一個有意義的教師節(jié)，應(yīng)是溫暖的、向上的，充滿了愛與力量，在這里也提前祝福所有的幼師朋友，教師節(jié)快樂！愿這份職業(yè)帶給你的不僅僅是一份工作的付

32、出，更是滿滿的幸福與蓬勃的生命力。幼兒園教師節(jié)主題活動方案2一、活動名稱禮儀之花在幼兒園綻放二、活動目標在第_個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。三、活動時間xx月xx日四、活動過程：第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放教師節(jié)兒歌營造氛圍。1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子），自己動手畫畫自己

33、自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。3、唱一唱：禮儀兒歌教師節(jié)備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。第二階段：開場音樂我愛米蘭1、園長發(fā)言2、幼兒編演舞蹈教師節(jié)3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂我愛老師的目光）4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈（見附件）7、幼兒詩朗誦：贊師恩或感謝您，老師（背景音樂：夢之雪，詩歌見附表）8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮

34、物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上9、幼兒合唱老師，您好幼兒園教師節(jié)主題活動方案3活動目標1.在談話過程中引導(dǎo)幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。2.幼兒會用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語言表達對老師的愛。3.教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。4.讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。活動準備1.活動周播放教師節(jié)主題音樂2.幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解老師的工作。3.教師初步了解哪些幼兒家長是

35、教師并收集她們的.照片入園。4.制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照)活動過程班級幼兒學唱歌曲每當我走過老師的窗前各班開展主題教學活動老師，您好!1.通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。2幼.兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。制作教師節(jié)主題墻，活動結(jié)束。幼兒園教師節(jié)主題活動方案4指導(dǎo)思想2020年的9月10日，我們迎來了第_個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議，推進教育事

36、業(yè)科學發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力?；顒幽繕?.幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。2.幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3.幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬?；顒訒r間：9月5日9月16日活動地點xxx幼兒園活動內(nèi)容1.(9月5日-9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。2.(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動

37、我心目的老師，布置主題墻飾板塊。3.(9月10日-9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園教師節(jié)主題活動方案5一、活動背景有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義。此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學等領(lǐng)域，準備節(jié)日演出的節(jié)目，在教師節(jié)當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)