《百合花》同步練習(xí)

1、PAGE10百合花同步練習(xí)收獲平臺(tái)一、根據(jù)課文內(nèi)容回答。1“他沒(méi)回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半晌，才說(shuō)清自己是天目山人?！蓖ㄓ崋T為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)你對(duì)怎么看待這種表現(xiàn)答：2“我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來(lái)?！蔽覟槭裁匆鲪好髟履卣?qǐng)用課文原句來(lái)回答。答：3新媳婦前后兩次“短促地啊了一聲”，表現(xiàn)了她怎樣的心理答：二、茹志鵑曾說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交。有時(shí)僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來(lái)得及瞥一眼，便一閃而過(guò)，然而人與人之間，就在這個(gè)一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共?！闭?qǐng)從文中找出些細(xì)節(jié)，來(lái)印證在“我”對(duì)通訊員、新媳婦對(duì)通訊員之間存在的這種感情。1“我”對(duì)通訊員：1細(xì)節(jié)一

2、：2細(xì)節(jié)二：2新媳婦對(duì)通訊員：1細(xì)節(jié)一：2細(xì)節(jié)二：三、課文中寫到對(duì)故鄉(xiāng)中秋節(jié)的回憶，你認(rèn)為是否有必要寫這些為什么答：發(fā)展空間閱讀下面一篇小小說(shuō)，回答問(wèn)題。帶缺口的饅頭曹德權(quán)血色黃昏，硝煙滾滾。日軍五十六師團(tuán)長(zhǎng)驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國(guó)際通道，進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同國(guó)軍接火，中日雙方幾十萬(wàn)部隊(duì)擺開(kāi)了決戰(zhàn)的架勢(shì)。怒江不保，昆明危在旦夕。整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭(zhēng)的迫近。距惠通橋不到五十公里的泥濘公路上，開(kāi)過(guò)來(lái)五輛重型卡車，第一輛車上，坐著一個(gè)穿著少校制服的“大胡子”。兩小時(shí)前，他接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這里，國(guó)軍耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足

3、一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒(méi)有進(jìn)過(guò)一口食物，士兵們連槍都端不起來(lái)了，而他們接到命令是必須再堅(jiān)守二十四小時(shí)。惠通橋不保，怒江防線必毀于一旦，后果不堪設(shè)想。卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去，“大胡子”少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)官長(zhǎng)，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。不該發(fā)生的事發(fā)生了，第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了，隨后的四輛卡車也被迫停了下來(lái)，前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。也就是在這個(gè)時(shí)候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地附著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：車?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，饑民們像打了強(qiáng)心針般振奮起來(lái)，呼啦沖上去鉆

4、進(jìn)車廂，搶吃起饅頭?！按蠛印鄙傩Ｊ痔彷p機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機(jī)槍用手端起來(lái)對(duì)準(zhǔn)饑民，只聽(tīng)到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。就在這時(shí)，“大胡子”少校的雙眼直直盯著車尾，然后痛苦的閉上了雙眼。在車尾，一個(gè)十二三歲的女孩餓得雙眼深陷，渾身瘦骨駭人地?fù)沃馄?，一雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)饅頭，在嘴邊呶著遮住了半張瘦臉，雙眼驚駭而哀憐地望著“大胡子”少校。“大胡子”少校渾身顫栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的國(guó)軍弟兄；一邊是手無(wú)寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民們跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們

5、已經(jīng)四天沒(méi)有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀，你們”公路上一片寂靜，所有人如石雕一般楞在那里。小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個(gè)饃我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說(shuō)一聲，請(qǐng)他們不要嫌棄，請(qǐng)他們吃飽了多殺鬼子好嗎”“大胡子”少校一下抱起小女孩，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字”小女孩有氣無(wú)力地答道：“我叫尤小翠。”“大胡子”少校顫聲說(shuō)道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，好嗎”小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時(shí)都

6、將抓在手里的饅頭默默地送回了車上，然后用最后一點(diǎn)力氣抱起一坨坨填彈坑的石頭車隊(duì)終于怒吼著沿怒江向前沖去一周后，“大胡子”少校和耿振華師長(zhǎng)來(lái)到一周前陷車的地方，“大胡子”少校手里提著一小袋饅頭，他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說(shuō)：“她家七口人，她是最后一個(gè)死去的，她在三天前餓死了！”“大胡子”少校和耿師長(zhǎng)“咚”地跪在新墳前。凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)軍人會(huì)為你報(bào)仇！小日本，我們中國(guó)人不會(huì)死絕！”三十四年后，一位國(guó)軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黑的干饅頭，說(shuō)：“把這饅頭的故事講給弟兄們聽(tīng)?！边x自微型小說(shuō)選刊1998年第2期1這篇小小說(shuō)

7、有幾次較大的波瀾，請(qǐng)簡(jiǎn)潔概括出其中的四次來(lái)。答：2這是一個(gè)非常感人的故事，也許你讀了之后會(huì)被深深打動(dòng)，請(qǐng)列舉一個(gè)令你感動(dòng)的情節(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)令你感動(dòng)的原因。令我感動(dòng)的情節(jié)是：令我感動(dòng)的理由是：3文中兩次寫到“跪”，它們分別包含著有關(guān)人物怎樣的心理或情感1“大胡子”少校面對(duì)饑民下跪答：2少校和師長(zhǎng)在小翠的新墳前下跪答：4文中的“尤小翠”是一個(gè)怎樣的孩子答：*5讀了這篇小小說(shuō)，你想說(shuō)些什么不超過(guò)50字答：博聞廣知茹志鵑仿照香菱學(xué)詩(shī)法自學(xué)杭州有座紫陽(yáng)山，山腳下有個(gè)深水潭。每天，總有一個(gè)小女孩在潭邊淘米、洗衣、提水。她所淘的米都只有少得可憐的幾把，所洗的衣服也是破破爛爛的兩件。這個(gè)在如此貧困中掙扎的女孩

8、，就是少年時(shí)代的茹志鵑。那時(shí)，她唯一的長(zhǎng)輩老祖母也死了，只剩下她和比她大兩歲的哥哥。每月的生活，就靠在上海做實(shí)習(xí)生的三哥維持。三哥把他剃頭洗澡的月錢寄來(lái)，茹志鵑便拿去買兩斗米，剩下的錢，就買一大碗紅腐乳，這就是他們兄妹倆一個(gè)月的飯菜了。生活盡管艱辛，可茹志鵑卻還一心想要念書。這怎么可能呢！有一天，她攔住一個(gè)正在上學(xué)的鄰居小女孩問(wèn)：“你上課上些什么呀”不料那個(gè)小女孩用一個(gè)手指指著她的鼻子笑道：“上課就是上課么，跟你談你也不懂！”茹志鵑氣極了，回來(lái)就自己找書來(lái)讀。她曾在上海的私立普志小學(xué)念過(guò)一年書，還識(shí)得幾個(gè)字。沒(méi)有課本怎么辦呢她便向鄰居借來(lái)一本紅樓夢(mèng)，起早貪黑地讀。字念不出，就問(wèn)別人，或是暫讀偏

9、旁字。當(dāng)她讀香菱學(xué)詩(shī)一節(jié)時(shí)，見(jiàn)黛玉教授香菱的方法也不過(guò)是給了她一部書，讓她細(xì)心揣摩透熟，然后就要她讀這個(gè)，背那個(gè)，左右離不了一個(gè)讀與背。于是，茹志鵑自學(xué)的信心更足了。當(dāng)她自己通過(guò)背誦書中的詩(shī)詞，也能慢慢揣摩出“冷月葬詩(shī)魂”對(duì)“寒塘渡鶴影”的工整對(duì)仗時(shí)，簡(jiǎn)直驚喜得跳起來(lái)。后來(lái)，她又找到了張?zhí)煲韺懙拇罅趾托×?，這時(shí)已不是一字一句像嚼生姜似的那么困難了，她可以一口氣看下去，直到深夜上下眼皮打架為止。茹志鵑所說(shuō)的“香菱學(xué)詩(shī)”讀書法，其主要做法，就是“細(xì)心揣摩透熟”，當(dāng)拿到一本不易看懂的新書時(shí)，不要有畏難情緒，也不要有畏難心理，只要一遍一遍地熟讀，細(xì)細(xì)地咀嚼揣摩，慢慢地就讀懂了，書中的內(nèi)容就能消化吸收了

10、。古語(yǔ)云：“讀書千遍，其義自見(jiàn)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。參考答案收獲平臺(tái)一、1通訊員年輕稚氣，生性靦腆，與異性交往顯得十分拘謹(jǐn)，因而臉紅口訥。（針對(duì)這一點(diǎn)，可自由提出看法）2在這樣一個(gè)“白夜”里來(lái)攻擊，有多困難，要付出多大的代價(jià)??！3第一聲“啊”是吃驚地發(fā)現(xiàn)了這是通訊員，引起了關(guān)切和掛念；第二聲“啊”是聽(tīng)到他犧牲的經(jīng)過(guò)后，痛惜、歉疚、崇敬之情一齊涌上心頭，激起了她巨大的情感波瀾。二、示例：11我拉開(kāi)一個(gè)重彩號(hào)的符號(hào)時(shí)，“通訊員”三個(gè)字使我突然打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳起來(lái)。2通訊員在戰(zhàn)斗時(shí)，除了送信，還干什么，我不知道自己為什么要問(wèn)這些沒(méi)意思的問(wèn)題。21新媳婦卻像什么也沒(méi)看見(jiàn)，什么也沒(méi)看到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。2“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過(guò)臉去。三、開(kāi)放題。認(rèn)為“有必要”或“無(wú)必要”均可，但要說(shuō)清理由。發(fā)展空間1車陷炮彈坑、饑民搶吃饅頭、饑民送還饅頭、小翠餓死了。2示例情節(jié)：饑民們送還饅頭并用最后的一點(diǎn)力氣填彈坑。理由：這種把國(guó)家利益放在個(gè)人生命之上、舍生取義的壯舉，令人感動(dòng)不已。