小學(xué)音樂教學(xué)課堂怎樣聽課和評(píng)課

1、 評(píng)課著名音樂教育家金 1、教學(xué)目標(biāo)明確，能準(zhǔn)確體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求及本 2、教學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)，切實(shí)可行，使絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)能達(dá)到 3、教學(xué)目標(biāo)富有科學(xué)性、思想性與藝術(shù)性，并貫穿音樂教學(xué)始 1、正確分析教材，概念講解清楚，伴奏、范唱運(yùn)用熟練。2、內(nèi)容分量和安排繁簡適當(dāng)，重點(diǎn)突出。3、注重學(xué)生實(shí)際，重視能力培養(yǎng)和理解學(xué)習(xí)過程。4、教學(xué)內(nèi)容能保證情感性、思想性和科學(xué)性。1、教學(xué)各環(huán)節(jié)能承上啟下，銜接自然，富有音樂特點(diǎn)。2、教學(xué)節(jié)奏張馳有序，和諧自然。3、教學(xué)設(shè)計(jì)符合教學(xué)內(nèi)容、音樂情感、作品風(fēng)格特點(diǎn)的要求。14教學(xué)活動(dòng)能以學(xué)生為主體 1、教學(xué)方法靈活，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。2、注意激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主 3、教學(xué)信息多項(xiàng)交流反饋及時(shí)，矯正有效。4、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教具運(yùn)用熟練。1、教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、生動(dòng)。2、范唱準(zhǔn)確，能較好把握音樂形象，具有藝術(shù)感染力。3、彈奏規(guī)范、流暢，富有激情。4、善于處理偶發(fā)事件，應(yīng)變、調(diào)控課堂能力強(qiáng)。1、音樂教學(xué)能感染學(xué)生，學(xué)生的審美能力得到培養(yǎng)。2、學(xué)生主體地位得以體現(xiàn)，能較好地掌握所學(xué)知識(shí)、技能。 3、學(xué)生積極參與表現(xiàn)，創(chuàng)新思維得到發(fā)展。4、各環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)完成較好，師生合作愉悅、和諧。堂好課具有示范作用化知識(shí)、外化己學(xué)得好2一堂好學(xué)生教師境同受音 （1）仔細(xì)聽課，記錄教學(xué)過程、內(nèi)容方法，記下自己的思考、 對(duì)于這

3、一環(huán)節(jié)的也是自己 進(jìn)入3 講課中符合教學(xué)規(guī)律的好的做是一段時(shí) （2）不僅要關(guān)注教師的教更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。樣學(xué)師的教適合學(xué)生嗎？這也是我們聽課中要聽要思考的。運(yùn)用結(jié)果造成還唱效果可想而知學(xué)中低階段， 1、關(guān)注教師的教4有的方式不具備音樂性慎如故事導(dǎo)入， 將 我在黑板讓學(xué)生從視覺聽覺上一個(gè)全曲感受變化拍子的韻律感學(xué)生 掌握（我5以音用聽直接形成一個(gè)三聲 2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)是坐在下面得木納， 3、要進(jìn)行角色互換6們 為我們?cè)u(píng)課對(duì)于不足的問題要有不 要設(shè)身處地果自己來教學(xué)，能僅僅基 1、評(píng)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)行為具有定向、指導(dǎo)、調(diào)控、72、評(píng)教學(xué)思想：是否體現(xiàn)出面向全體的思想，培養(yǎng)學(xué)生能力和 3、評(píng)教學(xué)程序：1）看教學(xué)思路2）看課堂結(jié)構(gòu)安排：結(jié)構(gòu)即技法，教學(xué)環(huán)節(jié)成步驟4、評(píng)教材處理5、評(píng)教學(xué)方法和手段1）看是不是量體裁衣、靈活運(yùn)用82）看教學(xué)方法的多樣性3）看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新4）看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用6、教學(xué)活動(dòng)：游戲、感受、節(jié)奏訓(xùn)練、表現(xiàn)創(chuàng)作他們足夠的動(dòng)手、 7、評(píng)教師的教學(xué)基本功1）板書方面2）教態(tài)方面3）語言方面（教師教