人教版美術(shù)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第18課電腦美術(shù)教案

1、第18課電腦美術(shù)課程類(lèi)型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)安排：1課時(shí)對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：第二學(xué)段（34年級(jí)）初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用 各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn) 所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。學(xué)習(xí)比照與和諧、 對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn) 單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。采用造型游戲的 方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表 自己的創(chuàng)作意圖。設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式既強(qiáng)調(diào)形成創(chuàng)意，又注意 活動(dòng)的功能目的。外化性行為，注重功能性。設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要目的 是

2、培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計(jì)意識(shí)和提高動(dòng)手能力。教材分析：本課的要點(diǎn)是在電腦上，學(xué)習(xí)Windows畫(huà)圖程序中筆刷工具的功能，學(xué)會(huì)利 用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生從三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始上信息技術(shù)科，已經(jīng)掌握了基本的電腦畫(huà)畫(huà) 技能，為本課的電腦美術(shù)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目的：1、使學(xué)生能掌握畫(huà)圖程序上菜單的功能及畫(huà)圖工具的使用。2、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)圖程序上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣，從而激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生在掌握運(yùn)用復(fù)制和粘貼的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)運(yùn)用翻轉(zhuǎn)的功能進(jìn) 行花邊圖案的設(shè)計(jì)與制作。學(xué)生在操作過(guò)程中

3、能把握好畫(huà)圖工具的使用特點(diǎn)。第1頁(yè)共3頁(yè)課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備假設(shè)干電腦美術(shù)的優(yōu)秀作品。教育學(xué)生要保護(hù)電腦設(shè)備 及各種教學(xué)設(shè)施。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)組織學(xué)生有秩序地進(jìn)入電腦室，并穩(wěn)定好學(xué)生情緒準(zhǔn)備上課。二、引導(dǎo)過(guò)程(1)師通過(guò)電腦屏幕引導(dǎo)學(xué)生鞏固認(rèn)識(shí)畫(huà)圖程序窗口。(2)師翻開(kāi)有關(guān)花邊的電腦美術(shù)優(yōu)秀作品讓學(xué)生欣賞，并請(qǐng)學(xué)生思考: 這些圖案有什么特點(diǎn)？是運(yùn)用了菜單欄中的哪項(xiàng)功能制作出來(lái)的？(3)復(fù)習(xí)排列與重復(fù)的知識(shí)內(nèi)容(4)請(qǐng)學(xué)生按程序翻開(kāi)電腦進(jìn)入畫(huà)圖界面復(fù)習(xí)復(fù)制和粘貼的操作過(guò)程, 從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與興趣。三、開(kāi)展過(guò)程：(1)分析與講解：而如何師通過(guò)電腦屏幕向?qū)W生進(jìn)一步說(shuō)明畫(huà)圖程序界 面上的各種工具的

4、用途并演示在使用過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。(2)欣賞與思考：畫(huà)畫(huà)指導(dǎo)學(xué)生欣賞教材作品，學(xué)生根據(jù)圖示中的制作 步驟思考：?jiǎn)为?dú)紋樣是采用工具箱中的什么工具制作出來(lái)的？ 一個(gè)單獨(dú)紋 樣如何變成一條漂亮的花邊圖案，它采用什么方法制作出來(lái)的？(師通過(guò)演 示使學(xué)生進(jìn)一步鞏固選取、2.看看復(fù)制、粘貼的制作要點(diǎn))師通過(guò)電腦屏 幕向?qū)W生展示一幅花邊圖案，并提問(wèn)：這組花邊圖案還有其它的排列方式 嗎？(導(dǎo)出翻轉(zhuǎn)的功能)。師演示翻轉(zhuǎn)的制作過(guò)程(復(fù)制一粘貼一翻轉(zhuǎn))。 請(qǐng)學(xué)生看書(shū)說(shuō)說(shuō)翻轉(zhuǎn)后形成新的單獨(dú)圖室是如何繼續(xù)制作花邊圖案的？ (師通過(guò)演示進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明)(3)學(xué)生歸納步驟：翻開(kāi)畫(huà)圖程序。(開(kāi)始一程序一附件一畫(huà)圖)。打 開(kāi)工具箱的各種工具畫(huà)出一個(gè)形象后上色，并翻開(kāi)編輯進(jìn)行復(fù)泡沫最后制、 粘貼、翻轉(zhuǎn)、變化和排列。(4)布置作業(yè)：第2頁(yè)共3頁(yè)讓學(xué)生利用復(fù)制、粘貼、變化和翻轉(zhuǎn)制作一副獨(dú)特、有趣的花邊圖案。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽、自由地創(chuàng)作和繪