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1、讀四大名著系列活動(dòng)方案讀四大名著系列活動(dòng)方案讀四大名著系列活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考 讀四大名著系列活動(dòng)方案日期：20 xx年X月讀四大名著系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題 校園溢滿書香,好書伴我成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的1.通過讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2.通過讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容 四大名著四、活動(dòng)時(shí)間: 五、活動(dòng)要求:1.老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo),款給學(xué)生讀書方法。2.指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生制定自己的讀書計(jì)劃,老師、家長(zhǎng)一起監(jiān)督。3.合理安排讀書時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生處理好學(xué)習(xí)和課外閱讀的關(guān)系。六、活動(dòng)

2、過程:讀書活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行第一階段:舉行講書故事會(huì)1.各班利用閱讀課時(shí)間進(jìn)行講故事比賽,選出2名學(xué)生代表本班參加學(xué)校的決賽。3年級(jí)可講童話故事、寓言故事，49年級(jí)講四大名著故事。3.十一月上旬進(jìn)行決賽。第二階段:辦“四大名著”手抄報(bào)從書中選自已感興趣的內(nèi)容創(chuàng)作手抄報(bào),內(nèi)容可以是四大名著知識(shí)、英雄人物等,各班評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。第三階段:舉行四大名著知識(shí)競(jìng)賽1.選擇四大名著相關(guān)知識(shí)張貼在教室。2.進(jìn)行四大名著知識(shí)初賽(四九年級(jí)全體學(xué)生參加),選出優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)入決賽。3.決賽預(yù)定十一月下旬舉行,將評(píng)比出“知識(shí)小達(dá)人”。注：1.以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生及相關(guān)教師均頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。2.各項(xiàng)活動(dòng)按組評(píng)比，一到三年級(jí)為小學(xué)低年級(jí)組，四到六年級(jí)為小學(xué)高年級(jí)組，七到九年級(jí)為初中組。七、活動(dòng)總結(jié)各班對(duì)

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