小學數(shù)學個人教學總結

1、Word 小學數(shù)學個人教學總結 數(shù)學教育能使同學形成理性的思維方式，陶冶思想情操，培育科學創(chuàng)新精神，樹立科學的世界觀等等。今日我給大家整理了學校數(shù)學個人教學總結，盼望對大家有所關心。 學校數(shù)學個人教學總結范文一 時間過的真快，轉瞬間到了期末，本學期，我結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)結合一個學期的教育教學狀況，總結如下： 一、堅持課前仔細備課，做到因材施教。 剛接手這兩個班，我首先通過分析摸底，訪問相關老師，大致把握一些狀況。針對同學的實際狀況，在教學中仔細鉆研教材，把握好

2、教材的重點和難點，依據(jù)教材內容以及同學的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使同學學得輕松、開心。做到了以下幾點： 降低起點，設置小臺階、拉著同學漸漸往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深化，一道題拆成幾個小題，最終組合，使同學日有所學，學有所得，真正體會到勝利的喜悅。 查漏補缺，鋪路搭橋。新學問孕育在舊學問中，在同學基礎差的狀況下，每節(jié)課支配一些復習舊學問的時間，這樣既有利于督促同學復習鞏固，又有利于基礎差的同學接受新學問，跟上新的學習進度。 二、堅持上好每一堂課，提高教學質量。 上好課是保證教學質量的關鍵，只有仔細上好每一節(jié)課，才能不斷提高同學的學習愛好和學

3、習力量。在教學過程中，我不僅留意同學學問的把握狀況，而且還非常留意同學學習力量的培育，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。 課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，留意力很難集中的同學，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的留意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個同學都能樂觀主動地參加教學活動，而不只是簡潔的老師教，同學聽?？偟膩砜矗瑢W學習的愛好和樂觀性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，同學的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清楚，考慮問題也比以前全面、周到了。 三、仔細批改同學的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，準時補漏。 作業(yè)是對同學學

4、習狀況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)覺同學對學問的把握狀況和存在的問題。所以，對同學所做的每一次作業(yè)，我總會仔細批改，認真分析，準時發(fā)覺同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“同學做老師改老師講評同學訂正老師再改”。確保每一個學問環(huán)節(jié)，同學都能學好，學透。 四、利用課余時間，對困難生進行個別輔導。 所教的班級中有個別同學存在學習障礙，我常常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)覺問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，支配優(yōu)秀同學當小老師，與基礎差的同學結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成果進步不僅很明顯，而且在學習

5、態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉。 五、樂觀參加學校和教研組組織的各項活動。 在仔細搞好教學工作的同時，我還非常留意自身素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，虛心向有閱歷的老師請教，仔細對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到熬煉、提高。 本學期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與同學家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學得到不同的進展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 學校數(shù)學個人教學總結范文二 一年的時間就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以仔細負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職

6、責。 上半年不僅擔負著三班級兩個班的數(shù)學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課;下半年擔負著一班級兩個班數(shù)學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好學校生的思想品德、平安等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的進展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。信任在今后的工作中,會盡我最大的努力吧! 現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面： 一、思想方面： 本人能樂觀參與校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，仔細貫徹國家的教育方針政策，遵紀守法，團結同志;在工作中，

7、留意發(fā)揮國家員先鋒模范帶頭作用，本年度評為“優(yōu)秀共產國家員”的榮譽?！?01x年度考核優(yōu)秀。 二、教學方面: 1、首先做好課前預備工作，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無預備之仗，我樂觀查找課件，制作課件，預備、制作教具，采納直觀教學。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。 培育學困生的學習愛好，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最終由老師點評講解。準時確定表揚和鼓舞同學;做課堂練習時，留意對學困生進行面對面的輔導，

8、課后寫教學反思，找出不足。 2、 我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的急躁講解，使部分留級同學進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成果很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓舞，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成果大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得樂觀主動的學習了。 3、學校生的作業(yè)，依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，準時收回批改，存在問題準時訂正;因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成果均超于上級要求的平均分。 三、班主任工作： 1、首先抓好學校生的德育、平安等教育工作。同學的德育與平安是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工

9、作的秘訣就是愛與“勤”，師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛就是了解。 愛同學就要了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭狀況、學問基礎、學習成果、愛好愛好、性格氣質、做到深刻了解。 2、愛就是敬重。敬重、理解、信任同學。敬重同學要敬重同學的人格，理解同學要從兒童的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學要信任他們的潛在力量，放手讓同學在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產生依靠感，因此，只有愛才會產生巨大的力氣。勤是班主任勤到班級了解把握學校生的心理、學習等狀況，準時

10、解決存在的問題;同時，保持與同學家長取得聯(lián)系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。 四、樂觀參與校內外教研活動。 到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⑴c全國聞名教育專家學校精品課堂展現(xiàn)課研討會學習， 取長補短，吸取精華;今年本人參與兩次中學校老師國培學習，利用晚上休息日，在網(wǎng)絡學習期間留意傾聽名師專家講座，與很多學員進行溝通、共同探討數(shù)學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。 學校數(shù)學個人教學總結范文三 匆忙忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與同學

11、們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。 一、指導思想 教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教育學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉變學校生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使同學體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

12、 二、加強業(yè)務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想 ，提高自己的理論水平和實踐水平。一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮亮的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生氣。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，常常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，樂觀探究新的教學路子，努力提高自己的教學水平。 三、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 1、備課仔細認真，盡力做到科學、精確

13、、嚴密。 備課時力求深化理解教材，精確 把握重點和難點。仔細編寫教案，力爭 突出新教材新思路新方法。 2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 (1)在平常的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主，堅持同學為主體，老師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，敏捷設計教法，樂觀引導同學在主動探究、合作溝通數(shù)學學問的過程中，領悟和把握數(shù)學思想方法，注意對同學數(shù)學力量的培育。 (2)創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望。教學中始終圍繞同學的日常生活，創(chuàng)設大家熟識的情境：這樣消退了同學對學問的生疏感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。 四、教學反思 1、注意將學問積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強學問運用的綜合性，敏捷性與實踐性; 2、注意學問的全方位整合與綜合運用，分析; 3、在學問學習過程中，注意培育同學學問回顧與反思的習慣; 4、在學習過程中強調自立思索與合作溝通相結合，培育同學積累學問，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和力量，培育初步的應用意識; 5、 在學問學習的過程中;留意力量的培育及習慣的養(yǎng)成; 6、在學習過程中引導同學體會數(shù)學的價值，培育勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應將來社會生活點和進一步進展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。 不足之處： 個別同學學問把握