十二月助理社會工作師資格考試社會工作實務第二階段補充試卷（附答案和解析）

1、十二月助理社會工作師資格考試社會工作實務第二階段補充試卷（附答案和解析）一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意）。1、傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當?shù)孛裾块T根據(jù)他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。張某工作十分認真，但常常發(fā)脾氣，領導收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了解到，由于殘疾，張某內(nèi)心非常自卑，一次戀愛失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問題，社會工作者采取()方法來幫助他比較合適。A、社會行政B、社區(qū)工作C、小組工作D、個案輔導【參考答案】：D【解析】：社會工作的方法在優(yōu)撫安置領域有非常廣闊的應用空間，針對不同的優(yōu)撫安置社會

2、工作服務人群又有著不同的切人點和著重點。此題因為是個人的問題，應采取個案輔導方式，選擇D。2、社會工作者小王受區(qū)婦聯(lián)委托，在其服務的社區(qū)開展受虐婦女的服務需求調(diào)查。受虐婦女們受到“家丑不能外揚”這一傳統(tǒng)觀念的影響，最初不愿接受小王的訪談。在小王的關心、支持和不懈努力下，受虐婦女們終于敞開心扉，講述她們的受虐經(jīng)歷和應對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的（）。A、表達性需求B、比較性需求C、感覺性需求D、規(guī)范性需求【參考答案】：C3、13歲的小月自父母離異后與母親一起生活。最近，她結(jié)交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時徹夜不歸。媽媽很擔心，希望她能好好學習。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關系非常緊張。在

3、評估了小月母女的需求后，社會工作者決定采取親職教育。下列任務中屬于親職教育的是（）。A、為小月提供溝通技巧訓練B、為小月提供課業(yè)輔導C、讓小月改變夜不歸宿的行為D、為小月母親提供溝通技巧訓練【參考答案】：D4、大力夫妻帶著16歲的女兒來見社會工作者，女兒出現(xiàn)厭食癥已有半年，明顯消瘦，無法上學。面談過程中，社會工作者發(fā)現(xiàn)，大力因婚外情一年前開始與妻子鬧離婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女兒面前不停地抱怨丈夫。社會工作者經(jīng)過分析，認為女兒的厭食癥與他們的夫妻關系有關。根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療原理，社會工作者對該家庭干預的主要目標應是()。A、改善夫妻關系，幫助夫妻妥善處理婚姻問題B、改善親子關系

4、，減少母親情緒對女兒的負面影響C、重構(gòu)家庭界限，引導母親不再讓女兒涉入夫妻次系統(tǒng)D、調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)，協(xié)助父母齊心協(xié)力幫助女兒走出困境【參考答案】：D5、矯正對象小張經(jīng)社會工作者小王推薦，參加由某職業(yè)學校為失學失業(yè)青少年開辦的為期兩年的教育培訓。兩個月后，小王在隨訪時了解到，學校老師認為小張表現(xiàn)不錯，但小張覺得同學們用異樣的眼光看自己，他感到焦慮、緊張，開始不愿意參加培訓。按照認知理論，小王針對小張的情況宜采取的措施是()。A、贈送小張喜歡的游戲幣，鼓勵他繼續(xù)培訓B、對小張進行“冥想”放松訓練，調(diào)整他的焦慮情緒C、幫助小張理性看待同學們的態(tài)度，努力學習，贏得尊重D、無條件關懷小張，增加隨訪的次數(shù)【

5、參考答案】：C【解析】：小張的問題由于其非理性信念引起，根據(jù)理性情緒療法，應當幫助小張理性看待同學們的態(tài)度。6、14歲的初中生小茜經(jīng)歷了一次嚴重的交通事故。此后一個月，小茜一直感到恐懼，一聽到汽車鳴笛聲就大喊大叫，晚上睡覺一定要家人陪伴。家長為此向社會工作者求助。社會工作者依據(jù)專業(yè)知識判斷，小茜所面臨的危機屬于()。A、情境危機B、成長危機C、認知障礙D、溝通不良【參考答案】：A【解析】：危機通常分為兩類，一是成長危機，即每個人在成長過程中需要面對不同的任務而產(chǎn)生的危機；二是情境危機，即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機。7、一個求助對象找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩。”這時，

6、社會工作者首先要做的是，通過與求助對象的初步接觸評估求助對象的問題，并與有需要的求助對象協(xié)商，看其是否能夠成為自己的服務對象。這個過程就是社會工作的()。A、接案B、預估C、評估D、介入【參考答案】：A【解析】：社會工作的接案，即把有需要的求助者納入個案工作的工作程序中。此案例正是社會工作的接案過程。故選A。8、摩塞把婦女的需求分為實用性社會性別需求和戰(zhàn)略性社會性別需求兩種，以下（）場景屬于滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求。A、社會工作者小李幫助王女士找到一份織補工作B、志愿者幫助張女士看護寶寶C、沼氣改建項目使婦女用上清潔能源做飯D、李女士競選村委會主任【參考答案】：D9、小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖

7、突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成為社會工作者大剛的服務對象。在小強案件的審理過程中，作為社會工作者的職責之一，大剛應向法庭提交犯罪嫌疑人的()。A、法庭審判方案B、個案會談筆錄C、背景調(diào)查報告D、犯罪事實記錄【參考答案】：C【解析】：矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責是通過與受助者(犯罪嫌疑人)及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報告，提交法庭做審判參考。10、根據(jù)最近我國第()次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)報告，全國各類殘疾人的總數(shù)為8296萬人。A、一B、二C、三D、四【參考答案】：B11、在醫(yī)務社會工作中，社會工作者要為因疾病而面臨危機處境的病人及其家

8、屬進行危機干預。在危機干預時，要強調(diào)介入的（）。A、服務性B、預防性C、及時性D、長效性【參考答案】：C12、在青少年社會工作中，()原則要求社會工作者注意到每個青少年的不同成長經(jīng)歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應與調(diào)試方式。A、尊重青少年的價值與尊嚴B、接納與關愛青少年C、注重青少年的個別需求D、協(xié)助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力【參考答案】：C【解析】：在青少年社會工作中，要注重青少年的個別需求。每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化，也都有不同的反應與調(diào)試方式。社會工作者應根據(jù)每個青少年的不同情況制訂個別化的服務計劃。13、某社區(qū)為了更好地服務于老年人，組織一些有閑暇時間身

9、體健康的居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人，從社區(qū)照顧模式的實施策略角度看，上述做法旨在建立()。A、直接服務網(wǎng)絡B、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡C、間接服務網(wǎng)絡D、服務對象自身的互助網(wǎng)絡【參考答案】：A【解析】：提供直接服務的網(wǎng)絡是指以地域社區(qū)為基礎，在同一社區(qū)內(nèi)動員親人、鄰居、居民或志愿者等去幫助社區(qū)內(nèi)有需要的人士，借此建立一個支援系統(tǒng)。故答案應選A14、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為()。A、生理需要一安全需要一歸屬與愛的需要一尊重的需要一自我實現(xiàn)的需要B、安全需要一生理需要一歸屬與愛的需要一尊重的需要一自我實現(xiàn)的需要C、生理需要一安全需要一尊重的需要一歸

10、屬與愛的需要一自我實現(xiàn)的需要D、生理需要一安全需要一歸屬與愛的需要一自我實現(xiàn)的需要一尊重的需要【參考答案】：A15、在傾聽了一對夫妻對孩子許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應中，正確的是（）。A、“你們對孩子有許多不滿，目前你們最想解決的是什么?”B、“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始”。C、“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理的?”D、“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認為該怎么辦?”【參考答案】：B【解析】：聚焦技巧是指社會工作者幫助受助家庭成員收窄注意的焦點，將受助家庭成員的注意

11、力集中在需要解決的問題上，以便對問題作出深入的探索，保證服務介入活動的效率。16、當所有延長結(jié)案時間的努力都無效時，有些服務對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助，對結(jié)束關系充滿焦慮。這種負面反應屬于()。A、倒退B、討價還價C、否認D、憂郁【參考答案】：D【解析】：社會工作中，終止關系可能給服務對象帶來“分離焦慮”等感受。其中，憂郁表現(xiàn)為當所有延長結(jié)案時間的努力都無效時，有些服務對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助，對結(jié)束專業(yè)關系充滿焦慮。17、小王是敬老院的社會工作者，他開展了一系列活動，以改善敬老院的照顧質(zhì)量。其中，屬于園藝模式的活動是()。A、組織老年人參加社區(qū)文藝演出B、改善敬老院的無障礙設施

12、C、請營養(yǎng)顧問評估并改進現(xiàn)有食譜D、定期為老年人進行健康檢查【參考答案】：A【解析】：“園藝模式”中，首要任務是滿足老人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力。園藝模式所提供的照顧是以人為本的，重點是老人的社會和感情要求。18、在制定服務計劃階段，定義目標是指()。A、解釋目標的詞義B、已經(jīng)解釋清楚的目標C、將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行D、將社會工作者和服務對象共同選擇的目標闡釋清楚【參考答案】：C【解析】：定義目標是在目標篩選出來后將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行。19、關于學校社會工作與學校其他工作的關系，下列說法不正

13、確的是（）。A、學校社會工作以學校為本，工作方法突出由外而內(nèi)B、學校社會工作關注學生的社會關系與社會互動C、學校社會工作需要與班主任密切合作，及時溝通D、學校社會工作包含生活管理，注重提高學生生活質(zhì)量【參考答案】：A【解析】：學校社會工作與學校其他工作的關系有四種：與德育的關系。學校社會工作注重以學生為本，工作方法突出由內(nèi)而外；而學校德育則以學校及社會的思想道德要求為本。與心理健康教育的關系。學校社會工作強調(diào)學生作為社會主體，關注學生的社會關系與社會互動。與班級管理的關系。在日常的學校工作中，社會工作者需要與班主任密切合作，及時溝通，交換相關信息和資訊。與生活管理的關系。學校社會工作包含著生活

14、管理的很多內(nèi)容。學校社會工作和學校生活管理的共同目的都是希望學生能夠充分發(fā)揮個人的特長和愛好，提高學生生活質(zhì)量。20、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個兒子，但是小莉一直想要一個女兒，生完孩子后小莉有點輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至會打罵孩子，小王十分的擔憂和郁悶，尋求社工。社工介入后，除了要給小莉做心理疏導以外，還需要為這對夫妻提供()服務。A、親職教育B、兒童支持服務C、母嬰保健服務D、家庭寄養(yǎng)服務【參考答案】：A【解析】：題中，小莉由于想要女兒，而不愿意看NJ1子，社工對小莉提供親職教育可使小莉重視兒童的權(quán)利，增強她科學育兒的理念。21、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想

15、讓自己的孩子多了解大學生活，為未來的學習做好準備。小王開展青少年救助，他適宜采取的做法是()。A、邀請這些學生到社區(qū)活動中心，讓他們討論具體的活動計劃B、邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動C、組織大學生志愿者幫助這些學生D、自主設計適合這些學生特點的游戲活動【參考答案】：C【解析】：大學生最了解大學生活，可以很好的幫助他們。22、針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體而開展的社會工作服務，屬于哪類青少年社會工作？()A、微觀層面B、客觀層面C、主觀層面D、中觀層面【參考答案】：D23、在對醫(yī)務社會工作服務對象進行危機介入時，應遵守（）原則。A、及時性B、長效型C、診斷性

16、D、權(quán)宜性【參考答案】：C【解析】：考點：危機介入。在對醫(yī)務社會工作服務對象進行危機介入時，應遵守診斷性原則。24、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的13常起居，近來感到力不從心，向社會工作者小林求助。小林擬運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務，其適宜的做法是()。A、請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務B、邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組C、請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭D、動員張大爺人住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒常去探望【參考答案】：B【解析】：家庭思維”是指把老年人看成是復雜的多代關系系統(tǒng)的一部分。這一關系系統(tǒng)對老年人的生活有重大影響，是老年人與他人交往并獲得支

17、持的基本來源。照顧老年人的工作會面臨許多壓力。社會工作者可以開辦照顧者支持小組，維系住照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照顧事宜效率更高，更有收獲。題中，小林運用“家庭思維”的方式開展服務，可以邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組，以此來緩解照顧壓力。25、志愿者參與社會服務的動機各有不同，有以自我為中心的動機，也有以利他和社會為中心的動機。下面不屬于以志愿者自我為中心的動機的是()。A、有機會體驗新的生活方式和文化B、能表現(xiàn)和證明自己的成就C、自我成長、發(fā)展與成熟D、受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務【參考答案】：D【解析】：志愿者參與社會服務的動機各有不同，有以自我為中心的動

18、機，也有以利他和社會為中心的動機。其中以自我為中心的動機包括：(1)想獲得工作經(jīng)驗，學習新技術(shù)；(2)希望感覺到被需要、被感激、被欣賞、受他人尊敬或被人引以為傲；(3)填補心靈空虛，減少寂寞；(4)有機會體驗新的生活方式和文化；(5)能表現(xiàn)和證明自己的成就，如良好的工作技巧和勝任工作的能力；(6)現(xiàn)在幫助別人，將來會“善有善報”；(7)自我成長、發(fā)展與成熟。26、社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技術(shù)被稱為()技巧。A、支持性B、接納性C、影響性D、關注性【參考答案】：A【解析】：支持性技巧是社會工作者借助口頭和身體語言讓服務對象感受到被理解、被接納的一系列技巧

19、。故選A。27、根據(jù)社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法，社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事，多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務活動開展過程中注意收集活動反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是（）方法。A、社區(qū)社會工作B、社會工作行政C、社區(qū)綜合治理D、社會工作研究【參考答案】：B【解析】：社會工作行政是將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?，宏觀上，既要將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又將服務經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂。題中，先根據(jù)政策法規(guī)，開展宣傳服務活動，同時又總結(jié)經(jīng)驗，以促進社區(qū)矯正制度的完善，正

20、是采用了社會工作行政的方法。28、課后服務是補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容之一，那么以下關于課后服務的描述不正確的是（）。A、為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務B、為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間C、降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面，臨的各種風險D、該種輔導方式主要以親子教育為主【參考答案】：D29、北京現(xiàn)有一家腦癱患兒家長俱樂部，俱樂部的成員互相幫助，共同面對孩子的疾病給家庭帶來的巨大痛苦。請問這樣的俱樂部屬于()。A、治療小組B、支持小組C、教育小組D、成長小組【參考答案】：B【解析】：腦癱患兒家長小組屬于支持類小組。30、在制訂老年人工作計劃

21、時要充分()，即使是身體孱弱的老年人，也希望能盡量掌控自己的事情。A、讓老年人的家人參與B、讓老年人的好朋友參與C、吸收老年人參與D、讓老年人信得過的人參與【參考答案】：C31、特困人員小王因病搶救無效亡故，社會工作者小楊積極聯(lián)系殯葬管理部門，處理喪葬事宜，并確保亡故的小王能夠享受到當?shù)刂贫ǖ幕菝駳浽嵴?。小楊的做法屬于為特困供養(yǎng)人員（）。A、提供基本生活條件B、提供日常生活照料C、提供疾病治療D、辦理喪葬事宜【參考答案】：D32、社會工作者小李在與服務對象小強的面談中了解到，小強上課經(jīng)常走神，注意力很難集中，學習跟不上老師的教學進度，為此，小李與小強共同制定了改善小強學習狀況的目標，下列目標

22、中，恰當?shù)氖?)。2015年真題A、減少小強上課走神的次數(shù)B、提高小強的學習能力C、延長小強上課注意力的集中時間D、改變小強注意力不集中的習慣【參考答案】：C【解析】：本題考查設定目標。33、某地根據(jù)當?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了禁止拐賣婦女兒童行動計劃。這一舉措旨在回應婦女的()需要。A、生殖健康B、權(quán)益保障C、特殊保護D、性別公正【參考答案】：B34、接案會談的目的在于()。A、界定服務對象的問題B、雙方交換經(jīng)驗和看法C、了解服務對象最關心的事項是什么D、表達各自的態(tài)度和意愿【參考答案】：C【解析】：接案會談的目的在于了解服務對象最關心的事項是什么，以便達到助人目標。因此，C選項正確。35、

23、小趙是一名醫(yī)務社會工作者，在工作過程中，一方面他要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映，提升急診室的服務質(zhì)量，另一方面還要通過構(gòu)建醫(yī)患關系溝通良性渠道，獲得社會大眾的理解與支持，此時小趙在急診服務中所擔當?shù)慕巧牵ǎ?。A、充當病患及其家屬的支持者B、充當急診管理的協(xié)調(diào)者C、充當醫(yī)護人員協(xié)助者D、充當醫(yī)護人員的支持者【參考答案】：B【解析】：急診室協(xié)調(diào)急診管理工作的內(nèi)容包括兩個方面：社會工作者要將急診室的工作狀況、工作需要向醫(yī)院管理層反映，提升急診的服務質(zhì)量，促進整個醫(yī)院的溝通與協(xié)調(diào)。社會工作者通過構(gòu)建醫(yī)患溝通良性渠道，獲得社會大眾的理解與支持，及時發(fā)現(xiàn)并預防急診醫(yī)療糾紛，防范于未然。題

24、中，小趙在急診服務中充當急診管理工作協(xié)調(diào)者的角色。36、社會工作者在處理老人的認知和情緒方面的問題時，要注意老年人的()。A、病程時間B、癥狀表現(xiàn)C、癥狀強度D、對介入的態(tài)度【參考答案】：D【解析】：老年社會工作者在處理老人的一些認知和情緒方面的問題時，要注意老年人對待介入的態(tài)度。老年人可能對認知和情緒問題有偏見，幫助老年人學會識別和接納自己的各種情感狀態(tài)是介人工作中非常重要的組成部分。37、定量研究的方法論基礎是()。A、存在主義B、現(xiàn)象學C、敘事主義D、實證主義【參考答案】：D【解析】：定量研究基于實證主義方法論，在嚴格設計的基礎上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進

25、行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關系。問卷調(diào)查、實驗研究都是定量研究的常用方法。38、目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮()因素。A、服務對象的發(fā)展階段和特點B、問題的緊迫程度C、可擁有和可動員的資源D、機構(gòu)的目標【參考答案】：C【解析】：目標優(yōu)先次序的界定主要需要考慮的是可擁有和可動員的資源。故選C。39、()是指防止一切危及國家安全和人民群眾生命財產(chǎn)安全行為的發(fā)生。A、防火B(yǎng)、防盜C、防破壞D、防其他治安災害事故【參考答案】：C【解析】：本題考查的是防破壞的概念。協(xié)助公安機關開展的群防群治的工作內(nèi)容和要求是：(1)防盜；(2)防火；(3)防破壞；(4)防其他治安災害事故。40、某

26、兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒院的生活成本進行追蹤分析，并向有關部門提交了報告，上級政府參考他的建議后，決定提高孤兒的月基本生活費標準，小王的做法是在實現(xiàn)社會工作()的目標。A、發(fā)展人際關系B、維持社會穩(wěn)定C、增強個人能力D、促進社會公正【參考答案】：D【解析】：社會工作承擔著重要的社會責任，它在社會層面的目標是解決社會問題、促進社會公正。41、社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務過程中的()。A、接案B、預估C、計劃D、評估【參考答案】：A【解析】：在接案階

27、段，社會工作者經(jīng)過與服務對象的初步接觸后，就可以和服務對象達成一個初步的協(xié)議。主要包括以下幾個方面：機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務；對服務對象問題的初步界定；相互的角色期望及暫定的工作時間長度。42、在某少年宮工作的社會工作者小劉，為一些存在親子沖突的家庭設計了親子平行溝通小組。以下表格所列的上組活動計劃中，與父母組的“分析聆聽的障礙”活動相對的應該是子女組的()活動。父母組子女組訂立目標、相互認識訂立目標、相互認識分析聆聽的障礙跨組交流跨組交流情緒控制回應批評的技巧處理沖突的方法處理沖突的方法跨組練習跨組練習分析總結(jié)分析總結(jié)A、學習做個好孩子B、建立同輩群體支持C、學習同理的表達D、學習表達

28、的技巧【參考答案】：D【解析】：親子平行溝通小組的活動設計有十分鮮明的特點，即內(nèi)容相互呼應。在父母組的活動內(nèi)容是分析聆聽的障礙，那么子女組的內(nèi)容應該相應的是學習表達的技巧，聽與說相互呼應。43、為加快培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才，國家財政部等五部門自2011年開始實施自主就業(yè)士兵教育資助政策。這項政策滿足退役士兵()的需要。A、適應角色轉(zhuǎn)變B、獲取社會承認C、獲取社會尊重D、提高就業(yè)能力【參考答案】：D44、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優(yōu)撫對象。前些天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了。老曾十分悲傷，情緒低落，不愿見人。社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，分享對生命的感悟，相約

29、互相鼓勵扶持，走過生命歷程，社會工作者組織的小組是()。A、教育小組B、成長小組C、治療小組D、支持小組【參考答案】：D【解析】：支持小組用來幫助服務對象在富于支持性的小組環(huán)境中度過生活轉(zhuǎn)變帶來的驚濤駭浪，諸如突發(fā)傷殘、確診患了慢性病或者變換居住的地方、身邊院友的離世。45、社會工作者在社區(qū)推行一項“鄰里守望相助”計劃，目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會和媒體表達對社區(qū)問題的關注，并鼓勵居民組織起來，促進共同目標的產(chǎn)生和實現(xiàn)。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是()。A、教育者B、倡議者C、顧問D、使能者【參考答案】：D【解析】：協(xié)助居民表達對社區(qū)問題的不滿，鼓勵和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的

30、溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產(chǎn)生，促成共同目標的實現(xiàn)。故選D。46、小浩的成績一直在班里名列前茅，升入初二以來，成績卻直線下降，原來開朗的他現(xiàn)在每天上課無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，小浩似有輕度抑郁癥狀。家訪中社會工作者還了解到，一年前小浩父母離婚，母親將小浩交給年邁的外婆照顧，自己去了外地工作。社會工作者與班主任溝通了小浩的情況后決定，由班主任負責關照小浩在學校中的學習和生活，放學后安排同學陪小浩回家、一起做作業(yè)，現(xiàn)在的小浩又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運用了（）的方法增強小浩的抗逆力。A、教授生活技能B、提供關

31、懷與支持C、提出高期望D、提供機會促進參與【參考答案】：B47、在具體開展親職教育輔導服務時，“父母效能訓練模式”教導家長如何能成為一位有效的()強化親子關系。A、教育者B、管理者C、使能者D、輔導者【參考答案】：D【解析】：在具體開展親職教育輔導服務時，“父母效能訓練模式”教導家長如何能成為一位有效的“輔導者”，如何強化父母與子女之間的親子關系，如何運用接納、尊重、同理、傾聽等輔導技巧與子女做有效的溝通?！案改感苡柧毮Ｊ健敝饕ㄈ齻€重點：積極傾聽、使用“我一訊息”、積極溝通。48、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財務主管職位，成為矯正對象。她痛苦萬分，情緒低落，沉默

32、寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導中，不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務主要滿足了矯正對象()的需要。A、基本生存B、教育保護C、家庭生活D、再社會化【參考答案】：D【解析】：矯正社會工作的一個重要目標是通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，成為正常成員。社會工作者要在專業(yè)價值觀的指引下，運用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為罪犯(或具有犯罪危險性的人員)及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓、生活照顧

33、以及社會環(huán)境改善等方面的服務，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應社會生活。本題案例中，阿麗成為矯正對象后，痛苦萬分，情緒低落，在社會工作者的幫助下，調(diào)整了心態(tài)，找到了新工作。49、社會工作專業(yè)守則是社會工作者在工作中需要遵守的基本準則。社會工作者小強在實際工作中遇到了一些困難，其中對服務對象應有的態(tài)度和行為方面有所困惑。下面有關社會工作專業(yè)守則的內(nèi)容表述中可以幫助小強的應該是()。A、重視同事的工作；共同執(zhí)行守則B、尊重服務對象的權(quán)益；嚴守服務對象的秘密；公平服務大眾C、恪守公私分明；信守機構(gòu)政策D、充實社會工作知識和能力；促進專業(yè)發(fā)展；約束不當行為【參考答案】：B【解析】：這道題主要

34、考查社會工作專業(yè)守則的內(nèi)容。這里涉及社會工作者應該對服務對象持怎樣的態(tài)度、負起怎樣的責任。50、在造成農(nóng)村婦女貧困的諸多因素中()原因是主要的。A、自身知識落后技能欠缺B、自信心低、上進心不足C、在獲得教育、生產(chǎn)等資源方面的機會有限所造成的結(jié)構(gòu)性D、家庭負擔重、在自身發(fā)展上勤奮不足【參考答案】：C【解析】：對婦女貧苦結(jié)構(gòu)性因素理解的考查，只有C選項是最主要的，其它選項也是原因但相列來說不是最主要的。51、小勇是一名精神分裂癥患者，正接受住院治療。主治醫(yī)生告訴社會工作者小李，這已經(jīng)是小勇第三次人院了，他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家病情就會反復，針對小勇的情況，小李首先應做的是（）。A

35、、了解其家庭狀況B、幫助其家庭成員增能C、開展家庭治療D、滿足其家庭成員需要【參考答案】：A【解析】：家庭處境化原則假設，家庭是家庭成員日常生活的場境。它要求社會工作者觀察和評估家庭成員的需求時，把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動交流狀況，關注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場景中的觀察和評估，才能準確把握家庭成員的真實需求，并且提供能夠符合實際家庭處境的解決方案。題中，小勇第三次人院了，他每次在醫(yī)院的治療效果都很理想，但一回到家病情就會反復，針對小勇的情況，小李首先應做的是了解其家庭狀況。只有建立在家庭日常生活場景中的觀察和評估，

36、才能準確把握家庭成員的真實需要，從而提供能夠符合實際家庭處境的解決方案。52、某社區(qū)聚集了大批服刑人員子女，社工為他們提供法制宣傳教育和法律咨詢服務，幫助他們提高自我保護意識和能力，此舉屬于維護青少年合法權(quán)益的()方面。A、困難幫扶B、權(quán)益保護C、法律服務D、心理疏導【參考答案】：C【解析】：法律服務是指為青少年提供法制宣傳教育和法律咨詢服務，幫助青少年增強學法、遵法、守法、用法意識，提高自我保護意識和能力，必要時幫助聯(lián)系法律援助部門給予援助。53、社會工作者小王在總結(jié)上一年度工作時，列出了自己承擔的幾項主要工作，其中屬于社會工作中發(fā)揮維持社會秩序功能的活動是()。A、舉辦社區(qū)運動會B、建立居

37、民科普宣傳小組C、組織社區(qū)巡邏D、開展老年人健康知識講座【參考答案】：C【解析】：社會工作具有維持社會秩序的功能。社會工作在最一般的意義上來說是具體解決社會問題的專業(yè)活動，對有困難人士問題的解決不但可以給他們以實際的幫助，而且這些問題的解決可以減少因問題激化而可能產(chǎn)生的對社會秩序的沖擊，從而有助于社會穩(wěn)定。在這里，社會工作通過提供服務而間接地起到社會管理的功能。54、某學校社會工作者小王向初二年級的150名學生發(fā)放了“上網(wǎng)習慣調(diào)查表”，結(jié)果顯示有7名學生每周上網(wǎng)時間超過50小時，且主要是玩網(wǎng)絡游戲，小王聯(lián)系班主任和家長，他們也反映這幾位孩子的學習成績不好，在家里也不和父母交流。小王設計了6節(jié)小

38、組活動，期望幫助他們逐步減少上網(wǎng)次數(shù)，他采用的類型是()。A、教育小組B、成長小組C、治療小組D、支持小組【參考答案】：A【解析】：教育小組是幫助組員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式，來達到改變成員的目標。55、小翠16歲患精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲了，一直待在家里。社會工作者了解到這個情況后開始和小翠及其家人接觸。社工和小翠的家人一起討論小翠的特點和優(yōu)點。小翠曾經(jīng)學過打字，有一定的基礎。社工幫助小翠聯(lián)系機構(gòu)，讓她慢慢接受培訓。小翠后來找到了一份社會服務機構(gòu)的兼職工作。小翠的情緒和狀態(tài)有了很大的改變，家里人也感到很高興。這個案例中，社

39、會工作者提供的服務是一種()。A、危機干預B、外展服務C、心理輔導D、職業(yè)相關服務【參考答案】：D56、下列情形中，適合運用小組工作的方法來解決問題的是（）。A、危機干預的輔導B、戒酒C、幫助搬家D、孕婦健康管理【參考答案】：B【解析】：健康教育和培養(yǎng)良好生活習慣特別適合運用小組工作方法，包括：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和干預危險因素的健康教育；慢性疾病的管理、康復和疾病適應，如高血壓、糖尿病和腎臟病的控制等；在社區(qū)中還可以通過孕婦減壓小組、孕期知識教育小組，幫助孕婦應對壓力、處理焦慮、提升照顧新生兒的能力、降低產(chǎn)后抑郁

40、病的發(fā)生率等。題中，社會工作者可運用小組工作法幫組黃先生戒酒以培養(yǎng)良好的生活習慣。57、小張是一名肢體殘疾人，一天他去做康復，職業(yè)醫(yī)師說“來，咱們先做一個全方位的身體檢查”，國際勞工組織在1985年殘疾人職業(yè)康復的基本原則第三版中明確規(guī)定了職業(yè)康復的主要內(nèi)容包括6個方面，該職業(yè)醫(yī)師做的屬于（）。A、掌握殘疾人的身體狀況B、了解心理和職業(yè)能力狀況C、殘疾人職業(yè)培訓D、提供必要的適應性培訓【參考答案】：A58、間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)甚至更大的社會系統(tǒng)為關注對象，由社會工作者代表服務對象采取行動，通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助服務對象。以下屬于間接介入的是()。A、幫助服

41、務對象進行認知重構(gòu)B、開展主題小組服務C、探訪服務對象家庭或機構(gòu)，請求配合D、游戲治療【參考答案】：C59、中國共產(chǎn)黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在()。A、堅持以經(jīng)濟建設為中心B、堅持四項基本原則C、堅持改革開放D、堅持執(zhí)政為民【參考答案】：D60、社會工作者要設身處地為他人著想、建立積極和良性的溝通交流關系、幫助服務對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。這體現(xiàn)了國際社會工作界所推崇的社會工作價值觀中的()。A、注重服務中人與人之間關系的重要性B、強調(diào)服務對象個人的尊嚴和價值C、注重能力培養(yǎng)和再學習D、待人真誠和守信【參考答案】：A【解析】：社會工作者設身處地為他人著

42、想（即換位思考）、建立積極和良性的溝通交流關系、幫助服務對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助，這屬于注重服務中人與人之間關系的重要性。故選A。二、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意）。61、城市低保對象是指共同生活的家庭成員人均收入低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ蠘藴实挠蟹寝r(nóng)業(yè)戶口的城市居民。請問下列哪些人可以屬于城市低保對象？()A、每月靠老伴1000元退休金為生，患糖尿病，看病支出平均300元的農(nóng)村戶口李奶奶B、無兒無女、無勞動能力的孤寡老人C、失業(yè)救濟期滿仍未找到工作，靠妻子零工1000元月收入的陳師傅一家四口D、下崗失業(yè)后沒有正式工作，以平均月收

43、入3000元為生的開黑車的李師傅一家三口E、車禍截肢一直閑置在家的單身漢鄭師傅【參考答案】：BCE【解析】：本題考點屬于城市最低生活保障制度的救助對象的規(guī)定。選項A中李奶奶是農(nóng)村戶口，不屬于城市低保對象；而選項D中李師傅雖然下崗沒有正式工作，但開黑車的收入使得其家庭人均收入高于最低生活保障標準。故BCE是正確的。62、結(jié)案時服務對象的正面反應有()。A、對獲得成長與成功的欣喜B、對整個工作過程帶給他們新認識的肯定C、感覺視野開闊了D、對社會工作者過分依賴E、對未來充滿信心【參考答案】：ABCE【解析】：結(jié)案時的正面情緒反應包括對獲得成長與成功的欣喜，對整個工作過程帶給他們新認識的肯定，感覺視野

44、開闊了，對與社會工作者關系的滿意，對社會工作者的幫助充滿感激，對未來充滿信心等。63、在個案服務中，社會工作者在收集完資料并對服務對象的問題進行評估之后，與服務對象一起制訂計劃，為了保證計劃的守備，社會工作者應做到()。A、說明需要轉(zhuǎn)介的情況B、準確分析服務對象的需要C、明確服務工作的目標、階段和方法D、簽訂協(xié)議E、了解服務對象擁有的資源【參考答案】：BCE【解析】：此題考查的是個案工作中各階段的工作重點。根據(jù)制訂一個完備的服務工作計劃要做到的五項要求，此題選BCE。64、在地區(qū)發(fā)展模式中，社會工作者承擔的主要角色有()。A、使能者B、教育者C、方案執(zhí)行者D、技術(shù)專家E、中介者【參考答案】：A

45、BE【解析】：地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，并強調(diào)參與者的自立、自助和成長，因此社會工作者主要扮演的角色有：(1)使能者。協(xié)助居民表達對社區(qū)問題的不滿，鼓勵和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產(chǎn)生，促成共同目標的實現(xiàn)。(2)教育者。社會工作者要通過培訓，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。(3)中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調(diào)動社區(qū)資源，解決社區(qū)存在的問題。65、社區(qū)構(gòu)成要素是()。A、人口B、地域C、資源D、歸屬感、認同感E、血緣關系【參考答案】：ABCD66、80歲的老李喪偶三個月后，結(jié)識了

46、離異的老張，并欲與其辦理結(jié)婚，遭到子女們的強烈反對及阻撓。老李的子女提出，雙方老人可以共同生活，不許辦理婚姻登記，否則他們不再承擔贍養(yǎng)與照顧義務，并會收回所租的房屋。根據(jù)老年人權(quán)益保障法，老李可以以子女侵犯了他()為由，向人民法院提起訴訟。A、婚姻自由權(quán)B、享受最低生活保障C、生活保障權(quán)D、享愛家庭贍養(yǎng)的權(quán)力E、住房權(quán)【參考答案】：ADE【解析】：在家庭贍養(yǎng)與撫養(yǎng)方面，老年人的合法權(quán)益具體包括五項：(1)享受家庭贍養(yǎng)與撫養(yǎng)的權(quán)利；(2)住房權(quán)；(3)婚姻自由權(quán)；(4)財產(chǎn)所有權(quán)；(5)繼承權(quán)。67、社會工作主要通過()來促進社會和諧。A、在社會成員之間建立相互支持的關系B、致力于建立一個相互關

47、懷的社會C、創(chuàng)設工作崗位D、具體服務解決具體問題E、在社會上弘揚服務和慈善精神，促進互相關愛的良好的社會風氣的形成【參考答案】：ABDE【解析】：社會工作以人為本，致力于在社會成員之間建立相互支持的關系，致力于建立一個相互關懷的社會，同時在解決人們的具體問題方面做細致、有效的工作，也可以在社會上弘揚服務和慈善精神，促進互相關愛的良好的社會風氣的形成，促進社會和諧。故選ABDE。68、行為治療模式的理論基礎都是強調(diào)()。A、以行為作為理論研究的中心，探討行為習得、改變的規(guī)律B、以學習作為核心，研究行為學習的具體機制和條件C、注重外部環(huán)境在行為習得中的作用D、強調(diào)意識在行為中的作用E、關注入與社會

48、的共同本質(zhì)【參考答案】：ABC【解析】：行為治療模式的三種理論基礎都強調(diào)：以行為作為理論研究的中心，探討行為、習得改變的規(guī)律；以學習作為核心，研究行為學習的具體機制和條件；注重外部環(huán)境在行為習得中的作用。故選ABC。69、15歲的小紅在距家3公里的鎮(zhèn)中學讀初三，一次回家的路上，被一男青年性侵犯。事發(fā)后，小紅幾次欲尋短見，于是家人向社會工作者求助。這時社會工作者應該()。A、處理小紅在此事后的負面情緒B、讓小紅描述被侵犯的細節(jié)以幫助取證C、對小紅進行全面評估并做危險性判斷D、向媒體披露爭取社會同情與支持E、征得小紅同意爭取法律援助【參考答案】：ACE70、下列情形中屬于婚姻無效的有()。A、重婚

49、的B、有禁止結(jié)婚的親屬關系的C、婚前患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的D、未達到法定婚齡的E、雙方父母堅決不同意的【參考答案】：ABCD【解析】：有下列情形之一的，婚姻無效：(1)重婚的；(2)有禁止結(jié)婚的親屬關系的；(3)婚前患有醫(yī)學上認為不應當結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的；(4)未達到法定婚齡的。故選ABCD。71、無論是進行結(jié)果評估還是進行過程評估，在本質(zhì)上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括()。A、咨詢督導和專家的意見B、利用檔案記錄進行評估C、收集服務對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法D、使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料E、

50、服務對象和社會工作者的自我評估【參考答案】：BCD【解析】：收集評估資料的方法時，可以采取的手段包括：(1)利用檔案記錄進行評估；(2)收集服務對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法；(3)使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料。72、婦女社會工作主要是以婦女為服務對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有()。A、開辦婚姻家庭小組B、增加婦女維權(quán)意識C、建立“打工妹之家D、對家庭暴力受虐者進行救助E、倡導開展女性健康普查【參考答案】：ABE【解析】：c和D選項都只是針對婦女中的一部分特殊群體進行的服務，不是針對全體婦女的，因此不能選擇。73、社會服務機構(gòu)的主要籌

51、資方法有()。A、組織進行生產(chǎn)經(jīng)營活動B、項目申請C、私人懇請與電話勸募D、特別事件籌資活動E、可能達到預期效果【參考答案】：BCD【解析】：社會服務機構(gòu)的主要籌資方法有項目申請、私人懇請與電話勸募、特別事件籌資活動。故選BCD。74、當一位因交通事故受傷致殘的案主請求幫助時，社會工作者應該在接案后開展實際調(diào)查工作，全面了解事故發(fā)生時的哪些方面？()A、傷殘者的個人史B、交通部門的處理意見C、有關單位的態(tài)度及處理傾向D、事故經(jīng)過及當事人的認識E、旁人的看法及意見【參考答案】：ABCD75、陳大爺退休之后，感覺無所事事，整天在家看電視，與舊同事的聯(lián)絡也很少。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后，陳大爺更少出門，只是到附近的菜市場購買食物和日用品。根據(jù)社會心理學理論，陳大