關(guān)于小學(xué)班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀四篇范文

1、第 第 頁關(guān)于小學(xué)班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀四篇范文關(guān)于學(xué)校班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文1 去年學(xué)年結(jié)束的時候林校長問我：“你想帶班上嗎？”已經(jīng)教了幾輪一、二班級的我想換換崗位，也想面對新鮮的面孔，更想嘗嘗接班的味道，挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自己。于是跟校長說不想跟班。 本學(xué)期，我如愿當(dāng)三1班的班主任。班級人數(shù)68人，比上學(xué)年多了10人。其中男生39人，個別同學(xué)活潑好動，自制技能差，加上插班進(jìn)來的三位同學(xué)紀(jì)律松散，班干部不夠得力，因此，一學(xué)期來，班主任工作特別吃力。但是面對困難，我沒有放棄，一貫想方設(shè)法培育同學(xué)良好的習(xí)慣。開學(xué)初把班級定為愛心特色班，盼望通過愛心教育使同學(xué)學(xué)會關(guān)懷他人，親睦相處。同時定了嘉獎制度

2、，每周對四個小組進(jìn)行量化評分，周末給優(yōu)勝小組頒發(fā)流淌紅旗，期末嘉獎先進(jìn)小組。班干部分工管理班級事務(wù)。為了管好課間紀(jì)律，還派得力班干看管一樓四個大門，非非常狀況不允許同學(xué)出去。對于行為習(xí)慣差的問題同學(xué)，經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，有時還親自登門家訪，爭取達(dá)到最好的教育效果。 經(jīng)過半年的努力，同學(xué)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)均有進(jìn)步，同時也取得了一些成果。愛心捐款兩次，共捐4000多元。其中1200元購買體育用品捐給五華山區(qū)學(xué)校，300元資助同班的李得誠同學(xué)，2400多元捐助海嘯災(zāi)區(qū)人民。自發(fā)幫大隊(duì)部做了36個捐款箱。捐贈100本圖書成立班級圖書角。同學(xué)的愛心行動多次受到學(xué)校的表彰。黑板報兩次評為優(yōu)秀。獲“祖國江山如此多

3、嬌”攝影競賽組織獎。朗讀競賽第二名。班容檢查優(yōu)秀。廣播體操競賽優(yōu)秀獎。同學(xué)的各科成果優(yōu)秀。 雖然從整體來說同學(xué)進(jìn)步了，但個別同學(xué)的表現(xiàn)仍舊很差。回想半年來，我每天面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。工作過程中，我經(jīng)常依據(jù)同學(xué)的改變調(diào)整教育方法，實(shí)行動態(tài)管理。楊威冠、周任發(fā)、李煒豪等同學(xué)紀(jì)律松散，他們的表現(xiàn)影響著全班同學(xué)，因此我采用“嚴(yán)格管理”的方法。比如，上課遲到者肯定要打報告，對譏笑流鼻血同學(xué)者批判，杜絕上課吃零食現(xiàn)象，嚴(yán)抓作業(yè)質(zhì)量一系列的嚴(yán)格要求，對周任發(fā)、李煒豪等同學(xué)的觸動很大，很多同學(xué)也都進(jìn)步了，但楊威冠的進(jìn)步甚微，于是借助曾主任、林校長的能量幫助教育。可是現(xiàn)在他依舊經(jīng)常打人，每天不聽課寫作業(yè)。他讓我感

4、到頭疼，每當(dāng)接到家長的投訴時，我的心里就特別難過。我對他付出了很多心血啊！哄他、表揚(yáng)他，和風(fēng)細(xì)雨般地鼓舞他，但是效果不明顯。我由此想到：接“班”新挑戰(zhàn)不是一帆風(fēng)順?。　八?、甜、苦、辣、甘”五味俱全。小時候沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的同學(xué)是班主任工作的“釘子戶”。下個學(xué)期，轉(zhuǎn)變幾個淘氣同學(xué)的學(xué)習(xí)立場和行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成是我的工作重點(diǎn)。 “滴水石穿，繩鋸木斷”。我相信，只要自己肯動腦筋，留意方式方法，淘氣的同學(xué)有朝一日總會轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，成為文明的同學(xué)。 關(guān)于學(xué)校班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文2 通過第一個學(xué)期與孩子們的相互磨合了解，第二個學(xué)期和孩子們的相處相對要輕松許多，也和諧開心了許多。也有了許多新

5、的想法，因此在班主任的班級的管理方面總結(jié)和反思如下。 一、班級一日常規(guī)的教育 同學(xué)從早上到校到下午放學(xué)離校，中間有一成天的時間，孩子除了學(xué)習(xí)知識，更是應(yīng)當(dāng)在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，培育自己的良好習(xí)慣，來校不遲到、一進(jìn)教室開始自主閱讀、讀書時大聲有感情，上課仔細(xì)聽講、積極思索、大膽回答下列問題、課間餐的紀(jì)律、路隊(duì)要求，寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都需要要重視強(qiáng)調(diào)并且要堅(jiān)持下去的。 二、著重同學(xué)的思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。一個孩子的成長要具備德、智、體全面進(jìn)展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體進(jìn)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老

6、師要關(guān)懷愛惜同學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我著重了對他們喜愛祖國的教育，加強(qiáng)集體觀念的教育，敬愛師長的教育、老實(shí)負(fù)責(zé)任，努力形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 三、加強(qiáng)同學(xué)努力學(xué)習(xí)的教育 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的同學(xué)有不少人對學(xué)習(xí)的立場不端正，所以首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)立場、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，援助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 四、關(guān)懷著重同學(xué)身心健康 對同學(xué)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)懷同學(xué)身心健康。所以在平常的學(xué)習(xí)生活中會比較著重留意了解和觀測

7、孩子的心理狀況，假如有發(fā)覺孩子有問題，會主動以談天的方式援助孩子解決問題，假如問題比較嚴(yán)峻會聯(lián)合家長共同解決。使孩子的心情和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中，讓孩子的身心都能夠有一個健康的進(jìn)展。 五、妥當(dāng)處理同學(xué)間的沖突 三班級的小伙伴不像五六班級的大哥哥大姐姐一樣，在生活中遇到問題已經(jīng)有了獨(dú)自思索和解決問題的技能，對三班級的小伙伴來說他的自主意識和不容別人侵害的意識比一二班級強(qiáng)了許多，但是解決問題的技能又沒有高班級同學(xué)那樣強(qiáng)，所以許多時候孩子之間發(fā)生沖突的狀況就比較多了，解決同學(xué)之間的糾紛就成了家常便飯。 面對他們的不懂事，首先要有足夠的耐煩傾聽同學(xué)的訴說，了解事情的來龍去脈。由于同學(xué)傾吐了所

8、受委屈，心情簡單穩(wěn)定，這樣問題更易解決。假如我們用粗暴的立場對待，會使事情雪上加霜，然后引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識自己的錯誤，反思自己的行為，培育自我反思的技能，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最末切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中相互存在哪些不對的地方，雙方都能在從中受到教育。 六、著重同學(xué)的安全教育 對同學(xué)的安全教育是班級管理工作的一個重點(diǎn)，本學(xué)期在協(xié)作學(xué)校要求的安全教育之外，每周的一節(jié)班會課都要就上一周中的安全進(jìn)行總結(jié)，并適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些安全教育的知識，保證同學(xué)在校的安全。 通過一學(xué)期的教學(xué)，自己也發(fā)覺在班級管理工作中還有很多不足之處，有很多需要改進(jìn)的地方，如：如何最大限度發(fā)揮班干部的作用

9、，如何培育同學(xué)自主管理的技能，如何加強(qiáng)班級的凝集力。在今后的班主任工作中，還需不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼續(xù)成長。 關(guān)于學(xué)校班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文3 年我擔(dān)負(fù)三班級的班主任，面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思考的，在實(shí)踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 學(xué)校生的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的重要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，著重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活

10、環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“星星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，援助同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)負(fù)班干部，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早讀，自習(xí)，等。同時我清楚地認(rèn)識到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的耐煩、誠意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。 二、關(guān)愛、賞識，真誠為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊敬。在新課改的背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伙伴的身份蹲下身子和他們說話，同等地

11、進(jìn)行溝通，傾聽孩子的訴說，尊敬孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個同學(xué)進(jìn)行全面了解，常常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解同學(xué)。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作，我認(rèn)為對后進(jìn)生要予以特別的關(guān)愛。要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，立場上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，實(shí)時予以確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為同學(xué)制造一個良好的學(xué)

12、習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。 四、把握尺度，愛中有嚴(yán)。 班里有幾個很聰慧，但特別淘氣的小男孩，對于他們身上涌現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成果好而饒恕、姑息。一次，班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的同學(xué)搞惡作劇，我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴(yán)苛地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。 五、帶領(lǐng)孩子開展各種活動。 九月份開展了“開學(xué)第一課”主題班會、暑假見聞演講競賽、制作賀卡，獻(xiàn)給老師的老師節(jié)禮物、了解“9.18”，進(jìn)行愛國主義教育、創(chuàng)兩型示范學(xué)校，建和諧學(xué)校主題班會、眼保健操競賽、食品安全知識講座、鐵路安全知識講座、消防演

13、練、慶國慶歌詠競賽、宣讀綠色承諾書。 十月份開展了“垃圾分類，從我做起”宣揚(yáng)活動、向國旗敬禮活動、“創(chuàng)建文明城市，共建美妙家園”主題活動、交通安全知識主題班會、“十.一三”建隊(duì)日活動、教育教學(xué)社會開放日活動。 十一月份開展了冬季食品知識講座、我的心情我做主健康教育、文明禮儀教育主題班會、啦啦操競賽、國防教育主題班會、家長會、運(yùn)動會。 十二月份開展了關(guān)愛河湖、愛護(hù)家園、從我做起主題班會，作文技能競賽、計算技能競賽、預(yù)備元旦匯演節(jié)目、環(huán)保手工制作。 一月份開展了假期安全知識講座。 做好班主任工作，不是一件簡單的事，這學(xué)期我想了不少方法，下了不少功夫，效果明顯，在今后的實(shí)踐中我會再接再厲，努力把工作

14、做得更好。 關(guān)于學(xué)校班主任的個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文4 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下。 一、致力于班級管理。 1、班級管理實(shí)行量化考核，衛(wèi)生、紀(jì)律專人負(fù)責(zé)，每周按時總結(jié)，評比，給優(yōu)秀者加小紅花，對不足者指出努力方向。 2、利用班會時間進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，使全班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上。常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育他們愛惜公共財物，愛惜學(xué)校的一草一木。教育同學(xué)在校做個好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會上做個好少年。 3、從小事入手，培育同學(xué)良好習(xí)慣。三班級同學(xué)由于年齡小，自控力較欠。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)校生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守那么和學(xué)校生

15、日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學(xué)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我班同學(xué)獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)同學(xué)的家境較好，同學(xué)中存在糜費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、糜費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種狀況，我以極大的耐煩和熱忱來對待我班的同學(xué)。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)役時代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃趺磥淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？慢慢地，班級中糜費(fèi)的現(xiàn)象少了很多，大家爭著把節(jié)省下來的錢捐給需要援助的孩子。 二、著重家校聯(lián)系。 1、利用校訊通與家長溝通聯(lián)系，匯報同學(xué)在校狀況，與家長溝通家教方法，學(xué)習(xí)方法，深受

16、家長歡迎。前些日子，聽同學(xué)反映齊廣熙、趙陽兩名在午托班的同學(xué)中午私自到同學(xué)家玩，聽說后我特別重視，馬上打電話給這兩位同學(xué)的家長，要求他們與午托班老師加強(qiáng)聯(lián)系，肯定要管理好孩子午休，保證孩子安全。同時在班上再次強(qiáng)調(diào)，放學(xué)按時回家，不能在外逗留。復(fù)習(xí)期間，我發(fā)覺毛浩然同學(xué)課堂上眼睛不舒暢，老是眨眼睛。我就跟家長聯(lián)系，抽時間帶孩子看看。接到電話后家長特別感動，說是平常工作忙，把孩子送到寄宿班，多虧了有我們這么細(xì)心的老師。 2、開好家長會。平常我們做生活中的細(xì)心人，把學(xué)習(xí)生活中孩子們精彩的瞬間拍下來，制作成ppt，在家長會上得到家長認(rèn)可。家長會上，許多有心得的家長講解并描述了自己的一些好方法，給其他家

17、長提供了好的借鑒和啟發(fā)。 三、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。 集體活動，最能培育同學(xué)的凝集力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，展示同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展性格，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在學(xué)校吉尼斯賽中，我引導(dǎo)發(fā)動孩子們積極踴躍報名參與，最末我班有兩名同學(xué)分別獲得武術(shù)和器樂冠軍獎項(xiàng)。 四、關(guān)懷愛惜每個同學(xué)用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學(xué)之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，復(fù)原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進(jìn)生無非包括三類： 1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。 2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。 3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆?；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談