2023學(xué)年徽省阜陽市第十九中學(xué)中考語文猜題卷含答案解析_第1頁
2023學(xué)年徽省阜陽市第十九中學(xué)中考語文猜題卷含答案解析_第2頁
2023學(xué)年徽省阜陽市第十九中學(xué)中考語文猜題卷含答案解析_第3頁
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文檔簡介

1、2023中考語文模擬測試卷注意事項1考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、積累與運用1下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是( )A愧怍(zu) 尷尬(g) 腦髓(s

2、u) 言簡意駭(gi)B拮據(jù)(j) 累世(li) 瞥見(pi) 不屑置辨(bin)C囿于(yu) 妥貼(ti) 蒼勁(jn) 自怨自艾(y)D鐫刻(jun) 锃亮(zng) 捆縛(f) 鞠躬盡瘁(cu)2下列加點詞語使用正確的一項是( )A野鴨湖畔,天高云淡,蘆葦搖曳,結(jié)伴的候鳥,時而展翅翱翔,時而碧波漫步。B他的這幅畫展現(xiàn)了大自然草長鶯飛、姹紫嫣紅的生機(jī)與活力,可謂妙手回春,佳作天成。C上元之夜,一場無與倫比的現(xiàn)代燈光秀使599歲的紫禁城浮光掠影, 絢爛多姿。D做事情一定要具體問題,具體分析,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,抓住關(guān)鍵,對癥下藥。3下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是( )A音樂理論家、作曲家姆

3、尼茲豪普德曼在和聲與節(jié)拍的本性里稱音樂是“流動著的建筑”。B其文如升初日,如清風(fēng),如云,如霞,如煙。C改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。DWTO怎么改?AI(人工智能)時代來了嗎?全球治理向何處去?是2019年博鰲亞洲論壇嘉賓們關(guān)注的問題。4下列詞語中沒有錯別字的一項是( )A幅射 部署 頂梁柱 迫不及待 甘拜下風(fēng)B脈搏 松弛 捅簍子 懸梁刺股 鼎力相助C家具 描摹 勢利眼 墨守成規(guī) 山清水秀D寒暄 籍貫 度假村 憑心而論 共商國是5下列句子填寫在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )少男少女們從我的身邊走過,飄動的黑發(fā), ,仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語。A清澈

4、的眼神,鹿一般輕盈的腳步,腮邊的紅暈像兩朵花B鹿一般輕盈的腳步,眼神的清澈,花一般清新的紅暈C清澈的眼神,花一般清新的紅暈,鹿一般輕盈的腳步D花一般清新的紅暈,鹿一般輕盈的腳步,清澈的眼神6根據(jù)要求,完成小題。國學(xué),是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基,涵蓋各朝各代的各類文化學(xué)術(shù),相對于西學(xué)而言的“中國之學(xué)”。它不僅僅是一種傳統(tǒng)文化,也是中華民族核心的價值理念和追求,是中華兒女的血脈和精神。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,迎接中華文化繁榮興盛的今天,學(xué)習(xí)、傳承國學(xué)任重而道遠(yuǎn)。1圓夢中學(xué)文學(xué)社決定將下一期月刊的主題定為“國學(xué)熱”,想要向全校師生征集有關(guān)國學(xué)經(jīng)典的文稿??飳⒃谖逶轮醒l(fā)行,你作為文學(xué)社編輯部

5、的一員,請你寫一份征稿啟事。2美國某孔子學(xué)院的學(xué)生將到圓夢中學(xué)進(jìn)行友好交流,下面是交流會上主持人對一些國學(xué)經(jīng)典的推薦語,請在橫線上再補(bǔ)寫一個句子。要求:緊扣主題,從詩經(jīng)唐詩三百首西游記三部作品中任選一部作為素材,與前面的句式保持一致,構(gòu)成排比句。水滸傳從傳奇的故事中感受栩栩如生、個性鮮明的英雄群像;論語從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深;_。7古詩文默寫填空。_,不舍晝夜。 (論語十二章)游山西村中蘊涵豐富人生哲理的千古名句是:_,_。 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻(xiàn)身精神,博大的胸襟,至死不悔的決心的詩句是:_,_。8名著閱讀。下面是兩部名著的插圖,請任選一幅,簡述與畫面內(nèi)

6、容相關(guān)的故事情節(jié)。水滸傳 (2)駱駝祥子二、閱讀9閱讀下面的元曲,完成下列小題。水仙子詠江南江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐,芰荷叢一段秋光淡??瓷锄t舞再三,卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南。1這首元曲的作者是_,曲題是_。2下列對本曲理解不正確的一項是( )A曲中“淡”字增添了幾許詩意盎然的淡淡秋意。B“看沙鷗舞再三”句為江南美景平添了幾分孤寂。C“卷香風(fēng)十里珠簾”一句暗示了江南水鄉(xiāng)的富麗。D“愛殺江南”作結(jié)尾,既突顯主題,又直抒胸臆。10閱讀下面文言文,完成小題聶政刺韓傀遂西至濮陽,見嚴(yán)仲子曰:“前所以不許仲子者,徒以親在。今親不幸,仲子所欲報仇者為誰?”嚴(yán)仲子具告曰:“臣

7、之仇韓相傀??猪n君之季父也,宗族盛,兵衛(wèi)設(shè),臣使人刺之,終莫能就。今足下幸而不棄,請益具車騎壯士,以為羽翼?!闭唬骸绊n與衛(wèi),中間不遠(yuǎn),今殺人之相,相又國君之親,此其勢不可以多人。多人不能無生得失,生得失則語泄,語泄則韓舉國而與仲子為仇也,豈不殆哉!”遂謝車騎人徒,辭,獨行仗劍至韓。韓適有東孟之會,韓王及相皆在焉,持兵戟而衛(wèi)者甚眾。聶政直入,上階刺韓傀。韓傀走而抱哀侯聶政刺之兼中哀侯左右大亂。聶政大呼,所殺者數(shù)十人。因自皮面抉眼,自屠出腸,遂以死。 濮陽:春秋時期屬于衛(wèi)國。嚴(yán)仲子:春秋韓國大夫,與韓相俠累(名傀)結(jié)仇,逃往濮陽。后與聶政結(jié)識,在聶政母親生日時給予重金,聶政雖不受,但許身為友。

8、不幸:指聶政母親去世。季父:最小的叔父。得失:這里指差錯。語泄:泄露機(jī)密。抉眼:指聶政挖出自己的眼睛。1解釋下列加點字的含義。嚴(yán)仲子具告曰(_)中間不遠(yuǎn)(_)韓適有東孟之會(_)2下列加點字意義相同的一項是( )A仲子所欲報仇者為誰 以君為長者B臣之仇韓相傀 水陸草木之花C此其勢不可以多人 以其境過清D持兵戟而衛(wèi)者甚眾 人不知而不慍3給文中劃線的部分?jǐn)嗑?,停頓處用“/”劃開。(限斷三處)韓 傀 走 而 抱 哀 侯 聶 政 刺 之 兼 中 哀 侯 左 右 大 亂4戰(zhàn)國時期,“士”是一個特殊的社會階層,有學(xué)士、辯士、義士等,請說說唐雎和聶政屬于哪類“士”?請結(jié)合文本內(nèi)容并聯(lián)系課文唐雎不辱使命作簡要

9、分析。11閱讀那些在冬天里發(fā)光的事物那些在冬天里發(fā)光的事物朱成玉 冬天的一個早晨,天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個父親的菜攤車上坐著一個小男孩,孩子用給菜保溫的被子圍著,父親不時用手給兒子掖掖被子。孩子和那些蔬菜們在一個被子里,他在悄悄地成長,他聽著父親在寒風(fēng)中顫抖著的吆喝聲。那一聲緊似一聲的吆喝,在這個冬天凝固。 雪壓著父親,令他雙肩疼痛,但他依然沒有停止吆喝。那一刻,我仿佛聽到了他對孩子說:孩子,你要記住,生活,不會總是冬天。 一對生活在貧困山區(qū)的父子,他們也許一輩子都不知道外面的世界是什么樣子。他們沒上過樓梯,沒打過“的士”,沒進(jìn)過電影院,甚至溫暖的屋子、飽腹的飯對于他們來說都是奢侈,但即

10、便這樣,他們一樣頑強(qiáng)地活著。因為他們堅信:雪終究會融化,花朵終究會醒來。不管今天下了多少雪,刮了多少風(fēng),明天都會是嶄新的一天,陽光普照、鳥語花香。 他們的日子過得很苦,但他們心中有光。 三九天沒有比去吃火鍋更合適的了。周末,邀知己一二,去一家很小的火鍋店。這家火鍋店味道好,還不至于太過嘈雜,所以我常常光顧。店主是個不起眼的姑娘,站在一個不產(chǎn)生威脅的位置,腰肌發(fā)達(dá),小腿腓腸肌茁壯,一副有擔(dān)當(dāng)?shù)臉幼樱π匕侯^,就以為自己能照耀四方母儀天下了。她不會接繡球,別人眼睛瞟她再久,她也不懂別人啥意思,單純得連性別都模糊。我和朋友開玩笑說,可以觀察她的眨眼,略長地眨一次代表思考,快速眨動兩三下代表同意,長時

11、間不眨代表她心里有不同的想法。 算賬的時候,我給朋友們做了示范我說我今天忘記帶錢了,下次一起結(jié),行不?她快速眨動三下眼睛,點點頭。朋友們樂不可支,我忙說逗你玩呢丨她卻一點都不惱,“誰還沒個不方便的時候呢?!彼f。接著繼續(xù)嘻嘻哈哈地和顧客們打趣。 她身上有光,她的火鍋店很明亮。 多年前的一個冬日,我應(yīng)一個義工朋友的邀請,前往參加他們?yōu)榘籽和季瓒愕囊慌_晚會,會場設(shè)在一個很不起眼的辦公樓里,樓下是一個夜總會。晚會現(xiàn)場就像大教室一樣擺滿了用舊的棕色軟皮折疊椅,人很多,幾位義工引導(dǎo),倒也井然有序。晚會上演了一個關(guān)于白血病兒童故事的小品劇,業(yè)余演員們演得也很粗糙,可是當(dāng)表演結(jié)束時,眾人站立鼓掌歡呼

12、,我竟然一下子淚濕了眼。 那原本是我一生最為糟糕的日子,但是站在這樣一群大多數(shù)并不認(rèn)識的人中,卻有了一種被接納、被包容的感覺。所有人與身邊的人互相問好、握手,甚至擁抱,淚眼婆娑。 那一刻,我看到,那掌聲里有光,那眼淚里有光在這個寒冷的冬天,我們有義務(wù),去做一個耀眼的發(fā)光體。1賣菜父子心中的“光”,火鍋店女店主身上的“光”募捐晚會現(xiàn)場的“光”各指什么?2請從描寫的角度賞析文章第段中的畫線句子。3文章最后一段能否刪掉?為什么?4人生難免會遇到心靈的“冬天”,哪怕是在炎熱的夏季。當(dāng)自己和別人遇到這樣的冬天,你分別會怎么做?12閱讀下面的議論文,完成下列小題。 耐心成就人生之美耐心就是不急躁、不厭煩,

13、它既是一種性格,也是一種品格,是“高尚的秉性”,能夠成就事業(yè),更能夠成就人生。耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說,耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上,哪有一帆風(fēng)順?總會遭遇挫折,有時還布滿荊棘,如果沒有耐心,不能堅持到底的話,則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理,與其想象大相徑庭的是,這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他:如何能夠?qū)ふ业揭粋€要素,足以表達(dá)自己的一切?這位雕塑大師沉默片刻,然后極其嚴(yán)肅地說:“應(yīng)當(dāng)工作,只要工作,還要有耐心?!痹谙喈?dāng)意義上說,正是耐心成就了雕塑大師?!叭杖招?,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事”。很多時候,成大事不在于力量

14、的大小,而在于能堅持多久,更在于你能否堅持到底。耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)。道德經(jīng)上說,靜為躁君。大學(xué)里講:“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!必S子愷先生曾在山中避雨提到,同友人游山遇雨而倉皇奔走,友人不耐煩,但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興,“反覺得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而彈,一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心,才能在細(xì)粒微毫間,得到人生真趣味?!靶氖侦o里尋真樂,眼放長空得大觀。”心清才能看到萬物的生長,心靜才能聽到萬物的聲音,而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上,多一份耐心,就會多一些發(fā)現(xiàn),多一重體驗。耐心成就

15、意志之美。哲人說:“無論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。”耐心考驗人的毅力和定力。 。俗話說,慢工出細(xì)活。我們做很多事情,往往要靠繡花功夫、工匠精神,而離開了耐心,這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長流,這也正是對人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。耐心是一種修養(yǎng),耐心里有結(jié)果、有收獲;耐心里有發(fā)現(xiàn),有體驗;耐心里有品質(zhì),有風(fēng)骨。讓我們保持一顆耐心,成就人生之美。1下列對文章的理解不正確的是( )A本文的中心論點是“讓我們保持一顆耐心,成就人生之美”。B第段只運用了比喻論證、舉例論證的論證方法,證明了“耐心成就成功之美”的觀點。C第段中“多一份耐心,就會多一些發(fā)現(xiàn),多一重體驗”告訴我們做事要

16、有耐心,這樣才能成就過程之美。D第段是對全文的總結(jié),呼應(yīng)了開頭。2在第段的橫線處填上論據(jù),下面不恰當(dāng)?shù)氖牵?)A愚公面對王屋、太行兩座大山阻擋出入,決定移山,最后感動天帝,命人將山移走。B“人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物”C邱少云在對敵作戰(zhàn)中,被烈火焚身,憑借自己堅強(qiáng)的意志,咬牙堅持,最后壯烈犧牲。D紅樓夢被列為中國古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼紅軒中,批閱十載”,對每個字。每句話,他都反復(fù)斟酌,細(xì)細(xì)思量,前后增刪了五次終成稿。13閱讀下面短文,完成小題。讓水變氫氣的“晶體魚”工廠里的機(jī)器有規(guī)律地運轉(zhuǎn)著,但是對于操作機(jī)器的工人來說,這種有節(jié)奏的轟鳴可是巨大的噪音,每天在這種環(huán)境里待著

17、,十分痛苦。不過也許幾年之后,這種噪音可以被用來賺錢了。為什么這么說?且看這樣一幅場景:工人們充滿活力地上班了,只見他們開動機(jī)器后,又從背包里拿出一個小型的形似煤氣罐的氣罐,放在機(jī)器旁邊。與氣罐相連的是一個透明的類似魚缸的裝置,里面裝有水,水底有一個用晶體做成的奇形怪狀的物體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去像是蹲在水底的魚。隨著機(jī)器的震動,“魚缸”里的“晶體魚”也跟著有節(jié)奏地跳動起來。不久,只見水里開始汩汩地冒氣泡,這些氣泡通過導(dǎo)管被引入氣罐下班后,工人們紛紛背著氣罐興沖沖地走了。他們?nèi)錃鈴S家把剛制造出的一罐氫氣賣掉,又換上一個空的氣罐以便第二天上班裝氫氣。原來,魚缸里的晶體魚可以吐出珍貴的氫氣泡,這種魚缸真是

18、聚寶盆?。〉と藗?yōu)槭裁床话阳~缸放在家里,讓它安穩(wěn)地產(chǎn)生氫氣呢?你有所不知,魚缸是聚寶盆的奧秘在于魚缸里的“晶體魚”和機(jī)器產(chǎn)生的噪音。原來,魚缸里的“晶體魚”是一種在震動下就能產(chǎn)生正負(fù)電荷的壓電晶體(受到壓力或震動,晶體就會產(chǎn)生正負(fù)電荷,壓力或震動消失,正負(fù)電荷也會中和消失)。當(dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機(jī)器振動頻率下共振時,晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多。這些正負(fù)電荷所產(chǎn)生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣。這個裝置是由美國威斯康星大學(xué)發(fā)明和設(shè)計的,目前已經(jīng)通過試驗,研究人員正在設(shè)計晶體的形狀,以便適應(yīng)不同頻率的噪音。也許不久的將來,任何環(huán)境噪音都可以被“魚缸”里各種形狀的“晶體魚”轉(zhuǎn)變成氫氣了。

19、1短文運用的說明順序是A時間順序B空間順序C邏輯順序D因果順序2短文沒有使用的一種說明方法是A打比方B下定義C作詮釋D舉例子3下列表述不完全正確的一項是A文中讓水變氫氣的裝置由氣罐、“魚缸”以及“晶體魚”構(gòu)成。B晶體魚吸收噪音產(chǎn)生氫氣,它的大小和形狀決定著氫氣產(chǎn)生的多少。C第段承上啟下,由上文對晶體魚產(chǎn)生氫氣現(xiàn)象的說明轉(zhuǎn)入下文對這個裝置工作原理的說明。D第段末句的“任何”是不論什么的意思,說明不論在什么環(huán)境下噪音借助水中“晶體魚”都能變成氫氣,無一例外,體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。三、語言表述14結(jié)合語境補(bǔ)寫句子,使之構(gòu)成語意連貫的排比句。有人說生活太平凡,幸福很遙遠(yuǎn)。其實,賽場上一句熱情的鼓

20、勵是幸福;燈光下一次醉心的閱讀是幸福;_;_。只要用心體會,幸福俯拾皆是。四、寫作15人的一生,總有一些記憶值得珍藏,總有一些情感值得珍惜,總有一些道理值得感悟,總有一些夢想值得追求請以“值得 ”為題目,寫一篇文章。要求: 1、將題目補(bǔ)充完整,內(nèi)容具體,要有真情實感。2、字?jǐn)?shù)不少于500字,文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累與運用1、D【答案解析】D詞語中加點字的字音字形完全正確。A腦髓(su),言簡意賅。B拮據(jù)(j),瞥見(pi),不屑置辯。C妥帖,蒼勁(jng),自怨自艾(y)。2、A【答案解析】B.妙手回春,意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超,能把垂

21、危的病人治愈。B句使用對象有誤。C. 浮光掠影,比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了。也比喻景物景象飄忽不定,難以捉摸。不符合C句語境。D. 頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳指只醫(yī)治疼痛的部位,不追究病根。比喻處理問題不從全局考其根本,什么地方有問題就在什么地方解決,臨時應(yīng)付。D句望文生義,使用錯誤。3、D【答案解析】測試卷分析:D項是陳述句,不是疑問句,“?”應(yīng)該改為“,”號。據(jù)此,答案為D。4、C【答案解析】關(guān)于字形,要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系整個詞語的意思。C項正確。ABD三項修改為:A.輻射;B.捅

22、婁子;D.平心而論。5、C【答案解析】測試卷分析:連貫的語句除了幾個句子之間有一定的順序,還常常要求前后相鄰的句子(或短語)在結(jié)構(gòu)形式上相同或相似,這樣讀起來才有節(jié)奏感、韻律感。解答此類銜接題時,就要注意辨析相鄰句子(或短語)的結(jié)構(gòu)形式,把結(jié)構(gòu)形式相同的銜接在一起。例如本道測試卷中“飄動的黑發(fā)”是偏正結(jié)構(gòu),銜接在后面的顯然應(yīng)該是與它形式結(jié)構(gòu)相同的 “清澈的眼神”,故只有在A、C項中選擇,而A項中“鹿一般輕盈的腳步”和“腮邊的紅暈像兩朵花”結(jié)構(gòu)形式明顯不同,但C項中“花一般清新的紅暈”和“鹿一般輕盈的腳步”都是偏正結(jié)構(gòu),答案故此選C??键c:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表

23、達(dá)運用E。6、1示例:征稿啟事為了響應(yīng)“宣傳國學(xué)計劃,綻放國學(xué)經(jīng)典”的號召,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,我校文學(xué)社面向全體同學(xué)征集以“國學(xué)熱”為話題的文章。文體不限,千字以內(nèi)。請有意參與的同學(xué)在5月20日,將稿件送至我校文學(xué)社編輯部。圓夢中學(xué)文學(xué)社編輯部2019年4月28日2示例一:詩經(jīng)-從音韻和諧的吟唱中體會勞動人民純樸的精神內(nèi)涵。示例二:唐詩三百首-從朗朗上口的篇章中欣賞詩歌黃金時代的曠世杰作。示例三:西游記-從作者豐富的想象中聆聽一曲降妖伏魔、百折不撓的贊歌?!敬鸢附馕觥?測試卷分析:征稿啟事一般是為了某項活動而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。征文(稿)啟事的寫作,關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有

24、如下幾項:征文的宗旨,即本次征文的意圖。征文的對象,即哪些人可以參加本次征文活動。如中小學(xué)生,參加工作人員等。征文(稿)的要求,包括是否限定題目、題材,對體裁及字?jǐn)?shù)的要求。征文的時間,即征文從什么時間開始,到什么時間結(jié)束。稿件的處理,如怎樣評定獎次,設(shè)哪些獎級,是否公開發(fā)表等。其他事項,如對稿件投送地址、接收人的交待,是否交評審費用等。結(jié)尾處有落款,即征文活動的發(fā)起單位或組織;還有啟事發(fā)出時間。注意啟事不用致敬語。據(jù)此要求和格式圍繞“國學(xué)熱”這一活動主題擬寫征稿啟事即可。2測試卷分析:仿寫句子原則是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近;神似語境契合、格

25、調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。本題作答,從詩經(jīng)唐詩三百首西游記三部作品中任選一部作為敘寫對象,依據(jù)作品的內(nèi)容或?qū)懽魇址〝M寫作答。答案是多元的。7、(1)逝者如斯夫 (2)山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村。 (3)何時眼前突兀見此屋, 吾廬獨破受凍死亦足! 【答案解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子?!笆拧薄耙伞薄柏!薄皬]”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。名句的默寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字。【答案點

26、睛】默寫題主要有以下幾種類型:直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整,記清楚,寫正確,理解透徹,對照教材原文,一字一句,不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、示例:(1)武松被發(fā)配至孟州牢營,管營施忠之子施恩仰慕他,與其結(jié)拜并厚遇武松。施恩之酒店被惡霸將門神霸占,武松聞之大怒,帶酒趕至快活林,裝醉大鬧,先是在“河陽風(fēng)月”酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸后蔣門神趕到,武松一頓重拳,打得蔣門神連聲求饒,答應(yīng)將快活林酒店歸還給施恩

27、。(符合畫面內(nèi)容,起因、經(jīng)過和結(jié)果完整即可)(2)祥子買上新車才半年,北平街上就流傳爆發(fā)戰(zhàn)爭的消息,一天祥子懷著僥幸心理貪圖高車費往清華拉客人,結(jié)果被軍閥隊伍抓去當(dāng)差,車也被搶走。后來祥子連夜帶了逃兵丟下的三匹駱駝逃命,天亮的時候來到一個村莊,他把三匹駱駝賣給一位養(yǎng)駱駝的老人,得到三十五元錢。(符合畫面內(nèi)容,起因、經(jīng)過和結(jié)果完整即可)【答案解析】此題考查的是名著的知識積累。(1)這個畫面是醉打蔣門神,這個故事出自于元末明初施耐庵的水滸傳第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蔣門神。施恩告訴武松與蔣門神爭奪快活林失利一事,武松要立即為施恩報仇,并與施恩結(jié)為兄弟。武松喝了許多酒,來到快活林,在“河陽風(fēng)月

28、”酒肆將蔣門神夫人丟進(jìn)酒缸。給蔣門神使了個玉環(huán)步,鴛鴦腳,打得蔣門神告饒。(2)此片段出自駱駝祥子。來到北平當(dāng)人力車夫祥子,苦干三年,湊足一百塊錢,買了輛新車。祥子每天放膽地跑,盡管有時候兵荒馬亂,他也依然出去干活拉車。有一天,祥子為了多賺一點兒錢,他冒險把車?yán)搅饲迦A。不幸的是,在回去的途中連車帶人被大兵捉了,給大兵們干活,車也被沒收了。后來,大兵們打了敗仗。祥子趁機(jī)逃出軍營,并順便牽走三匹駱駝,以35塊大洋賣給一個老頭兒。從此以后,祥子便有了一個外號駱駝祥子。二、閱讀9、1 張養(yǎng)浩 詠江南 2B【答案解析】1考查對文學(xué)常識的理解。水仙子詠江南是元代文學(xué)家張養(yǎng)浩創(chuàng)作的散曲。2B錯誤,“看沙鷗

29、舞再三”寫得是作者張養(yǎng)浩本人閑灑自適得怡然之味。10、1 詳細(xì),一一 距離 適逢,恰好 2B3韓傀走而抱哀侯/聶政刺之/兼中哀侯/左右大亂4示例:唐雎既是辯士也是義士。作為辯士,唐雎面對秦王以五十里地?fù)Q安陵的要求,針鋒相對,據(jù)理力爭,以“受地于先王”的立場回?fù)羟赝醯钠垓_與威脅,用“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?,引出專諸、聶政、要離行刺的故事,在氣勢上壓倒對方。并且暗示秦王要效法這三人,隨后拔劍而起,讓秦王徹底屈服。從唐雎為了國家利益,大義凜然,視死如歸,也可見其“義”。聶政屬于義士。他答應(yīng)嚴(yán)仲子行刺韓傀,考慮到人多會有差錯,行刺機(jī)密可能泄露,韓國舉國上下會與嚴(yán)仲子為仇,于是只身一人前往,可見

30、“義”。行刺后,他毀壞自己的面目身體,當(dāng)場自殺,目的是想不連累他人,這也可以看出他是一個“義”士?!敬鸢附馕觥?先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,“間”:距離?!斑m”:適逢,恰好。2A是/當(dāng)作。B都是助詞,的。C可以/因為。D表修飾/表轉(zhuǎn)折。3本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù),一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子

31、的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意:韓傀邊逃邊抱住韓哀侯。聶政再刺韓傀,同時也刺中韓哀侯,左右的人一片混亂。即可推斷出正確答案:韓傀走而抱哀侯/聶政刺之/兼中哀侯/左右大亂。4考查對文言文內(nèi)容的對比分析。解答時,要在理解文章大意的基礎(chǔ)上,找出“士”這一形象的特點,唐雎出使秦國:為國家大義,舌戰(zhàn)秦王,以無畏的精神和智慧,終于不辱使命保全了國家。是辯士也是義士。聶政孤身一人去刺殺韓國國相俠累,替嚴(yán)仲子報仇。事后,為了不連累自己的姐姐,聶政毀壞面目,慘烈死去??梢钥闯鏊且粋€義士?!敬鸢更c睛】譯文:(聶政)于是往西到了濮陽,見到嚴(yán)遂時說:“以前之所以沒有答應(yīng)您,只是因為母親還在。如今老母不幸謝世。請問您想

32、報仇的人是誰?”嚴(yán)遂將情況一一地告訴聶政:“我的仇人是韓國國相韓傀,他又是韓哀侯的叔父。家族很大,守衛(wèi)設(shè)置嚴(yán)密,我曾派人刺殺他,始終沒能成功。如今兄弟幸而沒有丟下我,讓我為你多準(zhǔn)備些車馬和壯士作為你的助手。”聶政說:“韓國和衛(wèi)國相隔不遠(yuǎn),如今去刺殺韓國的相國,他又是韓侯至親,這種情況下勢必不能多帶人去。人多了不能不出差錯,出了差錯就難免會泄露機(jī)密,泄露了機(jī)密就會使韓國上下與你為敵,那豈不是太危險了嗎?”于是聶政謝絕了車馬和隨從,只身一人到了韓國。正好韓國在東孟舉行盛會,韓侯和相國都在那里,他們身邊守衛(wèi)眾多。聶政直沖上臺階刺殺韓傀,韓傀邊逃邊抱住韓哀侯。聶政再刺韓傀,同時也刺中韓哀侯,左右的人一

33、片混亂。聶政大吼一聲沖上去,殺死了幾十人,隨后自己用劍劃破臉皮,挖出眼珠,又割腹挑腸,就此死去。11、1賣菜父子心中的“光”是指對生活的希望。火鍋店女店主身上的“光”是指對他人的信任。募捐晚會現(xiàn)場的“光”是指對弱者的同情(悲憫)(或:讓我感到被接納、被包容)。2畫線句子使用了外貌描寫(肖像描寫)和神態(tài)描寫,生動地描寫出女店主的相貌平凡,表現(xiàn)她的單純。3不能刪掉。結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)題目,總結(jié)全文。內(nèi)容上:點明中心,升華主題,表達(dá)了作者希望人人都獻(xiàn)出愛心的心愿。4當(dāng)自己遇到心靈的“冬天”,我會鼓勵自己要堅強(qiáng)、要自信。當(dāng)別人遇到心靈的“冬天”,我要用愛去關(guān)心他、幫助他。【答案解析】1本題考查學(xué)生對詞語的理

34、解和分析能力。解題時一定要結(jié)合語境 ,做到詞不離句,句不離段,段不離篇。要準(zhǔn)確把握詞義,可從多個角度入手,比如文章的主題、作者的思想感情、描寫手法和修辭手法等。根據(jù)文中情節(jié)內(nèi)容理解,賣菜父子心中的“光”是指對生活的希望;火鍋店女店主身上的“光”是指對他人的信任;募捐晚會現(xiàn)場的“光”是指對弱者的同情和包容。2本題考查學(xué)生對句子的賞析能力。鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句,一般遵循“方法+效果+情感”這六個字的原則,但是,無論運用什么寫作方法,在分析效果時,都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來,同時還要有全局意識,即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。這句話運用外貌描寫和神態(tài)描寫,生動地描寫出女店主的相貌平凡,表現(xiàn)

35、她的單純。3本題考查學(xué)生對記敘文結(jié)尾句子作用的分析。記敘文結(jié)尾的句子或段落作用:畫龍點睛,篇末點題;總結(jié)全文,深化中心;首尾呼應(yīng)(照應(yīng)前文、照應(yīng)文題);引人深思,給人啟迪,令人回味。答題格式可以固定為:在內(nèi)容上,起到;在結(jié)構(gòu)上,起到。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”,結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應(yīng)、過渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。最后一段話結(jié)構(gòu)上照應(yīng)題目,總結(jié)全文;內(nèi)容上點明中心,升華主題。所以這一段不能刪去。4本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。文章表達(dá)了作者希望人人都獻(xiàn)出愛心的心愿,在此基礎(chǔ)上來談即可。如:當(dāng)自己遇到心靈的“冬天”,要

36、鼓勵自己要堅強(qiáng)、要自信;當(dāng)別人遇到心靈的“冬天”,我要用愛去關(guān)心他、幫助他。據(jù)此分析作答即可。12、1B2C【答案解析】1測試卷分析:考查對文章內(nèi)容的理解與分析。B項錯誤,語段中“日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事”這一俗語的使用,運用的是道理論證。所以“第段只運用了比喻論證、舉例論證的論證方法”的說法是不準(zhǔn)確的。故選B。2測試卷分析:考查論點(觀點)與論據(jù)的關(guān)系。論點(觀點)一定要能統(tǒng)率材料,而論據(jù)材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關(guān)系,因此論據(jù)與論點之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行,否則就不能證明論點。C.“邱少云在對敵作戰(zhàn)中,被烈火焚身,憑借自己堅強(qiáng)的

37、意志,咬牙堅持,最后壯烈犧牲”這一事例闡述的是邱少云的“意志”,而非“耐心”。而第4段的分論點是“耐心成就意志之美”。故選C。13、1C2D3B【答案解析】1此題考查的是說明文的說明順序。常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序通常用于介紹某種事物的產(chǎn)生發(fā)展過程;空間順序常用于介紹建筑物之類的;邏輯順序通常用于事理說明文。此文屬于一篇事理說明文。故選C。2此題考查的是說明方法的判斷。“與氣罐相連的是一個透明的類似魚缸的裝置,里面裝有水,水底有一個用晶體做成的奇形怪狀的物體,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去像是蹲在水底的魚”運用了打比方的說明方法。“魚缸里的“晶體魚”是一種在震動下就能產(chǎn)生正負(fù)電荷的壓電

38、晶體”是下定義的說明方法。“當(dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機(jī)器振動頻率下共振時,晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多。這些正負(fù)電荷所產(chǎn)生的電場就可以把水電解成氫氣和氧氣”使用的是作詮釋的說明方法。而文中沒有舉例子的說明方法。故選D。3此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和判斷。文段中“當(dāng)這種晶體的大小和形狀剛好能在機(jī)器振動頻率下共振時,晶體表面所產(chǎn)生的電荷最多”,所以并不是“它的大小和形狀決定著氫氣產(chǎn)生的多少”。故選B。三、語言表述14、示例:假日里一次快樂的遠(yuǎn)足是幸福; 春雨中一次悠閑的漫步是幸福。 【答案解析】測試卷分析:仿句,要求有三,一是所述事物屬于同類事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語氣要一致。本題要求仿寫排比句,分析例句的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,選用生活中細(xì)節(jié)來說明幸福的意義,注意前后語句的連貫??键c:選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E。四、寫作15、值得珍藏花開花落,惟有同學(xué)之間的友誼是永恒的,我將這份友誼珍藏;滄海桑田,惟有母親對我的關(guān)懷是不變的,我把這份關(guān)懷珍

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