中班主題教案：玩具大變身教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -中班主題教案：玩具大變身教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)：1.敢于探究舊玩具的新玩法。2.初步學(xué)會(huì)改造、修補(bǔ)舊玩具。3.能清晰地表述自己的主意，樂意與伙伴共享玩具。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體悟與伙伴共嬉戲的歡樂，樂意與伙伴一起嬉戲。5.利用活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感觸嬉戲的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備:1.部分就玩具本來(lái)的玩法以及幼兒覺得不有趣而仍掉玩具的視頻或課件。2.師幼共同收集的舊玩具，或幼兒不喜愛玩的玩具。3.可以協(xié)助幼兒轉(zhuǎn)變玩具玩法的輔助工具及材料，如卡紙、小紙盒、膠布、剪刀、雙面膠、訂書機(jī)、夾子、固體膠等。4.歡快的音樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置玩具國(guó)?；顒?dòng)過程：一、談話激趣。(一)引領(lǐng)語(yǔ)：玩具

2、國(guó)王寄了一封救助信，他碰到了什么問題?(二)交代任務(wù)：玩具王國(guó)有許多舊玩具被小仆人拋棄了，它們很孤獨(dú)。!.大考吧.教案網(wǎng)!玩具國(guó)王想請(qǐng)小伴侶幫忙想一想，怎樣讓舊玩具重新變得有趣起來(lái)，好讓它們回到小仆人的身邊?二、探究舊玩具原有些玩法。(一)觀察舊玩具原有些玩法。1.播放部分舊玩具本來(lái)的玩法以及幼兒覺得不有趣而扔掉玩具的視頻或課件。2.提問：玩具變舊了、不有趣了怎么辦?有什么方法讓舊玩具重新變得更有趣起來(lái)呢?(二)探究舊玩具新玩法。1.取出一個(gè)舊玩具，引領(lǐng)幼兒集體探討新玩法。2.老師按照幼兒想出的方法舉行簡(jiǎn)要小結(jié)，讓幼兒明了：舊玩具可以想出跟本來(lái)不一樣的玩法，變成有趣的玩具。3.提出操作要求：請(qǐng)

3、小伴侶到玩具國(guó)里取一件舊玩具，想想你的舊玩具還可以怎么玩，可以自己想，也可以和好伴侶一起想。4.引領(lǐng)幼兒探究，利用改造、修補(bǔ)或增強(qiáng)輔助材料等方式，讓舊玩具有新玩法，老師觀看指導(dǎo)。;本文.來(lái)源：大，考，吧.幼.師網(wǎng);如：引領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)變某一玩具的原有嬉戲規(guī)章，想出新的嬉戲規(guī)章;鼓舞幼兒利用將不同的玩具混合使用、增強(qiáng)嬉戲輔助材料等辦法來(lái)轉(zhuǎn)變玩具的原有玩法，想出新的玩法。(三)溝通共享。1.引領(lǐng)語(yǔ)：剛才小伴侶給舊玩具找到了許多新玩法，誰(shuí)能清晰地給大家介紹自己的新玩法?2.進(jìn)行玩具新玩法發(fā)布會(huì)，鼓舞幼兒將自己想出來(lái)的玩具新玩法向大家發(fā)布，與伙伴溝通共享自己的新發(fā)明。3.小結(jié)：現(xiàn)在玩具國(guó)王不再不安舊玩具們孤

4、獨(dú)了，由于我們已經(jīng)幫它們想到許多新玩法。小伴侶們還可以再想一想，舊玩具還有哪些新玩法?三、表演慶祝。(一)引領(lǐng)語(yǔ)：玩具國(guó)王感謝大家?guī)退鉀Q了大問題，以后小伴侶假如碰到了不有趣的舊玩具，也可以自己想方法讓它變得有趣起來(lái)。現(xiàn)在，讓我們一起開個(gè)慶祝會(huì)吧。(二)播放慶祝音樂，幼兒自由表演。教學(xué)反思本次活動(dòng)的教導(dǎo)資源來(lái)自于孩子們喜愛的事物玩具，作為中班的孩子有他們的年輪特點(diǎn)，故意行為開頭進(jìn)展，適應(yīng)了科學(xué)活動(dòng)提出的幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，作為我們教師應(yīng)充分通過孩子身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象這一要求的。反思我理了以下幾點(diǎn)：1，老師評(píng)價(jià)與孩子評(píng)價(jià)玩具先動(dòng)起來(lái)的孩子給了鼓舞，讓孩子和伙伴溝通示范的時(shí)候孩子的參加欲望，最后經(jīng)理嘉獎(jiǎng)每個(gè)人的電池，但本課也還有無(wú)數(shù)不盡如意的地方。2， 示范觀看與溝通讓孩子在玩具工廠里摸一摸，做一做，拆一拆等達(dá)到了讓孩子主動(dòng)觀看周圍事物的目標(biāo)。讓一部分的孩子的玩具先動(dòng)起來(lái)，并讓玩具先動(dòng)起來(lái)的孩子示范自己怎么安裝電池的。讓玩具安裝上電池但不會(huì)動(dòng)的觀看自己安裝的電池跟別人安裝的有什么不一樣。并讓他們敘述自己的看法，也讓孩子與孩子之間有一個(gè)交流與研究的機(jī)會(huì)。3，經(jīng)理送