《造型基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職）

1、造型基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說明課程名稱造型基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)簡稱造型基礎(chǔ)適用專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計修讀學(xué)期第一學(xué)期制訂時間2018. 8課程代碼1353420課程學(xué)時72課程學(xué)分4課程類型B課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程Photoshop基礎(chǔ)、效果圖手繪技法、3Dmax室內(nèi)效果圖制作后續(xù)課程漫畫速寫、商業(yè)插畫對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容商業(yè)美術(shù)設(shè)計師合作開發(fā)企業(yè)江西科技執(zhí)筆人合作者無審核人制（修）定 LI12018年12月二、課程定位造型基礎(chǔ)是藝術(shù)大類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。在本專業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)中 所起著承前啟后的作用，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的前提。本課程無前期課程，后續(xù)的專業(yè)課程主要 有3Dmax室內(nèi)效

2、果圖制作、效果圖手繪技法等。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生素描的基礎(chǔ)知識、學(xué)生的造型能力，使學(xué)生具備敏銳的眼力，發(fā)散設(shè) 計思維和熟練的動手繪制能力。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性表現(xiàn)意識和思維理念的形成，利用素描去實踐 設(shè)計的造型，為以后專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、設(shè)計思路.在課程目標(biāo)上，堅持“能力本位”的課程觀，注重學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)，實現(xiàn)能力培 養(yǎng)的目標(biāo)。.在課程體系上，圍繞培養(yǎng)能力素質(zhì)這一主題，將課程與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及專業(yè)能力有機(jī) 結(jié)合起來，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的能力因素和崗位需求，篩選課程中與培養(yǎng)職業(yè)能力有關(guān)并且使用率較 高的知識內(nèi)容，配合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成以能力素質(zhì)培養(yǎng)為主體、突出技能和崗位要求的課程 內(nèi)容體系。.在

3、教學(xué)模式上，采用模塊式教學(xué)，以課堂教授和課堂實踐為主，突出形象、直觀的教學(xué) 特點，把講解、示范及多媒體等多種教學(xué)手段結(jié)合并用。以課外學(xué)習(xí)為鋪，圖書館與網(wǎng)絡(luò)43周次學(xué)時授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具備注84幾何體的表現(xiàn)五掌握2個幾何體的組合表現(xiàn)組合體一張投影、筆、紙94兒何體的表現(xiàn)六掌握3個兒何體的組合表現(xiàn)組合體一張投影、筆、紙104水果的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)掌握蘋果、梨的結(jié)構(gòu)表達(dá)方法蘋果、梨結(jié)構(gòu)素 描四張投影、筆、紙114水果的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)一掌握其他水果的結(jié)構(gòu)表達(dá)方法水果結(jié)構(gòu)素描四 張投影、筆、紙124靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)以水果為主的靜物結(jié)構(gòu)表現(xiàn)手法水果靜物結(jié)構(gòu)組 合一張投影、筆、紙134靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)一以陶罐為主的靜物

4、結(jié)構(gòu)表現(xiàn)手法陶罐靜物結(jié)構(gòu)組 合一張投影、筆、紙144靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)二以玻璃器皿為主的靜物結(jié)構(gòu)表現(xiàn)手法玻璃落皿靜物結(jié) 構(gòu)組合一張投影、筆、紙154幾何體的綜合表現(xiàn)組合幾何體的結(jié)構(gòu)作畫表現(xiàn)組合幾何體一張投影、筆、紙52164幾何體的綜合表現(xiàn)一組合幾何體的結(jié)構(gòu)作畫表現(xiàn)（寫生）組合幾何體一張投影、筆、紙174幾何體的綜合表現(xiàn)二組合幾何體的結(jié)構(gòu)作畫表現(xiàn)（寫生）組合幾何體寫生 一張投影、筆、紙182復(fù)習(xí)總體復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)過的知識要點投影、筆、紙53資源相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題能力，運(yùn)用作業(yè)的評比、展覽、競賽等方式培養(yǎng)學(xué) 生審美情操，好學(xué)品格與創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生作品多樣化及個性。形成一個融“知識、

5、能力、 情感、創(chuàng)新”于一體的教學(xué)模式。.在教學(xué)方法上，理論與實踐相結(jié)合、講解與示范相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合、練習(xí)與展 評相結(jié)合。課程培養(yǎng)目標(biāo)完本錢課程學(xué)習(xí)后能夠獲得的理論知識、專業(yè)能力、方法能力、社會能力。L專業(yè)能力： 學(xué)生能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)物象比例；學(xué)生能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)物象結(jié)構(gòu)；學(xué)生能夠準(zhǔn)確表現(xiàn)物象形體以及空間感、質(zhì)量感；（4）學(xué)生能夠?qū)⒔Y(jié)構(gòu)和重構(gòu)性素描結(jié)合，提升創(chuàng)造思維能力；.方法能力：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法；掌握一定的寫生能力和熟練的技法；.社會能力：具有良好的溝通能力；具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)意識； 具有良好的自主學(xué)習(xí)和總結(jié)歸納的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生基本的藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)鑒別能力；

6、五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)周為18周，課時為72節(jié)，每周1次課4課時。其中1周用于復(fù)習(xí)和考試。.其中理論課時安排為10課時，實踐課時（含習(xí)題課）為62課時。44(-)課程整體設(shè)計序號學(xué)習(xí)情境知識目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會能力學(xué)時1素描的認(rèn)識. 了解學(xué)動漫為什么要畫素描.掌握素描的概念.素描的種類.了解素描常用的工具、對線條 的理解及運(yùn)用.概念的理解.素描的握筆方法與 坐姿.線條的畫法.培養(yǎng)學(xué)生正確 的理解能力.培養(yǎng)學(xué)生正確 的觀察方法.培養(yǎng)學(xué)生正確 的作畫方法L培養(yǎng)學(xué)生基本 的藝術(shù)修養(yǎng)與藝 術(shù)鑒別能力 2.具有良好的溝 通能力42素描構(gòu)圖、 透視及比例 的認(rèn)識.掌握構(gòu)圖的概念、特點.

7、學(xué)習(xí)比例在美術(shù)作品中的關(guān)系. 了解結(jié)構(gòu)素描的定義.掌握結(jié)構(gòu)素描的特點. 了解透視原理及幾 個重點透視.構(gòu)圖的特性.比例的認(rèn)識.立方體的表現(xiàn).培養(yǎng)學(xué)生理解 透視的能力.培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)圖 的能力.培養(yǎng)學(xué)生立方 體的表現(xiàn)能力.具有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)意識.具有良好的自 主學(xué)習(xí)和總結(jié)歸 納的能力43幾何體的表現(xiàn).掌握各種幾何體的結(jié)構(gòu)特征.掌握各種幾何體的透視規(guī)律.理解不同幾何體的 透視現(xiàn)象和原理.掌握幾個以上組合 幾何體的構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、 表現(xiàn).培養(yǎng)學(xué)生幾何 體組合的表現(xiàn)能 力.培養(yǎng)學(xué)生幾何 體組合的構(gòu)造能 力L培養(yǎng)學(xué)生基本 的藝術(shù)修養(yǎng)與藝 術(shù)鑒別能力2.具有良好的溝 通能力284水果的結(jié)構(gòu) 表現(xiàn).掌握常用水果的

8、結(jié)構(gòu)特征.掌握常用水果的透視規(guī)律掌握常用水果內(nèi)部的 表現(xiàn)與結(jié)構(gòu)畫法.培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn) 水果的結(jié)構(gòu)能力.培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn) 水果的透視能力.具有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)意識.具有良好的自 主學(xué)習(xí)和總結(jié)歸 納的能力845序號學(xué)習(xí)情境知識目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會能力學(xué)時5靜物的結(jié)構(gòu) 表現(xiàn).掌握常用靜物體的結(jié)構(gòu)特征.掌握常用水果的透視規(guī)律.掌握物體過多的靜物組合的構(gòu) 圖方式.掌握以水果為主的 靜物的表現(xiàn)手法.掌握物體過多的靜 物組合的表現(xiàn)手法1.培養(yǎng)學(xué)生靜物 組合的表現(xiàn)能力2.培養(yǎng)學(xué)生靜物 組合的觀察能力1.培養(yǎng)學(xué)生基本 的藝術(shù)修養(yǎng)與藝 術(shù)鑒別能力2.具有良好的溝 通能力126幾何體的綜 合表現(xiàn)掌握幾何體的組合構(gòu)圖方式

9、和表 現(xiàn)掌握組合幾何體的作 畫表現(xiàn)手法.培養(yǎng)學(xué)生兒何 體組合的表現(xiàn)能 力.培養(yǎng)學(xué)生兒何 體組合的寫生能 力L具有較強(qiáng)的集 體榮譽(yù)意識2.具有良好的自 主學(xué)習(xí)和總結(jié)歸 納的能力127復(fù)習(xí)將本學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的串 聯(lián)式的復(fù)習(xí)，使學(xué)生在實踐中更 加熟練掌握能熟練靈活的運(yùn)用所 學(xué)知識進(jìn)行各種表現(xiàn)能收集所學(xué)知識， 并能與其他學(xué)習(xí) 材料整合在一起 運(yùn)用得當(dāng)具有一定的溝通、 團(tuán)隊合作、語言表 達(dá)、文字表達(dá)、自 我學(xué)習(xí)等職業(yè)綜 合素質(zhì)2合計講授16學(xué)時、實踐52學(xué)時、復(fù)習(xí)2課時，共70學(xué)時（未包含考試2課時）46（二）課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計1單元名稱素描的認(rèn)識學(xué)時4學(xué)習(xí)要求讓學(xué)生了解什么是

10、素描、素描的種類，完成線條的練習(xí)與立方體的 繪制任務(wù)分解任務(wù)1了解學(xué)動漫為什么要畫素描任務(wù)2掌握素描的概念、素描的種類任務(wù)3素描常用的工具、對線條的理解及運(yùn)用學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計2單元名稱素描構(gòu)圖、透視及比例的認(rèn)識學(xué)時4學(xué)習(xí)要求讓學(xué)生了解什么是構(gòu)圖，理解透視的原理、比例如何確定，立方體 如何觀察和表現(xiàn)任務(wù)分解任務(wù)1掌握構(gòu)圖的概念、特點、形成準(zhǔn)確的定位任務(wù)2學(xué)習(xí)比例在美術(shù)作品中的關(guān)系任務(wù)3了解結(jié)構(gòu)素描的定義，掌握結(jié)構(gòu)素描的特點任務(wù)4立方體的觀察與表現(xiàn)學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計3單元名稱幾何體的表現(xiàn)學(xué)時28學(xué)習(xí)要求了解各種幾何體的結(jié)構(gòu)特征及透視規(guī)律任務(wù)分解任務(wù)1單個幾何體的表現(xiàn)任務(wù)2兩個幾何體的組合表現(xiàn)任務(wù)3三

11、個幾何體的組合表現(xiàn)學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計4單元名稱水果的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)學(xué)時8學(xué)習(xí)要求了解水果的特征，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)水果的結(jié)構(gòu)任務(wù)分解任務(wù)1掌握蘋果的結(jié)構(gòu)表達(dá)方法任務(wù)2掌握梨的結(jié)構(gòu)表達(dá)方法47任務(wù)3掌握其他水果的結(jié)構(gòu)表達(dá)方法學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計5單元名稱靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)學(xué)時12學(xué)習(xí)要求了解常用靜物體的結(jié)構(gòu)特征、掌握常用水果的透視規(guī)律、掌握物體 過多的靜物組合的構(gòu)圖方式任務(wù)分解任務(wù)1以水果為主的靜物的表現(xiàn)手法任務(wù)2以陶罐為主的靜物的表現(xiàn)手法任務(wù)3以玻璃器皿為主的靜物的表現(xiàn)手法學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計6單元名稱幾何體的綜合表現(xiàn)學(xué)時12學(xué)習(xí)要求掌握幾何體的組合構(gòu)圖方式和表現(xiàn)任務(wù)分解任務(wù)1組合幾何體的作畫表現(xiàn)（寫生一）任務(wù)2

12、組合幾何體的作畫表現(xiàn)（寫生二）任務(wù)3組合幾何體的作畫表現(xiàn)（寫生三）任務(wù)4組合幾何體的作畫表現(xiàn)（寫生四）六、課程考核與評價本課程考核分為平時成績、實踐成績和期末成績?nèi)齻€局部，分別占總評成績的30%、40%、30% o列表如下:總評成績平時成績期末成績出勤平時作業(yè)100%10%60%30%小計70%30%（1）平時成績包括：出勤、平時作業(yè)出勤占總成績10%o遲到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常請假不扣分。平時作業(yè)占總成績70%,少一次作業(yè)扣5分,直到70%扣完為止。（2）期末成績?yōu)閷嵅倏荚嚦煽?，考試方式為閉卷。試卷中含超綱題目分值不低于3分, 不高于10分。七、教材及相關(guān)資源現(xiàn)有教材:48設(shè)

13、計素描工程教程喬冉楊鴻英主編 人民郵電出版社繪畫基礎(chǔ)教程：幾何形體1 結(jié)構(gòu)幾何體李忠祥主編 重慶出版社八、任課教師要求專任教師要求具有高校教師資格；具有高尚的師德，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；具有動漫 制作技術(shù)相關(guān)及相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實的動漫制作技術(shù)專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力; 具有信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實 踐經(jīng)歷。九、教學(xué)實訓(xùn)場所要求根據(jù)課程需要，保證學(xué)生每人一個畫架和畫板，儲存幾何體和靜物以及素描紙張 的儲物柜、凳子、靜物臺、燈具等的繪畫室。十、其它說明無49授課計劃審批表專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程造型基礎(chǔ)班級培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對物體結(jié)構(gòu)和創(chuàng)

14、意素描的理解和表現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力、記憶能力概、 括能力，提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生對物體的塑造能力、認(rèn)知能 力?？己朔绞娇己诵问絆考查考試口純理論0純實踐理論+實踐學(xué)時/工程總學(xué)時理論學(xué)時比例實踐學(xué)時比例計劃學(xué)時721014%6286%本課程實際學(xué)時在上列方框中打J教材及教學(xué)參考書：（名稱、版本、主編、出版社）繪畫基礎(chǔ)教程：幾何形體1 -結(jié)構(gòu)幾何體 李忠祥主編 重慶出版社教研室主任審核意見：簽名：年月日系（部）主任審核意見：簽名：（公章）年月日系部：信息工程系教師姓名：、學(xué)年、學(xué)期5()授課計劃表周次學(xué)時授課內(nèi)容目的要求作業(yè)教具備注14素描的認(rèn)識了解學(xué)動漫為什么要畫素描？掌握素 描的概念、素描的種類，素描常用的 工具、對線條的理解及運(yùn)用線條五張投影、筆、紙24素描構(gòu)圖、透視及比例的認(rèn)識讓學(xué)生了解什么是構(gòu)圖，理解透視的 原理、比例如何確定，立方體如何觀 察和表現(xiàn)投