大班下學期教學計劃范文7篇

1、大班下學期教學計劃范文7篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下我在這給大家整理了一些大班下學期教學計劃范文，希望對大家有幫助！ 大班下學期教學計劃范文篇1 各領(lǐng)域的目標和要求 （一）語言目標： 一、愿意與人交談，講話有禮貌。 二、能集中留意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容。 三、能清晰地說出自己想說的事。 四、喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和敘述，并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。 （二）科學目標： 一、能樂觀、主動、較長時間地參加科學活動，有奇怪心和求知欲。 二、能主動

2、運用各種感官探究答案。 三、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 四、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和好玩。 五、愛惜動植物，關(guān)心四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。 （三）數(shù)學目標： 一、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。 二、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 三、學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。 四、正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10，培育其專心、正確、整潔的書寫習慣。五、在日常生活游戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾

3、何形體。 六、熟悉人民幣。 七、運用標記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。 八、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 九、學習20以內(nèi)的加減法。 （三）健康目標 一、身心保健 1）進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食 2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。 3）遵守規(guī)章，行為正確，有較強的自護能力。 4）合群、開朗，樂觀參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。 5）正確熟悉自己，能較客觀地評價自我。 二、體育熬煉 1）排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏全都。把握更多走步

4、方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動培育幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳動距離或跳動高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。 2）能正確投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 3）能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。 4）嫻熟把握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。 5）能手腳替協(xié)調(diào)地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。 6）按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 7）能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 8）進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)章和要求，有集體觀念

5、，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。 大班下學期教學計劃范文篇2 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小伴侶，從幼兒的整體水平上看，進展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集風光前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的進展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培育，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。 二、本

6、學期詳細要求 （一）健康領(lǐng)域 1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，不暴飲暴食。 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。 3、繼續(xù)熟悉有關(guān)平安標志，學習交通規(guī)章和用水、用火用電的平安知識，具有初步的平安意識和自我保護能力。 4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 5、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)章，學會保護自己，能提醒同伴。 6、熟悉預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。樂觀協(xié)作成人接受疾病的預防和治療。 7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與把握自己的情緒。 8、增強合作和競

7、爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 9、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，把握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活， （二）科學領(lǐng)域 1、能樂觀主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的奇怪心，能主動探究四周事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 2、會關(guān)心、愛惜、照料自然角和小園地的動植物。 3、初步熟悉有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。 4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，會記觀察記錄。 5、熟悉現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡潔工具和常見材料進行制作活動。 6、

8、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、制造的樂趣。 7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、 比較觀察的能力。 8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通自己的發(fā)現(xiàn)，探究過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。 9、數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。 （三）藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 1、愉快的參加音樂活動，樂觀體驗參加音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步

9、學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集風光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、仿照動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 4、能富有表情地較正確地感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達四周生

10、活中的各種聲音。 美術(shù) 1、培育幼兒從生活動身觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。留意幼兒藝術(shù)思維能力的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。留意幼兒自身實踐操作能力的培育。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，留意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造能力。 5、在熟悉本班幼兒進展情況下，留意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與

11、幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，進展交往能力。 6、留意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手能力、培育幼兒參加愛好。 三、做好家長工作 1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。 2、請家長幫助幼兒熟悉自己家鄉(xiāng)的特色。 3、帶幼兒參觀花鳥市場，熟悉熟悉一些動物的知識。 4、激勵幼兒常常關(guān)心別人，做個有心人。 大班下學期教學計劃范文篇3 一、情況分析： 通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中進展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有愛好和耐心，

12、所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。 二、學期目標： 1、教幼兒學習610數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。 2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。 5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、教幼兒熟悉球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的

13、關(guān)系。 7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每日的名稱和挨次。 9、教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒樂觀主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學進度表： 2月 1。學習園務 計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及討論重點

14、。 2。實踐活動斜坡與球及評析研討。 3。進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的打算。 3月 1。策劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。 2。溝通各班探究型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。 3。開展大班幼兒幼小連接的家長講座。 4月 1。實踐活動 主題游戲中對幼兒的社會性進展和探究行為進行觀察、評析。 2。收集、溝通有關(guān)幼兒社會性進展的活動或游戲內(nèi)容。 5月 1。就主題游戲中大班幼兒的社會性進展對其探究能力的影響進行初步研討。 2。參觀小學，做好幼小連接工作。 3。進行大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查討論的結(jié)題工作。 6月 1。計劃、組織幼兒“畢業(yè)活動月”的活動。 2。邀請小學老師、

15、一班級學生及家長到園座談。 3。幼兒社會性活動或游戲案例的收集、匯總。 4。針對教研計劃以及實施情況進行學期小結(jié)，對下學期的教研活動提出建議。 大班下學期教學計劃范文篇4 一、教學計劃詳細目標 加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)教育 （一）、學習習慣 一、學會獨立學習閱讀、清晰敘述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。 二、引導幼兒大膽地在集風光前敘述；學會輪流交談，堅持用一般話與別人交談。 三、引導幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我把握等行為。 （二）、衛(wèi)生習慣 一、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。 二、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培育幼兒較強的生活

16、自理能力。 三、加強幼兒的平安意識教育。 （三）、家長工作 家園相互協(xié)作，老師樂觀主動的利用時間與家長溝通，了解幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。 三、詳細措施 （一）學習習慣 一、通過談話、講故事、社會實踐等培育幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和專心回答問題、留意傾聽的習慣；培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。 二、在日常生活中引導幼兒堅持使用一般話，提高運用一般話有能力。 三、培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并把握自己的行為

17、。 （二）、衛(wèi)生習慣 一、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 二、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每日多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每日針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長準時了解幼兒在園的學

18、習、生活情況。 三、加強幼兒的平安意識教育。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。 （三）、家長工作 一、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。 二、準時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長樂觀參加，并通過與家長準時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的進展起著重要的作用。 三、組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、老師

19、一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與老師的合作關(guān)系。 四、本學期活動計劃時間安排 一二三月份： 一、布置教室環(huán)境，迎接新的一學期。 二、加強常規(guī)訓練。 三、制定班級計劃，各學科進度。 四、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。 五、進行每學期一次的家訪工作。 四月份： 培育幼兒的生活自理能力，并學會幫助同伴。 五月份： 一、慶?！拔濉⒁弧眲趧庸?jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培育幼兒尊敬勞動人民的情感。 二、繼續(xù)進行常規(guī)培育。 三、籌備“六、一”前期的工作。 六月份： 一、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒印?二、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。 七月份： 一、開展“大班幼兒畢業(yè)

20、典禮”活動。 二、做好大班畢業(yè)生的一系列工作 三、假期平安教育。 四、做好期末工作總結(jié)，并留意班級平安問題。 大班下學期教學計劃范文篇5 一、情況分析 上學期的教與學，幼兒已了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了深厚的愛好，在的摸索中進展了空間思維能力。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有愛好和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。 二、本學期教學計劃 1、學習610數(shù)的分解和組成。幼兒體驗總數(shù)與之間的關(guān)系。數(shù)的互補和互換。 2、學習10以內(nèi)的加減，迅速10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。 3、學習等分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮。 4、

21、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。 5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。 6、熟悉球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。 7、 幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左右轉(zhuǎn)動。 8、熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每日的名稱和挨次。 9、熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。 10、培育幼兒能清晰敘述操作活動的過程和結(jié)果。 11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學閱歷，學習從不同角度、不同觀察與思考問題

22、，能觀察、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。 12、培育幼兒的數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。 三、教學手段及措施 根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法： 1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。 2、大班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)能力。 3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學習的良好習慣。

23、 4、留意集體活動、個別活動和小組活動，既留意教育的全都性，又留意幼兒的個體差異，因材施教。 大班下學期教學計劃范文篇6 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩25名，女孩11名。其中3名男孩子為插班生，但均在別處入園進行了學習。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：幼兒的主動討論和探究能力有一定的提高。在身體進展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的熬煉和能力還有所欠缺。在社會性進展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我把握能力還有待進一步改

24、善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還留意培育幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成果。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。 對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，留意多元智能的開發(fā)教育，樂觀為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培育，以便孩子能較順利地進入小學學習。 二、保育工作 （1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務，如：擦學具柜、黑板等，學習做好清潔

25、工作，體會為班級做好事的樂趣。 （2）樂觀開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和制造性游戲等，不斷豐富他們的生活閱歷，培育他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照料；會協(xié)助老師做好活動前的打算工作；能安靜、專心、有始有終地進行自主游戲活動。 （3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 （4）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 （5）開展豐富多彩的晨間體育熬煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，削減疾病。 （6）根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 三、教育工作 常規(guī) （1）培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。 （2）

26、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。 （3）培育幼兒樂觀的學習愛好和良好的學習習慣。 （4）教育幼兒樹立自我保護意識。 健康 （1）有良好的.生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。 （2）有樂觀參加體育活動的愛好和習慣，能嫻熟、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進行走、跑、跳動、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、制造性地進行活動，有良好的整理習慣。 （3）了解日常生活中的平安常識，有自我保護的簡潔常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)章。 語言 （1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中留意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。 （2）能用較完整的語句表達自己的意思。

27、 （3）喜愛看書、對文字認讀有愛好，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和敘述并愿意創(chuàng)編。 科學 （1）奇怪、好問，能樂觀參加探究、操作活動。 （2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 （3）會進行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，把握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。 （4）在老師的引導下，能留意和發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步把握時間概念和空間方位。 社會 （1）熱愛和尊敬四周的人，

28、有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 （3）能主動地參加各項活動，有自信心。 （4）有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會憐憫和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。 藝術(shù) （1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、顏色、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。 （2）樂觀主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 （3）體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較正確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構(gòu)圖，培育幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。 區(qū)域 （1）通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分

29、發(fā)揮幼兒的主動性和制造性，進展幼兒的交往能力和解決問題的能力。 （2）讓幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、分析、思考、理解和嘗試歸納自己以及同伴所運用的各種方法。 （3）充分運用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進步、有所提高和進展。 （4）培育孩子做個有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。 特色（愛好小組活動） （1）喜歡并較樂觀地參加活動，熱愛家鄉(xiāng)、喜歡民間藝術(shù)，知道民藝是我們上黨的亮點，更是我園的一大特色。 （2）樂觀接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的能力，大膽想象、樂觀表現(xiàn)。 （3）進

30、一步把握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。 （4）愿意展現(xiàn)自己的作品，與同伴相互溝通、相互欣賞、共同提高。 詳細措施： （1）繼續(xù)開展主題教學活動和物色教學活動。堅持每日開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。 （2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。 （3）提供更多的機會讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。更好地建立一個班級特色 （4）開展家長助教活動。 （5）樂觀開展區(qū)域活動。區(qū)域材料投放應充分發(fā)動老師、家長，和幼兒一起動手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動中所需要的，豐富的、有吸引力的活動材料，這樣可以讓孩子家長知道哪些廢舊物品有使用價值，知道一物能多用，并能主動幫助幼兒園樂觀收集材料。根據(jù)

31、需分批的不斷更新、投入活動材料，或根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參加活動的愛好，使他們有新鮮感。在投放材料之前先預設(shè)教育目標，活動形式是讓幼兒自主操作。準時記錄、發(fā)現(xiàn)問題，并改進。 （6）加強愛好小組活動的培訓力度。學會欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動音樂的美。學習基本的民間藝術(shù)活動技能，并在活動中感受到民間藝術(shù)所帶來的快樂。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學習，通過學習，使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高，并更愛藝術(shù)，更愛家鄉(xiāng)上黨。 四、平安工作： 活動目標： 1、了解生活環(huán)境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對陌生人、危險事物等有警惕心。 2、學習預防危險、自我保護的簡潔知識，遇到危

32、險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。 3、能樂觀主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。 詳細措施： 1、來園：留意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，我們要準時將其保藏，以免發(fā)生意外。 2、晨間活動：根據(jù)活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育熬煉。活動前，老師檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、平安地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提醒幼兒留意運動方向，靈活躲避。 3、早操：要求幼兒有力度

33、、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。 4、晨談：老師可以根據(jù)預設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、溝通，也可以根據(jù)臨時情況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安；怎樣用學習工具等等。 5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。 6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要準時制止。 7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具

34、等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要準時放入盒子內(nèi)。在組織科學游戲時，除了要保證材料平安外，還要教育幼兒探究時留意平安，準時幫助他們平安地操作探究。 8、離園：離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要專心核對接送證，親自把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。 五、家長工作： 幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的強大合力。本學期，我們將執(zhí)行以下措施做好家長工作：

35、 1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)全都。 2、準時與家長溝通、溝通幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與老師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。 3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 4、要求家長協(xié)作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。 以上是本學期的班務計劃。我們兩位老師將一日既往，樂觀地投入到工作中，團結(jié)合作、專心學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而

36、美妙的最后一學期。 六、詳細安排： 二、三月份： 1、加強班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。 2、開展“親親大自然”主題教學活動。 3、加強幼兒思想品德教育。 4、增進與家長的溝通與討論。 5、和幼兒一起布置教室環(huán)境，重視幼兒的參加性。 6、開展主題活動。 7、樂觀創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。 8、班級初家長會 9、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展我愛媽媽兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培育幼兒愛媽媽的情感。 10、開展學雷鋒主題活動 11、進行家訪 四月份： 1、進行主題教育活動。 2、加強幼兒禮儀教育。 3、召開家長座談會。 4、組織春游。 6、參觀小學。 7、繼續(xù)豐富

37、班級區(qū)域及游戲材料。 8、家長開放日活動 9、掃墓活動 五月份： 1、開展“勞動節(jié)”的系列教學活動。 2、慶祝五一，讓幼兒學會敬重勞動的人們，愛勞動。 3、“六一”的親子活動的打算工作。 4、開展主題教育活動 5、生活技能技巧競賽。 六月份： 1、開展園“慶六一活動” 2、開展“走進小學”的主題活動。 3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。 4、與小學生一起上課。 5、為進入小學做好鋪墊工作。 6、開展大班畢業(yè)典禮。 7、做好離園平安教育。 大班下學期教學計劃范文篇7 在下學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了進展，能樂觀參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能制造性的進行游戲。并且愿意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。愿意和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動樂觀參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較嫻熟使用運動器械，并能留意平安。在家長工作方面，家長十分協(xié)作幼兒園工作。常常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力進展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題 一、普遍問題 1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動