《機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（中職）

1、機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)本課程是中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程，是 在金屬加工與實(shí)訓(xùn)課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性較強(qiáng)的核心課程，其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生 利撼簽件質(zhì)量檢那么和分析能力，為后續(xù)車(chē)工實(shí)訓(xùn)及銃工實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分60學(xué)時(shí)，4學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程應(yīng)表達(dá)以服務(wù)開(kāi)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹(shù)人的要求，突出核 心素養(yǎng)，注重必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，兼顧中高職課程銜接，高度融合機(jī)械加工檢測(cè) 技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。.依據(jù)中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案中確定的培養(yǎng)目 標(biāo)、綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程

2、與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度， 突出質(zhì)量檢驗(yàn)員工作鹵位要求，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯開(kāi)展，確定課程目標(biāo)。.根據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位職業(yè)能力分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)、崗 位需求,對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，按照理論和實(shí)踐并重的原那么， 確宓果程內(nèi)容。.以測(cè)量技術(shù)為主線、以工程為載體組織教學(xué)活動(dòng)；以機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)員崗 位的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù);采用工程導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,將專業(yè)理論知識(shí)、 專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融合；以工作過(guò)程為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，序化學(xué)習(xí)任務(wù)。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具備一般機(jī)械 產(chǎn)品的尺寸、形位公差

3、及外表結(jié)構(gòu)的檢測(cè)和分析能力，形成規(guī)范操作和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè) 素養(yǎng)。.掌握有關(guān)機(jī)械加工檢測(cè)技術(shù)的基本常識(shí)；.具備正確選用與維護(hù)常用量具量?jī)x、綜合檢測(cè)和控制機(jī)械產(chǎn)品質(zhì)量的能 力；.能根據(jù)工程要求，完成零件的尺寸檢測(cè)、角度檢測(cè)、形狀和位置公差檢 測(cè)、外表結(jié)構(gòu)檢測(cè)及螺紋檢測(cè)等工作；.具有自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，具備一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；.具有敬業(yè)精神和工匠精神、規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣、愛(ài)齒敬業(yè)的職業(yè)道德、精益 求精的職業(yè)精神及文明生產(chǎn)與勤儉節(jié)約的意識(shí)。五、課程內(nèi)容與要求工程任務(wù)內(nèi)容及要求考時(shí) 參學(xué)認(rèn)知機(jī) 械加工 檢測(cè)技 術(shù)認(rèn)識(shí)機(jī)械測(cè) 量技術(shù).理解機(jī)械測(cè)量技術(shù)的常用名詞、術(shù)語(yǔ)及定義.熟悉

4、常用計(jì)量單位及其換算方法.掌握機(jī)械測(cè)量的基本概念10認(rèn)識(shí)機(jī)械測(cè) 量的常用量 具和儀器.了解測(cè)量方法與測(cè)量器具的分類(lèi).了解常用長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器. 了解三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x主要功能及應(yīng)用；.了解三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x測(cè)量原理.了解現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)開(kāi)展與趨勢(shì).理解測(cè)量器具與測(cè)量方法的常用術(shù)語(yǔ).理解測(cè)量誤差分析與數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)常識(shí)選用及維護(hù) 機(jī)械測(cè)量常 用量具儀器.了解量具量?jī)x選用的要求及方法.熟悉量具量?jī)x的應(yīng)與維護(hù)技術(shù)檢測(cè)長(zhǎng) 度、內(nèi) 外徑、 深度長(zhǎng)度測(cè)量.掌握游標(biāo)卡尺的使用方法.會(huì)使用游標(biāo)卡尺測(cè)量長(zhǎng)度尺寸18外徑測(cè)量.掌握外徑千分尺的使用方法.會(huì)使用外徑千分尺測(cè)量軸的外徑尺寸內(nèi)徑測(cè)量. 了解內(nèi)徑百分表的使用方法.掌握內(nèi)測(cè)千分

5、尺的使用方法.會(huì)使用內(nèi)測(cè)千分尺測(cè)量孔徑并正確讀數(shù).會(huì)使用內(nèi)徑百分表測(cè)量套的孔徑尺寸深度測(cè)量.掌握深度游標(biāo)卡尺的使用方法.掌握深度千分尺的使用方法.會(huì)使用深度游標(biāo)卡尺測(cè)量零件的深度尺寸.會(huì)使用深度千分尺測(cè)量零件的深度尺寸并正確 讀數(shù)綜合測(cè)量.能夠正確選擇適當(dāng)量具測(cè)量被測(cè)零件.能夠正確選擇測(cè)量方法測(cè)量被測(cè)零件并正確進(jìn) 行數(shù)據(jù)處理檢測(cè)角 度用萬(wàn)能角度 尺測(cè)量角度.掌握游標(biāo)萬(wàn)能角度尺的使用方法.會(huì)使用游標(biāo)萬(wàn)能角度尺測(cè)量軸的錐度、零件的角 度4檢測(cè)形 狀和位 置公差直線度誤差 的測(cè)量.掌握用水平儀的正確使用方法.會(huì)使用直尺法測(cè)量直線度誤差.會(huì)使用水平儀測(cè)量直線度誤差的方法及數(shù)據(jù)處 理16240工程任務(wù)內(nèi)

6、容及要求考時(shí) 參學(xué)平面度誤差 的測(cè)量.掌握刀口形直尺的使用方法.掌握用千分表的正確使用方法.會(huì)使用刀口形直尺測(cè)量平面度誤差.會(huì)使用千分表測(cè)量平面度誤差垂直度誤差 的測(cè)量.掌握直角尺的使用方法.會(huì)使用直角尺測(cè)量垂直度誤差.會(huì)使用百分表測(cè)量垂直度誤差平行度誤差 的測(cè)量.掌握形位公差檢測(cè)的一般方法，加深對(duì)形位公差 的理解.會(huì)用百分表測(cè)量平行度誤差跳動(dòng)誤差的 測(cè)量.掌握杠桿百分表的正確使用方法.會(huì)使用杠桿百分表測(cè)量軸的徑向跳動(dòng)、端面跳動(dòng) 誤差檢測(cè)表 面結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)外表結(jié) 構(gòu).理解外表結(jié)構(gòu)概念.熟悉外表結(jié)構(gòu)參數(shù)值及選用.掌握外表結(jié)構(gòu)的表示及標(biāo)注.掌握外表結(jié)構(gòu)的檢測(cè)方法4典型零件表 面結(jié)構(gòu)的測(cè) 量.掌握用樣板

7、比擬測(cè)量外表結(jié)構(gòu)的技術(shù).能比擬測(cè)量檢測(cè)零件的外表結(jié)構(gòu)檢測(cè)螺 紋螺紋綜合測(cè) 量.掌握螺紋綜合測(cè)量的一般方法.會(huì)使用螺紋量規(guī)檢測(cè)螺紋并進(jìn)行合格性判斷8螺紋中徑測(cè) 量.會(huì)使用螺紋千分尺測(cè)量螺紋中徑.會(huì)使用三針測(cè)量法測(cè)量螺紋中徑六、實(shí)施建議一）教學(xué)建議1.貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體 地位，創(chuàng)設(shè)理實(shí)一體化的教學(xué)情境，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)、做中教。.要關(guān)注新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的開(kāi)展趨勢(shì)，將相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的 技術(shù)要求、工藝流程、管理規(guī)范等融入課程教學(xué)內(nèi)容。要注意將測(cè)量?jī)x潛維護(hù)與保養(yǎng)、工 作規(guī)范和平安操作規(guī)程等內(nèi)容融入到相關(guān)教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生形成良好

8、的職業(yè)習(xí)慣和職也 素養(yǎng)。.在機(jī)械加工檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室，采用分組教學(xué)和集中教學(xué)相結(jié)合的組織形式。理論性 強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)宜采用集中教學(xué)的形式，實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)、討論環(huán)節(jié)宜采用分組教學(xué)的 形式。.在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，對(duì)于測(cè)量技術(shù)和方法，應(yīng)盡量采用 軟件仿真、實(shí)物演示、多媒體輔助教學(xué)等手段，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，幫助學(xué)生理解；對(duì) 于零件的及離線檢測(cè)，應(yīng)采用操作示范、分組練習(xí)和個(gè)性指導(dǎo)的方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（二）評(píng)價(jià)建議241.樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，突出評(píng)價(jià)的教育功能，注重過(guò) 程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)

9、價(jià)相結(jié)合，促 解生的全面領(lǐng)。.采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，對(duì)理論性較強(qiáng)的測(cè)量技術(shù)，可用筆試方式；對(duì)實(shí)踐 性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，可實(shí)施綜合評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括技能操作的熟練程度、任務(wù) 的完成質(zhì)量、操作規(guī)范、問(wèn)題的處理能力、團(tuán)隊(duì)合作、平安環(huán)保等。.注重將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)、客觀地反應(yīng)給學(xué)生，指出被評(píng)價(jià)者需要改進(jìn)的方 面，商討改進(jìn)的途徑和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐要充 分肯定、有效引導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的自信心。（三）教材選用和編寫(xiě)建議.教材的編寫(xiě)與選用必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)。.應(yīng)吸納行業(yè)、企業(yè)專家共同參與教材編寫(xiě)，以增強(qiáng)教材的實(shí)用性；教材 內(nèi)容的選取應(yīng)緊貼企業(yè)實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際；

10、內(nèi)容設(shè)計(jì)要有一定彈性，既要面向全 體學(xué)生，也要考慮到學(xué)生開(kāi)展的差異，滿足學(xué)生的不同需求。.教材結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方工兇符合學(xué)生年齡特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，圖文并茂，穿插典型零 件的檢測(cè)案例，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議.教師應(yīng)不斷接受新知識(shí)、新方法和新理念，加強(qiáng)專業(yè)交流和企業(yè)實(shí)踐， 提高專業(yè)水平，為教學(xué)實(shí)施和教學(xué)創(chuàng)新提供知識(shí)基礎(chǔ)。.配全必備的工具書(shū)、技術(shù)說(shuō)明書(shū)、電子讀物和各種量具量?jī)x，充分向?qū)W生 開(kāi)放；要不斷積累和豐富教學(xué)案例、操作視頻、課堂實(shí)錄等生成性教學(xué)資源。.引入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的檢測(cè)情境、操作規(guī)程、質(zhì)量檢驗(yàn)單、先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備等企 業(yè)資源，校企合作共同開(kāi)發(fā)工程任務(wù)書(shū)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)指